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基督教聖約教會堅樂第二小學的校徽

基督教聖約教會堅樂第二小學
The Mission Covenant Church Holm Glad No. 2 Primary School (HG)

資助全日   基督教   資助全日  

學校資料

聯絡資料

英文簡稱:
HG

分區:
校網編號:
地址:
九龍觀塘順安邨屋邨小學第一校舍(點去)

電話:
傳真:
28733168

基督教聖約教會堅樂第二小學-The Mission Covenant Church Holm Glad No. 2 Primary School

學校資料

校監/ 校管會主席:
黎樹濠太平紳士
校長:
蕭婷女士
學校類別:
資助全日
學生性別:
男女
辦學團體:
基督教聖約教會
宗教:
基督教
創校年份:
2015
校訓:
敬畏耶和華是智慧的開端,認識至聖者便是聰明。聖經箴言九10
學校佔地面積:
約 4500平方米
一條龍中學:
-
直屬中學:
-
聯繫中學:
-
教學語言:
中文(包括:普通話)及英文
校網編號:
校車服務:
校車
家長教師會:
舊生會校友會:

全年收費

學費
-
堂費
-
家長教師會費
-
作特定用途的核准收費
冷氣費$310
其他收費
-

學校設施

課室數目:
24
禮堂數目:
1
操場數目:
1
圖書館數目:
1
特別室:
快樂大本營、創想空間、自造空間、暢談天地、傳播塔、舞動空間、樂韻坊、堅樂劇場、地球村、黃金屋、資訊區
支援有特殊教育需要學生的設施:
斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間及視像警報系統。
其他:
-

教師資料

核准編制人數:
17.0
全校教師總人數:
21

學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)

教育文憑:
100
學士:
100
碩士、博士或以上:
24
特殊教育培訓:
0

年資 (佔全校教師人數%)

0-4 年:
47
5-9 年:
19
10 年或以上:
34

班級結構

班級
班數
小一:
6
小二:
2
小三:
3
小四:
1
小五:
4
小六:
3
班級教學模式:
採用RWI英語拼音課程,發展學生拼讀閱寫的技能。普教中,讓學生在豐富的語境裏習得聽說讀寫的技巧。小組抽離模式支援特殊教育需要的學生。活動教學,四人小組,達致多思考、多參與、多回饋的高效學習。
班級結構備註:
本校於2015/2016 學年開始營辦。

學習評估

全年全科測驗次數:
0
全年全科考試次數:
2
分班安排:
一年級隨機分班。
多元學習評估:
1. 進展性的單元評估。 2. 進展性的生活技能、共通能力評估。 3. 總結性評估。

學校生活

每週上學日數:
5
每日上課節數:
7
每節一般時間:
40
一般上學時間:
上午 08:00
一般放學時間:
下午 03:00
午膳時間:
12:20 - 13:10
午膳安排:
由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活:
「護脊校園」 : 全校皆為護脊大使全力推廣護脊操。「動感校園」 : 香港精英運動員定期到校試範及教授運動技巧,強身健體之餘,亦建立積極正向人生。
備註:
PLAY TIME:拍球、拋豆袋,以鍛練手部肌肉及手眼協調;跳繩,強化心肺功能和鍛練意志;閱讀、填色、繪畫、摺紙,開拓創作和藝術領域。

PEER TIME:透過集體遊戲、多元活動培養共融精神。

SELF TIME:檢視反思當天的學習。

全方位學習活動

全方位學習活動:
「感。創。做」大本營:創藝、自造、動感、閱讀、服務、廚藝。
體能發展:乒乓球、欖球、武術、獨輪車車隊、籃球隊。
社交情意:家樂事主播、成長至叻星、表達情意小組。
藝術創作:非洲鼓、軍鼓、小結他、讚美的孩子。
學習支援:功課輔導班、特殊教育需要學習小組。

辦學宗旨

辦學宗旨:
愛心教育 全人成長 本着基督耶穌慈愛與救贖精神,實踐優質全人教育理想。致力提供關愛及愉快的學習環境,引導學生認識福音真理及中國文化,啟發學生潛能,培養學生具備社會良好公民應有的品格、知識和技能,使能日後回饋社會、服務人群及貢獻國家。

學校特色

學校管理
學校管理架構:
由法團校董會管理,不同行政組負責推動學校發展。
法團校董會/學校管理委員會/校董會:
已成立法團校董會,每季舉行會議,匯報學校狀況及商討校務發展。
環保政策:
1. 以校園持續發展為目標,全校參與及督導各項措施。 2. 設置回收設備,善用資源。 3. 推行環境教育活動:設學生環保大使,鼓勵學生身體力行。
學校關注事項:
1. 塑造基督化人格,培養學生自律、虔誠、自愛,能回饋社會,榮神益人。
教學規劃
學習和教學策略:
1. 實踐「做中學」體驗為本的教育理念。

2. 透過合作學習,學生互動建構知識。

3. 提昇學生自主學習的意識,建立學生自主學習的習慣,做學習的主人翁。

4. 善用社區設施和大自然作為我們的教室,把學習從課室帶進現實生活的場境中。
關鍵項目的發展:
1. 培育學習自愛、自立、自學的精神。

2. 推行戶外學習及探索專題,培養學生共通能力。

3. 發展「基督少年軍」及推動生命教育課程,推廣德育及公民教育。
共通能力的培養:
全年以四個向度的主題活動培養學生的共通能力:

1. 從閱讀中學習 Read to Learn。

2. 從創作中學習 Design+Make to Learn。

3. 從服務中學習 Serve to Learn。

4. 從遊戲中學習 Play to Learn。
學生支援
全校參與照顧學生個別差異:
全校參加推行融合教育,本着基督大愛精神支援每位孩子,讓孩子發揮所長,全人培育,本校按教育局指引推行三層支援模式,照顧個別差異。
課程剪裁及調適措施:
功課調適,評考調適。
家校合作及校風
家校合作:
1. 家長小組「家長相約在周二」每周聚會,彼此交流、扶持、自我提升。 2. 家長日、多元親子活動、家長工作坊,促進家校溝通和互信。 3. 家訪、家長手機應用程式(Parent App)有效及直接的家校通訊往來。
校風:
1. 家長小組「家長相約在周二」每周聚會,彼此交流、扶持、自我提升。 2. 家長日、多元親子活動、家長工作坊,促進家校溝通和互信。 3. 家訪、家長手機應用程式(Parent App)有效及直接的家校通訊往來。
學校發展
學校發展計劃:
1. 塑造基督化人格,培養學生自律、虔誠、自愛,能回饋社會,榮神益人。

2. 建立有使命感的專業團隊,全方位裝備孩童面對新世代的挑戰。

3. 加強家長教育,與家長同行,培育及陪伴孩童身心靈健康愉快地成長。
教師專業培訓及發展:
1. 設立校本培訓機制,安排教師持續進修。

2. 推行「三人同行夥伴計劃」,促進專業交流和提升教學素質。

3. 推行「共同備課計劃」,共商共研高效策略,激發孩子自主學習。

4. 積極與大專院校及教育機構合作,發展校本課程。
學費減免:
不適用。
其他:
走進社區學習:走訪區內區外幼稚園、長者服務中心,分享愛,學習關懷; 衝出香港體驗:與國內山西學校及北歐芬蘭小學連結、交流,拓展國際視野。

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