學校管理架構:
校長下設行政會議管理學校全校性事務;行政會議下設行政及資源管理委員會、課程統籌會及生命教育統籌會,負責管理學校資源、課程教學及學生培育及支援性工作。
法團校董會/學校管理委員會/校董會:
法團校董會下設五個小組發展學校,包括:人力資源統籌小組、標書審批小組、校董教師諮議會、校本管理小組及新生遴選小組。此外,本校還有不同的校董協助發展課程、行政、資訊科技以及訓輔的工作。
環保政策:
學校推行電子化代替白紙政策,如:學校全面用電子通告及以家長apps與家長聯繫。
學習和教學策略:
強調學生愛學、愛思。愛學即學生樂於學習,並以“高參與、多互動”作為教學模式,學生以預習、學習、溫習作為學習模式。愛思強調培養學生愛思考、能思考。
關鍵項目的發展:
1. 校本及校外閱讀計劃:閱讀智多Fun獎勵計劃、兒童及青少年閱讀計劃。
2. 資訊科技:自製校本電腦課程。
3. 專題研習:學生透過不同的學習過程,發揮思考能力。
4. 德育及公民教育:培育學生個人及群性發展的價值觀。
共通能力的培養:
訓練溝通、協作、創造和批判性思考能力。
全校參與照顧學生個別差異:
1. 全面推行資優尖子訓練系列﹕如普通話/英語集誦隊、數學精英、足毽校隊等活動。
2. 本校有「課後功課輔導班」,協助學習有困難的學生。
家校合作:
本校視家長為學校的合作伙伴。透過家教會、家長學堂、家長義工團凝聚家長。
校風:
本校視家長為學校的合作伙伴。透過家教會、家長學堂、家長義工團凝聚家長。
學校發展計劃:
本校未來三年(2016-19)學校發展計劃如下:
1. 繼續致力培育學生成為「愛神、愛人、愛己、愛學、愛思、愛動」
的「六愛」孩子。
2. 持續優化學與教,提升學生積極性。
3. 強化學生積極性,建立學生領導文化。
教師專業培訓及發展:
擬定「教師成長123」計劃,以建立學習社群:校本專業發展計劃以推動教師專業成長。
其他:
1. 本校於2014年在個人、社會及人文教育學習領域榮獲「行政長官卓越教學獎」。
2. 常識科於2013及2014年度擔任教育局校本支援服務處「專業發展學校計劃」專業發展學校。
3. 本校於2013年榮獲由藝術校園大使舉辦的「短片起動」比賽小學組中奪得「金獎」和「網上人氣大獎」。
4. 本校曾榮獲卓越關愛校園之「最關愛教職員團隊」大獎。