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培基小學的校徽

培基小學
Stewards Pooi Kei Primary School

資助全日   基督教   資助全日   香港神託會培基書院  

學校資料

培基小學-聯絡資料

分區:
沙田區

校網編號:
91

地址:
新界沙田火炭樂霞坊第43區標準小學校舍(點去)

電話:
傳真:
26973808

培基小學-Stewards Pooi Kei Primary School

培基小學-學校資料

校監/ 校管會主席:
彭秋嫦女士
校長:
黃清江先生
學校類別:
資助全日
學生性別:
男女
辦學團體:
香港神託會
宗教:
基督教
創校年份:
1990
校訓:
信、望、愛、誠
學校佔地面積:
約 5700平方米
一條龍中學:
-
直屬中學:
-
聯繫中學:
香港神託會培基書院
教學語言:
中文(包括:普通話)及英文
校網編號:
91
校車服務:
校車; 保姆車
家長教師會:
舊生會校友會:

培基小學-全年收費

學費
-
堂費
-
家長教師會費
$80
作特定用途的核准收費
冷氣費$310
其他收費
兩名額外非教育局全職外籍老師:全年$830(自願參與)

培基小學-學校設施

課室數目:
24
禮堂數目:
1
操場數目:
3
圖書館數目:
1
特別室:
12間(視藝室、音樂室、電腦室、圖書館、活用室、輔助教學室、輔導室、語言室、多用途室)。
支援有特殊教育需要學生的設施:
斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
其他:
兩名額外非教育局全職外籍老師:全年$830(自願參與)

培基小學-教師資料

核准編制人數:
43.0
全校教師總人數:
53

學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)

教育文憑:
100
學士:
98
碩士、博士或以上:
36
特殊教育培訓:
13

年資 (佔全校教師人數%)

0-4 年:
12
5-9 年:
13
10 年或以上:
75

培基小學-班級結構

班數
小一:
4
小二:
4
小三:
4
小四:
4
小五:
4
小六:
4
班級教學模式:
本校設學生支援組,為能力較高及成績稍遜的學生提供支援。支援包括: 識別各項學習需要(資優及特殊教育);於早上上課前設中、英、數、音及話劇潛能班及輔導教學班;推薦學生報讀資優課程。
班級結構備註:
1. 輔導潛能班在每日早上7:35-8:10舉行。 2. 以循環周方式上課(每一循環周上課6日,每日上課9節)。

培基小學-學習評估

全年全科測驗次數:
2
全年全科考試次數:
2
多元學習評估:
採用進展性、總結性及專題研習評估,並進行學生自評、互評、家長評估等,以期兼顧「促進學習的評估」及「對學習的評估」兩項評估要素。
分班安排:
小四至小六級數學科:全級學生分五組上課,其中兩組學生按能力以小班形式進行教學。 五年級開始按成績分班。

培基小學-學校生活

每週上學日數:
5
每日一般上課節數:
9
每節一般時間:
35
一般上學時間:
上午 08:10
一般放學時間:
下午 02:45
一般上學時間:
上午 08:10
午膳時間:
12:20 - 13:10
午膳安排:
由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活:
設早操時段,鼓勵學生參與課外活動,培養運動習慣。鼓勵營養午餐及推行現場分份。透過健康講座、疫苗注射及研究計劃,培養學生健康生活習慣。
備註:
-

培基小學-全方位學習活動

全方位學習活動:
男女童軍、基督女少年軍;視藝–陶藝、水墨畫等;表演–話劇、中國舞等;思維–圍棋、演說等;音樂–小提琴、大提琴、單簧管、長笛、敲擊樂、合奏隊等;體育–羽毛球、劍擊、欖球、武術、曲棍球等;學術–奧數、全方位英語等;科技–機械人、Sci X Math 科學教室、電腦遊戲創作等

培基小學-辦學宗旨

辦學宗旨:
以「信、望、愛、誠」的校訓教導學生。提供優良課程和學習環境,讓學生享有豐富、愉快和意義的學校生活。發掘學生各種潛能,強調獨立思考及創作能力。授以學生正確的知識、技能和態度,以致他們能為社會作出貢獻。

培基小學-學校特色

學校管理
學校管理架構:
在法團校董會的領導下,校長、兩位副校長及行政主任,負責統籌8大行政組別及其功能小組。本校另設家長教師會及校友會,作為學校與家長及校友溝通的橋樑。
法團校董會/學校管理委員會/校董會:
本校的法團校董會於2008年成立,成員包括辦學團體成員、獨立人士、家長代表、校友代表及教師代表。
環保政策:
於校舍旁的政府用地建立附有小池的「環保生態園」,於天台添置風力和太陽能發電裝置並進行綠化。廚餘機則將剩餘的食物化成有機肥料,並將上述各項環保措施融入科學科課程內。
學校關注事項:
(一) 發展校本資優教育:a) 拓展學生高層次思維能力;b) 培育學生個人及社交能力。
教學規劃
學習和教學策略:
按課程發展議會編訂的《基礎教育課程指引》訂定不同階段的發展目標,推行跨科主題學習計劃,讓學生透過課程統整,培養他們運用不同學習領域的知識和技能去進行探究、思考和解決問題;透過多元學習策略和活動,培養學生批判思維和創意思維,並提升學生的德育及公民教育意識。
關鍵項目的發展:
1. 德育:透過綜合課、早會、成長課和各領域的課程,培養正確的價值觀。本校德育課程以進取、關愛、堅毅和服務作為主要核心價值。 2. 閱讀:透過早讀、圖書推介、小書蟲計畫、網上閱讀、主題閱讀等教授閱讀策略和培養學生的閱讀興趣。 3. 專題研習:常識、數學和音樂科均設有專題研習冊;各級學生透過參與「跨科主題學習日」提升研習技巧。 4. 資訊科技:已鋪設學校無線網絡(WiFi900),並在各科開展電子教學及利用平板電腦輔助教學。
共通能力的培養:
透過各學習領域的教學活動,提升學生的共通能力。學校亦透過專題研習及跨學科主題教學,重點發展學生的研習、協作、批判性思考等能力。
學生支援
全校參與照顧學生個別差異:
除中英數小組輔導教學外,另設潛能班培訓優異學生。此外,透過幼小銜接措施、個別學習支援計畫及測考調適,為有需要的學生作出調適安排。
課程剪裁及調適措施:
-
家校合作及校風
家校合作:
家長是學校重要夥伴,家長教師會常與學校聯合舉辦活動及講座。家長們熱心參與學校各項義工服務,學校不同的校務小組對家長有各種形式的支援。家校緊密合作培育學生心身靈健康成長。
校風:
家長是學校重要夥伴,家長教師會常與學校聯合舉辦活動及講座。家長們熱心參與學校各項義工服務,學校不同的校務小組對家長有各種形式的支援。家校緊密合作培育學生心身靈健康成長。
學校發展
學校發展計劃:
發展校本資優教育:在課堂中加入高層次思維教學策略,並於課後安排課程活動,拓展學生高層次思維能力,且與外間資優機構合作培訓學生。 培育學生個人及社交能力:透過宗教教育建立學生正確的價值觀;藉全方位輔導活動,培養自我管理及人際關係的能力,並為學生安排情意教育。持續提升學生學習表現,協助學生發揮個人潛能 — 教導學生運用電子平台,促進學習成效。藉學藝活動及興趣班培養學生多元智能,並透過活動及比賽擴闊學生視野,讓學生應用所學習的高層次思維能力。已開展STEM教育,在電腦科加入編寫程式內容,加強學生解難能力。
教師專業培訓及發展:
除共同備課,還透過同儕觀課、觀摩交流課和教學工作坊,讓教師彼此交流教學心得和互相學習。本校更邀請大專院校的專家,與本校老師共同備課、觀課、評課(中、英、數、常、科),進一步發揮教師專業才能。本校亦有系統地安排不同的科、組老師到訪不同的外間機構,讓教師與外間學校的同工交流教學經驗。
學費減免:
不適用。
其他:
數學及科學科以英語授課;中文科以普通話授課。與香港資優教育學苑合辦數學及科學課程,供全港資優生報讀。 世界青少年武術錦標賽棍術冠軍 2016 朗誦節冠軍10項 2016 田徑比賽(沙田)擲壘球冠軍 2016 音樂節冠軍3項 2016 羽毛球男單及女單冠軍(沙田)

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