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十八鄉鄉事委員會公益社小學的校徽

十八鄉鄉事委員會公益社小學
Shap Pat Heung Rural Committee Kung Yik She Primary School (KYSPS)

校網:72

資助全日   不適用   資助全日  

學校資料

聯絡資料

英文簡稱:
分區:
校網編號:
地址:
新界天水圍天城路22號(點去)

電話:
傳真:
24481160

學校資料

校監/ 校管會主席:
梁福元先生
校長:
姚頌文先生
學校類別:
資助全日
學生性別:
男女
辦學團體:
十八鄉鄉事委員會學校 有限公司
宗教:
不適用
創校年份:
2002
校訓:
博學篤志
學校佔地面積:
約 6200平方米
一條龍中學:
-
直屬中學:
-
聯繫中學:
-
教學語言:
中文(包括:普通話)及英文
校網編號:
校車服務:
-
家長教師會:
舊生會校友會:

全年收費

學費
-
堂費
-
家長教師會費
$20
作特定用途的核准收費
每學期冷氣費$150
其他收費
-

學校設施

課室數目:
30
禮堂數目:
1
操場數目:
4
圖書館數目:
1
特別室:
遠程教室、校園電視台、電子琴室、優支室、公益樂園、中英數學習室、圖書館、舞蹈室、冷氣飯堂等。
支援有特殊教育需要學生的設施:
觸覺引路帶。
其他:
-

教師資料

核准編制人數:
49.0
全校教師總人數:
56

學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)

教育文憑:
100
學士:
100
碩士、博士或以上:
29
特殊教育培訓:
33

年資 (佔全校教師人數%)

0-4 年:
40
5-9 年:
9
10 年或以上:
51

班級結構

班級
班數
小一:
5
小二:
5
小三:
5
小四:
5
小五:
5
小六:
5
班級教學模式:
全校小班教學及活動教學,以合作學習提升學生參與課堂學習機會。一至六年級逾一半班級實行雙班主任制,另外學校有五名英語外籍老師協助英文教學。
班級結構備註:
小一推行普教中;小四至小六推行電子學習計劃;小三及小五設延展課程,小六設補課。另設課後的區本輔導班、小豆苗班、伙伴計劃等。

學習評估

全年全科測驗次數:
0
全年全科考試次數:
2
分班安排:
一年級全級「普教中」。其他級別部份班別推行「普教中」。
多元學習評估:
每學年兩測兩考,中英數三科設進展性評估,並在成績表上加設「課外活動及服務」記錄學生學業以外的成績及獎項。一年級設「學習歷程檔案」記錄學生學習表現。

學校生活

每週上學日數:
5
每日上課節數:
8
每節一般時間:
35
一般上學時間:
上午 08:00
一般放學時間:
下午 04:00
一般上學時間:
上午 08:00
午膳時間:
12:35 - 13:25
午膳安排:
由指定供應商提供、由家長安排及備多款午餐(包括素菜)以供選擇。
健康校園生活:
齊吃生果月、每天吃水果活動、護眼操、減輕書包重量比賽、設健體計劃(晨跑、健體小精兵、健體大精英)、「無綠不歡星期一」金獎。
備註:
屢獲關愛校園及活動校園殊榮,近年更致力發展資優教育,課程設計也著重啟發學生思考、培育創造力及發展社交能力,充分發揮個別潛能。校園生活多姿多采,設生日會、遠程教學、活力廣場、護眼操,以及課後四十多項體藝訓練及輔導。

全方位學習活動

全方位學習活動:
為促進學生均衡及具個性的發展,安排資優教育培訓、公益活動、校園電視台、田徑及球類訓練、游泳、劍擊、制服團體、時代舞、英語話劇、STEM 小組、珠算應用、中樂團及合唱團等,啟發學生多元智能,體驗成功。

辦學宗旨

辦學宗旨:
本校遵照政府的教育政策,秉承校董會「以學生為本」的辦學精神,以校訓「博學篤志」為經,「德智體群美」為緯,提供全面的優質教育服務,培養學生良好的品格和正確的人生觀。

學校特色

學校管理
學校管理架構:
學校管理架構的設定參照教育局的學校表現指標架構,由校長和副校長領導三大範疇的主任及老師,並輔以各委員會,制定學校政策及發展方向,決議後交各科組商討施行細則及執行方法。
法團校董會/學校管理委員會/校董會:
全港第一間成立法團校董會之小學。校董會在資源上支持學校,如提升資訊科技教學資源等。
環保政策:
設環保大使、舉辦廢紙回收比賽等。全校廣泛張貼隔熱膜,減少陽光照射,節省冷氣用電,增設感應燈。
學校關注事項:
2015-16至2017-18年度:善用資訊科技、促進自主學習、做個堅毅公益人。
教學規劃
學習和教學策略:
一至六年級推行小班教學,安排不同的課堂活動讓學生透過合作學習建構知識。早會透過校園電視台作全校廣播,早讀課安排中英文篇章閱讀,午間開放活力廣場及各科特別室,課後設輔導、補課及訓練活動。一年級設「動感藝術課」,讓學生愉快學習。各級課堂教學及課業著重發展學生的高階思維。每年安排學生進行境外交流及到本港不同地點進行戶外學習活動,擴闊視野。
關鍵項目的發展:
於小一至小六舉行專題研習活動,四至六年級更配合服務學習課程。透過早讀課、中文科、英文科及圖書科日常教學,教授學生閱讀策略。積極推展資訊科技教育,培養學生自主學習。校園電視台配合德育科培養學生正面的價值觀和態度。
共通能力的培養:
於一至六年級設專題研習及科技日,發展學生共通能力及科探能力。各科日常教學中,提升學生溝通、協作及解難能力,並注重批判性思考訓練。
學生支援
全校參與照顧學生個別差異:
在一至六年級推行小班教學,加強學生照顧;另設學生支援小組,並鼓勵家長參與支援工作,令學生能愉快學習。本校重點推行資優教學,為照顧資優學生,學校設有「English Drama Elite」、校園電視台等資優課程,以提高他們的高階思維能力、創造力和領導力。
課程剪裁及調適措施:
安排適當的學習調適予不同需要學生。在各科校本工作紙中設有不同程度題目,提高學生學習動機。設評估調適措施,讓學生得到適切的評估。
家校合作及校風
家校合作:
教育局外評小組指出本校獲家長支持及信任,家校合作表現優異。學校視家長為學校的重要夥伴,家長支持和認同學校發展,對學校有強烈的歸屬感。本校透過家長會、工作坊、講座等渠道,增強聯繫,並讓他們更了解本校發展資優及資訊科技教學的策略及方向。
校風:
教育局外評小組指出本校獲家長支持及信任,家校合作表現優異。學校視家長為學校的重要夥伴,家長支持和認同學校發展,對學校有強烈的歸屬感。本校透過家長會、工作坊、講座等渠道,增強聯繫,並讓他們更了解本校發展資優及資訊科技教學的策略及方向。
學校發展
學校發展計劃:
科技發展,一日千里。為順應時代趨勢,並配合教育局發展資訊科技教育的策略,我校以「善用資訊科技,促進自主學習,做個堅毅公益人」作為三年發展計劃的關注事項。我校於2015年獲得政府撥款四十多萬,成為首批鋪設能覆蓋全校的無線網絡的學校,讓我們有足夠配套設施以資訊科技實踐課堂教學,藉此提升學生的自主學習和解難能力。我們期望學生即使面對困難,亦能借助資訊科技的力量及自主學習的精神跨越重重難關,成為學習表現卓越的堅毅公益人。
教師專業培訓及發展:
教師持續發展能讓教學工作日益精進,教師得以持續發展,同時也能改善學生學習。為有效推行教師發展及培訓工作,學校特意成立教師專業發展委員會,製作教師專業發展記錄冊。本校教師發展及培訓包括:集體備課、工作坊或講座、同儕觀課、教研課、校內專業進修分享會、教師發展日、短期培訓課程、復修課程、交流營、教育局支援、聯校學習及申請支援計劃。而全校老師亦已進行資優教育培訓。
學費減免:
不適用。
其他:
-

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