學校管理架構:
設有不同科組，統籌全校的行政、教學及學生事務。
法團校董會/學校管理委員會/校董會:
法團校董會：由辦學團體校董、校長、教員校董、家長校董、校友校董及獨立校董組成。
環保政策:
節約資源、推行環保教育活動、環保午餐等。
學習和教學策略:
1. 全方位學習日。
2. 統整教學。
3. 跨學科專題研習。
4. 學與教檢討會議。
5. 教學「實踐」計畫。
關鍵項目的發展:
1. 德育、公民及國民教育：推行校本「生命教育課程」，讓學生感受生命的喜悅，善用生命，發揮所長，服務社群。利用「生活事件簿」進行公民及國民教育，並為學生安排社會服務活動。
2. 從閱讀中學習：設計具校本特色的閱讀藍圖—「『悅』讀滿校園」，以統合各科組的閱讀活動，推行有系統的校本閱讀計畫，如：培靈閱讀日、穿梭兒童文學王國等。
3. 專題研習：一至六年級均進行常識科專題研習，以提升學生自主學習的能力。
4. 資訊科技：透過內聯網、電子學習及獎勵計畫，鼓勵學生主動學習，提高運用資訊科技的能力。
共通能力的培養:
溝通能力、批判性思考能力及創造力。
全校參與照顧學生個別差異:
1. 拔尖計畫：資優教育、學術及體藝精英培訓班。
2. 同級分組：三、五及六年級英文科、三及六年級數學科、六年級中文科。
3. 協助成績稍遜或有特殊需要的同學：「學習多樂趣」及輔導課程。
家校合作:
家長教師會每年均舉辦多項活動，如旅行、講座、工作坊、組織家長義工隊等，充分體現家校合作的精神。
校風:
家長教師會每年均舉辦多項活動，如旅行、講座、工作坊、組織家長義工隊等，充分體現家校合作的精神。
學校發展計劃:
1. 優化課堂教學。
2. 強化照顧個別差異策略。
3. 提升學生自我管理能力。
4. 全面推行小班教學。
5. 普教中計畫。
6. 建立關愛文化。
教師專業培訓及發展:
本校重視教師之專業培訓，目前擁有學位之教師有37人，碩士學位者有12人。本校每年舉辦專業發展日，以協助教師之專業發展。
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