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天主教佑華小學的校徽

天主教佑華小學
Our Lady of China Catholic Primary School (OLOCCPS)

資助全日   天主教   資助全日  

學校資料

聯絡資料

英文簡稱:
分區:
校網編號:
地址:
九龍觀塘翠屏邨第四期屋邨小學(點去)

電話:
傳真:
27179804

天主教佑華小學-Our Lady of China Catholic Primary School

學校資料

校監/ 校管會主席:
狄和詩神父
校長:
黃玉嬋女士
學校類別:
資助全日
學生性別:
男女
辦學團體:
天主教香港教區
宗教:
天主教
創校年份:
1961
校訓:
愛化主民
學校佔地面積:
約 4000平方米
一條龍中學:
-
直屬中學:
-
聯繫中學:
-
教學語言:
中文(包括:普通話)
校網編號:
校車服務:
校車
家長教師會:
舊生會校友會:

全年收費

學費
-
堂費
-
家長教師會費
$20
作特定用途的核准收費
$200
其他收費
-

學校設施

課室數目:
24
禮堂數目:
1
操場數目:
2
圖書館數目:
1
特別室:
視藝室、音樂室、舞蹈室、遠程教室、加強輔導室、電腦室、祈禱室、英語活動室、醫療室、中華文化室。
支援有特殊教育需要學生的設施:
斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
其他:
-

教師資料

核准編制人數:
44.0
全校教師總人數:
44

學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)

教育文憑:
100
學士:
98
碩士、博士或以上:
30
特殊教育培訓:
37

年資 (佔全校教師人數%)

0-4 年:
16
5-9 年:
20
10 年或以上:
64

班級結構

班級
班數
小一:
4
小二:
4
小三:
4
小四:
4
小五:
4
小六:
4
班級教學模式:
小一、小二、小三、小五至小六全面推行小班教學。小四為大班。
班級結構備註:
-

學習評估

全年全科測驗次數:
2
全年全科考試次數:
2
分班安排:
平均分班(小一至小三);按學業表現及學生學習需要分班(小四至小六)。
多元學習評估:
全年兩測兩考,檢視學生的學習情況。

學校生活

每週上學日數:
5
每日上課節數:
8
每節一般時間:
40
一般上學時間:
上午 08:00
一般放學時間:
下午 03:25
午膳時間:
12:55 - 13:40
午膳安排:
由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活:
早會前進行早操及晨跑活動,強身健體;小息可進行體育活動,包括跳繩、轉呼拉圈、踢足毽、射籃球等。與理工大學合作成立健康兵團,以推廣健康訊息。
備註:
逢週五設德育課或信仰培育課、早讀課、成長課及活動課;課後亦設有課外活動(包括:校隊、收費興趣活動、課後輔導活動)。

全方位學習活動

全方位學習活動:
1. 設早讀課、信仰培育課和活動課
2. 設成長課及德育課
3. 安排境外及國內交流遊學團
4. 四年級朝聖日、六年級生命成長營及教育營
5. 為各級各科安排適切的講座和參觀

辦學宗旨

辦學宗旨:
本校秉承天主教辦學宗旨,發揚基督「愛」的喜悅。為學生提供一個愉快的學習環境,在「靈、德、智、體、群、美」六方面得到均衡的發展,培養學生正確的價值觀,使之成為勇於面對挑戰、對社會有貢獻和具使命感的新一代。

學校特色

學校管理
學校管理架構:
由天主教香港教區管理,法團校董會轄下由校監、校長及副校長帶領行政小組管理主要範疇的事務,包括:管理與組織、學與教、校風及學生支援,透過領導層、中層及教師三個層面促進學校持續發展。
法團校董會/學校管理委員會/校董會:
本校於2015年4月1日成立法團校董會,成員包括辦學團體委任校董八位、獨立校董一位、教員校董兩位、家長校董兩位、校友校董一位及校長,共同肩負管理學校的責任,並落實校本管理措施。
環保政策:
將環保意識融入校園管理、生活及學習,師生員工落實節約能源、善用資源,並致力推行環保教育、環保採購及綠化校園。
學校關注事項:
1. 持守天主教教育五大核心價值,建立學生正確的人生觀及價值觀。
教學規劃
學習和教學策略:
1.推行小班教學(本年度小四除外)以加強照顧學生的個別差異

2.推行全方位學習以豐富學生的學習經歷

3.組織戶外學習及境外交流活動以擴闊學生視野

4.推行英普語境教學

5.注重學生的體育發展,設早操,各級設特定體育課(小一:小型網球;小二:游泳;小三:足球;小四;網球;小五:欖球;小六:攀石;小一至小六:電子體育課)

6.注重宗教倫理教育及品德培育

7.各級設科技探究及電子學習以發展學生運用科學、科技、機械及數學解決生活難題的能力

8.設跨學科全方位專題研習

9.小四至小六設戲劇課

10.時間表設相連教節及功課指導課,教師亦可按需要安排增潤活動
關鍵項目的發展:
1. 從閱讀中學習:透過不同的閱讀活動幫助學生學會閱讀、享受閱讀,並從閱讀中學習。2. 運用資訊科技進行互動學習:透過電子學習幫助學生善用資訊科技搜尋資訊及進行自學。3. 專題研習:各級以常識科為經,其他學科為緯,以個人或小組形式進行研習,讓學生深化課堂所學。

4. 德育及公民教育:週年教育主題的價值元素滲透各學科,透過不同活動幫助學生建立正確的價值觀。
共通能力的培養:
課程及教學計劃中加入發展共通能力的元素:藉探究及討論等活動發展學生的批判性思考及解難能力,藉小組特定任務發展學生的協作、溝通和創造能力,藉電子學習發展學生運用資訊科技及自我管理能力。
學生支援
全校參與照顧學生個別差異:
推行拔尖課程、補底課程、個別學習計劃、課後輔導、協作教學、小學加強輔導計劃,照顧學生的多元需要,並及早識別有特殊學習需要的小一學生,課後為他們提供輔導。教育心理學家及言語治療師定期駐校,跟進學生的學習及情意發展。
課程剪裁及調適措施:
於共同備課中進行課程剪裁及調適,照顧個別學習差異,幫助同學展現自己的能力。
家校合作及校風
家校合作:
家長教師會舉辦多元活動,積極推展家校合作及家長教育,例如:聖誕聯歡、學校旅行、家長日、一、 二年級家長與學生參與家校同行親子伴讀計劃、親子旅行、協助初小學生午膳、各項活動進行作義工及協助收費。
校風:
本校於2015年4月1日成立法團校董會,成員包括辦學團體委任校董八位、獨立校董一位、教員校董兩位、家長校董兩位、校友校董一位及校長,共同肩負管理學校的責任,並落實校本管理措施。
學校發展
學校發展計劃:
1. 科技校園:透過科技學習及電子學習,讓學生手腦並用,發展學生的科技能力和創意思維。2. 運動校園:透過特色體育課程及訓練計劃,發展學生的運動潛能。3. 學習樂園:透過拔尖保底及多元學習經歷,幫助學生鞏固所學、豐富所學、延展所學,並享受學習。
教師專業培訓及發展:
與教育局、大專院校及友校合作發展校本課程及小班教學策略。
學費減免:
不適用。
其他:
本校IT-KIDS校隊於香港資訊及通訊科技獎2017:「最佳學生發明」(小學組)中獲得優異獎殊榮。獲獎作品包括:電纜保健圈、購物易系統及智能方塊。另代表香港參加「2016亞太資訊及通訊科技大獎」(APICTA 2016),並勇奪『School Project Merit Award』殊榮。另六信班向宇庭同學榮獲全港小學區際足球比賽傑出運動員,足球隊獲九東足球賽亞軍。

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