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元朗官立小學的校徽

元朗官立小學
Yuen Long Government Primary School

官立全日   不適用   官立全日   新界鄉議局元朗區中學趙聿修紀念中學天水圍官立中學  

學校資料

聯絡資料

分區:
元朗區

校網編號:
74

地址:
新界元朗坳頭友全街(點去)

電話:
傳真:
24747316

學校資料

校監/ 校管會主席:
陳蕭淑芬女士
校長:
馮燕儀女士
學校類別:
官立全日
學生性別:
男女
辦學團體:
政府
宗教:
不適用
創校年份:
1929
校訓:
樂善勇敢,服務社群。
學校佔地面積:
約 5857平方米
一條龍中學:
-
直屬中學:
-
聯繫中學:
新界鄉議局元朗區中學、趙聿修紀念中學、 天水圍官立中學
教學語言:
中文
校網編號:
74
校車服務:
保姆車
家長教師會:
舊生會校友會:

全年收費

學費
-
堂費
-
家長教師會費
-
作特定用途的核准收費
$250(校本管理費)
其他收費
-

學校設施

課室數目:
30
禮堂數目:
1
操場數目:
2
圖書館數目:
1
特別室:
英語樂園、資訊科技教室、電腦室、空中花園、校園電視台、遊藝坊、音樂天地、活動室、資源室及圖書館。
支援有特殊教育需要學生的設施:
暢通易達升降機。
其他:
-

教師資料

核准編制人數:
48.0
全校教師總人數:
55

學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)

教育文憑:
100
學士:
93
碩士、博士或以上:
35
特殊教育培訓:
20

年資 (佔全校教師人數%)

0-4 年:
9
5-9 年:
7
10 年或以上:
84

班級結構

班級
班數
小一:
6
小二:
5
小三:
5
小四:
5
小五:
4
小六:
5
班級教學模式:
各級採「以學生為本」方式教學,引用多元化教學活動,注重培養學生自主學習的態度。
班級結構備註:
-

學習評估

全年全科測驗次數:
2
全年全科考試次數:
2
分班安排:
小二至小六按成績編班。
多元學習評估:
不同形式學習及評估︰發展學生自學的能力, 為終身學習打下根基。各科採用多元化進展性評估,如:小測、學生課業、單元評估、 專題研習等。另設「全人獎勵計劃」鼓勵學生積極發展個人潛能。

學校生活

每週上學日數:
5
每日上課節數:
9
每節一般時間:
35
一般上學時間:
上午 08:15
一般放學時間:
下午 03:15
一般上學時間:
上午 08:15
午膳時間:
12:35 - 13:35
午膳安排:
由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活:
本校積極推行健康校園政策,為學生提供健康的午膳;成功獲嘉許為 「至『營』學校」;推行 SportACT 計劃,培養勤做運動習慣。
備註:
善用小息及午息時段,進行多元化活動。 開辦不同類型的學藝班(週一至五下午)。

全方位學習活動

全方位學習活動:
英語話劇、步操管樂、校園電視台、科學小先鋒、3D創意畫、mBot機械人、3D打印模型、粵劇、歌詠、直笛、舞蹈、龍獅藝、國術、游泳、球類、田徑、花式跳繩、奧數、趣味英語、劍橋、中文辯論隊、小結他、小女童軍、幼童軍、紅十字會少年團、公益少年團、升旗隊。

辦學宗旨

辦學宗旨:
重視全人教育,讓學生在德、智、體、群、美五育上有均衡發展;並致力提供多元化學習經歷,培養樂於學習,善於溝通,勇於承擔,敢於創新的學生,使成為對家庭、對學校、對社區、對國家作出貢獻的良好公民。

學校特色

學校管理
學校管理架構:
校長、行政及科目小組。
法團校董會/學校管理委員會/校董會:
由教育局代表、校長、教師、家長、校友及社會人士協同管理學校,集思廣益,使校政更臻完善。
環保政策:
學校致力推動節能、減碳、回收廢物和校園綠化等政策,並已建設空中花園,加強校園綠化及降低校舍的溫度。學校建設了太陽能板,將太陽能轉換為電能供學校使用,減少二氧化碳排放。此外透過活動及比賽,教育學生在生活中實踐環保,並培訓學生成為節能大使,推行節能及減碳活動。
學校關注事項:
1. 優化學與教策略,培養學生積極自主的學習態度。
教學規劃
學習和教學策略:
1. 設計不同的學習活動,配合資訊科技,發展多元化教學模式。 2. 推行STEM教育,提高學生於解難、創作及探究的能力,並於2018-2020參與香港賽馬會慈善信託基金「賽馬會運算思維教育」計劃。 3. 透過小組學習、專題研習、各種閱讀活動及網上學習,促進學生互動,強化自學能力,提升學習效能。
關鍵項目的發展:
利用多媒體教學,培養學生運用資訊科技的能力,鼓勵自學。設圖書課及早讀課,推展圖書活動,建立閱讀文化;推行德育及公民教育課,透過主題講座及周會,培育個人成長及公民意識,提升個人素養。
共通能力的培養:
透過單元教學,設計不同情境,讓學生學會合作學習、分組討論及角色扮演等多元化學習活動,發展解難、溝通、協作、批判性思考及創造力等共通能力。各科設計適切的學習活動,培養學生的高階思維能力,為學生日後的學習及生活奠定堅實的基礎。
學生支援
全校參與照顧學生個別差異:
採全校參與模式,設幼小銜接課程,輔導教學課程及拔尖補底課程,功課輔導班。設「及早識別學習有困難學童計劃」、「大哥哥、大姐姐」計劃,照顧低年級學生。
課程剪裁及調適措施:
依據中央課程,配合學校發展路向,訂定校本課程。因應學生的學習興趣及能力,進行課程調適。如在中英文科發展閱讀及寫作課程,鼓勵學生從小多閱讀多寫作,提升讀寫及表達能力;數學科引進圖像思考及解難訓練提升學生的解難能力;常識科則利用專題研習發展學生的共通能力等。
家校合作及校風
家校合作:
設家長教師會、家長教師聯誼會、家長義工隊。舉辦多項活動,如周年旅行、周年聚餐、探訪、興趣班、義工服務等。家長積極參與學校活動,發揮家校合作精神,為學校的合作伙伴。
校風:
設家長教師會、家長教師聯誼會、家長義工隊。舉辦多項活動,如周年旅行、周年聚餐、探訪、興趣班、義工服務等。家長積極參與學校活動,發揮家校合作精神,為學校的合作伙伴。
學校發展
學校發展計劃:
1. 優化學與教策略,培養學生積極自主的學習態度 - 教師採用多元化的教學策略,提升學生的學習效能 - 教師積極培養學生的自主學習態度 - 加強照顧有個別需要的學生,並提升學習成效 - 善用回饋與評估,加強學生學習成效 - 提升教師的專業發展,強化教師的教學質素 2. 持續發展德育及公民教育,建構豐盛人生 - 發展生命教育,灌輸正面價值觀 - 發展學生多元智能 - 發展德育及公民教育,強化學生自律、守規、有禮等個人素養 - 建構和諧的校園文化 - 培養學生健康的生活習慣 - 加強學生珍惜資源
教師專業培訓及發展:
為一學習型的組織,透過校內、校外的工作坊、研討會、專業培訓和交流,持續優化學與教效能。
學費減免:
不適用。
其他:
1. 2016-17年度本校學生榮獲多項全港性學術及體藝比賽的獎項。 2. 2016-17年度本校學生於校際朗誦節中榮獲七項冠軍、三項亞軍及四項季軍的佳績。 3. 「童眼看世界」環球攝錄大賽2017奪得香港區選拔賽冠軍 4.「STEM科學實驗大賽」奪得全港總冠軍 5. 6E班杜文靖同學勇奪全港女子甲組100米冠軍,成為全港女飛人。 6. 本校設各項學業及體藝獎學金。

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