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天主教柏德學校的校徽

天主教柏德學校
Bishop Paschang Catholic School (BPCS)

校網:46

資助全日   天主教   資助全日  

學校資料

聯絡資料

英文簡稱:
分區:
校網編號:
地址:
九龍九龍灣宏照道6號(點去)

電話:
傳真:
27990208

學校資料

校監/ 校管會主席:
賴永春先生
校長:
陳美卿女士
學校類別:
資助全日
學生性別:
男女
辦學團體:
美國天主教傳教會 (瑪利諾神父修會)
宗教:
天主教
創校年份:
1969
校訓:
仁、義、勤、儉
學校佔地面積:
約 5600平方米
一條龍中學:
-
直屬中學:
-
聯繫中學:
-
教學語言:
中文
校網編號:
校車服務:
校車; 保姆車
家長教師會:
舊生會校友會:

全年收費

學費
-
堂費
-
家長教師會費
$50
作特定用途的核准收費
冷氣費$200
其他收費
-

學校設施

課室數目:
30
禮堂數目:
1
操場數目:
3
圖書館數目:
1
特別室:
電腦室、音樂室、常識室、視藝室、舞蹈室、祈禱室、多用途場地、英文閱讀室、校園電視台及語言治療室。
支援有特殊教育需要學生的設施:
暢通易達升降機。
其他:
-

教師資料

核准編制人數:
52.0
全校教師總人數:
53

學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)

教育文憑:
100
學士:
100
碩士、博士或以上:
29
特殊教育培訓:
43

年資 (佔全校教師人數%)

0-4 年:
17
5-9 年:
8
10 年或以上:
75

班級結構

班級
班數
小一:
5
小二:
5
小三:
5
小四:
5
小五:
5
小六:
5
班級教學模式:
1. 小一至小三推行普教中。 2. 小一至小六實行小班教學。 3. 推展三層架構資優課程,以照顧學習差異。
班級結構備註:
-

學習評估

全年全科測驗次數:
2
全年全科考試次數:
2
分班安排:
小一至小六平均分班。
多元學習評估:
除於指定時間舉行測驗及考試以外,並通過專題或主題研習、小組報告、口試、老師觀察或日常提問等進行評估。專題研習、口試、小組報告等。

學校生活

每週上學日數:
5
每日上課節數:
9
每節一般時間:
35
一般上學時間:
上午 08:15
一般放學時間:
下午 03:15
午膳時間:
12:00 - 12:50
午膳安排:
由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活:
參予由衞生署推廣的健康飲食計劃,舉辦各項推廣健康的活動,如水果日、講座(防止濫藥、性教育、個人衞生)、體適能計劃及多元化體育活動等。
備註:
逢星期五下午及星期六早上舉行多元智能活動。

全方位學習活動

全方位學習活動:
電腦、數學、戲劇、朗誦、小司儀、羽毛球、足球、乒乓球、排球、籃球、游泳、歌詠、管樂、敲擊樂、創意繪畫、書法、棋藝、舞蹈、英語大使、小女童軍、幼童軍、基督小先鋒、愛心廚房等。

辦學宗旨

辦學宗旨:
本校秉承瑪利諾神父修會的辦學傳統:弘揚褔音,致力服務有需要的人。以「仁義勤儉」為校訓,製造理想學習環境,令學生愉快學習、健康成長、六育均衡發展、發揮潛能,將來成為「敬主愛人」的良好公民。

學校特色

學校管理
學校管理架構:
本校設有法團校董會以統領及監察學校的運作,下有校長,副校長及行政組別籌劃學校發展及日常的工作。
法團校董會/學校管理委員會/校董會:
已於1-3-2006成立。
環保政策:
生活教育課推動學生愛護及保育環境的意識;此外,學校透過綠化校園、回收計劃,讓學生實踐環保生活。
學校關注事項:
1. 建立健康校園。
教學規劃
學習和教學策略:
1. 利用合作學習發展適異性課程,照顧學習差異。 2. 鼓勵學生從多角度思考,發展學生高階思維。 3. 透過不同渠道甄選資優生,提供適切的抽離式或個人課程。 4. 推行自主學習。 5. 推行全方位學習活動(如參觀、探訪服務、專題研習等),豐富學生的學習經驗及擴闊學生的視野。
關鍵項目的發展:
1. 推行多元化閱讀計劃︰設有共同閱讀時段、推行伴讀計劃、PLP-R計劃及校本閱讀獎勵計劃,建立熱愛閱讀的校園氣氛。 2. 各級按不同主題以個人或小組形式進行專題研習,發展學生研習能力,培養自學精神。 3. 以校本「生活教育」課程為骨幹,配合週訓、講座、比賽等,進行德育及公民教育。 4. 資訊科技:圖書館電腦化、行政電腦化、校本電子教材、各科網上自學平台。
共通能力的培養:
透過各學科專題研習、跨學科活動、多元智能課及資優教育課程,培養學生九種共通能力。
學生支援
全校參與照顧學生個別差異:
1. 甄選及訓練資優生參與抽離式課程及比賽。 2. 全校教師以「全校參與」模式照顧個別差異。學生輔導主任、教育心理學家和言語治療師支援學生及家長。 3. 為有需要學生提供學習、家課和測考調適,以及學科、功課輔導班。 4. 安排言語治療專家每週到校為有需要的學童提供語言治療訓練。
課程剪裁及調適措施:
根據學生的學習表現,設計適切的校本課程及運用多元化的教學策略,提升教學效能。另設抽離式資優課程和輔導班,照顧不同的學習需要的學生。
家校合作及校風
家校合作:
1. 小一新生適應日和各級家長座談會。 2. 家長教育講座和工作坊。 3.「家長教師會」舉辦多項活動,加強家校合作及學生對學校的歸屬感。
校風:
1. 小一新生適應日和各級家長座談會。 2. 家長教育講座和工作坊。 3.「家長教師會」舉辦多項活動,加強家校合作及學生對學校的歸屬感。
學校發展
學校發展計劃:
1. 培養學生自主學習的技能,建立積極、主動學習習慣。 2. 加強培養學生的品德和公民素質。 3. 運用資訊科技,提昇學生學習興趣及終身學習的能力。
教師專業培訓及發展:
透過校本及教育局提供之專業工作坊及共同備課以提昇教學成效。近年教師培訓集中在資優教育範疇的裝備。
學費減免:
不適用。
其他:
第67屆香港學校朗誦節粵語詩詞獨誦(亞軍) 香港學校朗誦節英詩集誦(第一名) 香港學校朗誦節英語獨誦(第一名) 2015亞洲國際數學奧林匹克公開賽晉級賽(金、銀及銅獎) 華夏盃數學奧林匹克總決賽(一等、二等及三等獎) 聯校機械人競技大賽(越野組亞軍) 全港校際花式跳繩錦標賽(冠、亞及季軍) 第十七屆聯校跆拳道錦標賽(冠、亞及季軍) 交流計劃:新加坡文化學術交流團

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