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保良局馮晴紀念小學的校徽

保良局馮晴紀念小學
PLK Fung Ching Memorial Primary School (PLKFCMPS)

資助全日   不適用   資助全日  

學校資料

聯絡資料

英文簡稱:
分區:
校網編號:
地址:
新界將軍澳培成路2號(點去)

電話:
傳真:
27064742

保良局馮晴紀念小學-PLK Fung Ching Memorial Primary School

學校資料

校監/ 校管會主席:
李惠莉博士
校長:
林向成校長
學校類別:
資助全日
學生性別:
男女
辦學團體:
保良局
宗教:
不適用
創校年份:
1996
校訓:
愛敬勤誠
學校佔地面積:
約 7000平方米
一條龍中學:
-
直屬中學:
-
聯繫中學:
-
教學語言:
中文
校網編號:
校車服務:
保姆車
家長教師會:
舊生會校友會:

全年收費

學費
-
堂費
-
家長教師會費
$30
作特定用途的核准收費
$250-$300
其他收費
空調年費:$352

學校設施

課室數目:
30
禮堂數目:
1
操場數目:
1
圖書館數目:
1
特別室:
3間電腦室、8間多用途室、2間輔導室、音樂室、視藝室、會議室、校園電視台及演藝廳。
支援有特殊教育需要學生的設施:
斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
其他:
空調年費:$352

教師資料

核准編制人數:
52.0
全校教師總人數:
59

學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)

教育文憑:
100
學士:
98
碩士、博士或以上:
32
特殊教育培訓:
37

年資 (佔全校教師人數%)

0-4 年:
24
5-9 年:
12
10 年或以上:
64

班級結構

班級
班數
小一:
5
小二:
5
小三:
5
小四:
5
小五:
5
小六:
5
班級教學模式:
1. 全校小班教學 2. 小一至小二混合能力分班 3. 小三至小六以學業能力分班(每級設有一班學業資優班)
班級結構備註:
-

學習評估

全年全科測驗次數:
0
全年全科考試次數:
3
分班安排:
小三至小六以中英數考試成績分班(設一班學業資優班,其餘四班學生平均分配)。
多元學習評估:
1. 除傳統考試外,以各種形式評估學生的態度及能力,如口試、實作評估、專題設計等。 2. 把中英數科日常課業、測驗納入考試成績。

學校生活

每週上學日數:
5
每日上課節數:
11
每節一般時間:
30
一般上學時間:
上午 07:45
一般放學時間:
下午 03:20
午膳時間:
12:00 - 12:40
午膳安排:
由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活:
1. 推行早操及晨跑活動。

2. 設午膳後30分鐘活動時間。

3. 午膳供應商提供的餐單符合健康飲食指引。
備註:
-

全方位學習活動

全方位學習活動:
學校除了提供樂器訓練及球類活動之外、還有合唱團、中國舞、英語話劇、奧數培訓、科學實驗、義工訓練、中國功夫、男女童軍、手工藝、朗誦、游泳、體操、田徑、園藝、圍棋等。

辦學宗旨

辦學宗旨:
本校旨在為學生提供全人教育,培育學生在德、智、體、群、美方面得到均衡的發展。

學校特色

學校管理
學校管理架構:
設有法團校董會,為學校重要事情決策。校內日常運作則由學校行政會管理 ,由校長領導,成員包括副校長及主任,屬下設有多個學科及功能組別,各負權責。
法團校董會/學校管理委員會/校董會:
法團校董會於2008年成立,成員包括辦學團體校董、獨立校董、校長校董、教師校董及家長校董。
環保政策:
1. 置有太陽能及風能發電設施。 2. 節約用電:氣溫達攝氏25度才開啟空調。 3. 節約用紙:如行政電子化,使用電子通告;用「環保紙」或雙面印刷;校園設有廢物分類收集箱。 4. 節約用水:在洗手間裝置自動感應水龍頭,免浪費用水。 5. 午膳採用環保餐具。
學校關注事項:
學校管理、教與學、教師發展、訓輔合一。
教學規劃
學習和教學策略:
1. 強調課堂互動學習。

2. 實施多向學習模式,照顧學習差異。

3. 將校本特色課程如戲劇教育、專題研習、服務學習、多元智能課等編入上課時間表,透過整學年的學習活動,培養學生各種共通能力。 

4. 安排雙連教節,以便多元的互動學習活動。 

5. 靈活運用每週多元活動節,為學生安排各類型的講座或參觀、社群服務、文藝欣賞等學習活動,配合課程改革及豐富學生的學習經歷。

6. 帶領學生參加生活營及境外交流活動,擴闊學生視野。
關鍵項目的發展:
1. 學校廣泛應用資訊科技在各科的學與教中,利用完善無線網絡設施及電子器材,發展各科電子教材及試行教學,為落實電子學習作準備。

2. 從閱讀中學習:推行多項中英文閱讀計劃(包括網上閱讀),安排每天早讀及午讀時間。

3. 專題研習:在小四至小六推行。 

4. 德育及公民教育:透過週會、德育課程、常規訓練及訓輔活動,培養學生正面的價值觀及公民意識。
共通能力的培養:
本校在各主要學習領域及校本特色課程如戲劇教育、專題研習、服務學習、多元智能課中滲入溝通、分析、創意、解難等共通能力的培養,以配合課程改革。
學生支援
全校參與照顧學生個別差異:
1. 實行多向學習,透過各種課堂活動,照顧學習差異。

2. 提供學習支援計劃,輔導助理進入課堂照顧個別學習有需要的學生。

3. 設有「個別學習計劃小組」,為個別特殊學生訂立不同的目標和學習方法。

4. 有教育心理學家及言語治療師駐校,為有需要的學生提供服務。
課程剪裁及調適措施:
1. 在中英數科,設有不同程度的學習課程,因材施教。 2. 為資優班學生設定中英數增潤課程。 3. 為有需要的學生安排課後小組輔導。
家校合作及校風
家校合作:
家長教師會與校方建立了良好的伙伴關係,每年舉辦各種親子活動如家長也敬師、親子旅行、家長興趣班及陸運會親子活動等。
校風:
家長教師會與校方建立了良好的伙伴關係,每年舉辦各種親子活動如家長也敬師、親子旅行、家長興趣班及陸運會親子活動等。
學校發展
學校發展計劃:
1. 繼續推展多向學習,照顧學習差異。

2. 試行電子學習。

3. 因應各科的需要改善課程。

4. 鞏固多元化學習及評估。 

5. 保持良好校風。

6. 促進教師專業發展,為推行電子學習作好準備。
教師專業培訓及發展:
1. 每年三天教師專業發展日,提供專業培訓。

2. 持續公開評課、集體備課、同儕觀課、教學分享。

3. 組織教育交流團。
學費減免:
不適用。
其他:
培訓學生參加國際賽事,如參加國際小學數學及自然科學奧林匹克賽。

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