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佛教慈敬學校的校徽

佛教慈敬學校
Buddhist Chi King Primary School (BCKPS)

資助全日   佛教   資助全日  

學校資料

聯絡資料

英文簡稱:
分區:
校網編號:
地址:
九龍九龍灣啟禮道12號(點去)

電話:
傳真:
27507448

佛教慈敬學校-Buddhist Chi King Primary School

學校資料

校監/ 校管會主席:
釋演慈法師
校長:
莊聖謙先生
學校類別:
資助全日
學生性別:
男女
辦學團體:
香港佛教聯合會
宗教:
佛教
創校年份:
1969
校訓:
明智顯悲
學校佔地面積:
約 7000平方米
一條龍中學:
-
直屬中學:
-
聯繫中學:
-
教學語言:
中文及英文
校網編號:
校車服務:
校車
家長教師會:
舊生會校友會:

全年收費

學費
-
堂費
-
家長教師會費
-
作特定用途的核准收費
$300
其他收費
-

學校設施

課室數目:
25
禮堂數目:
1
操場數目:
1
圖書館數目:
1
特別室:
慈敬電視台、未來教室、STEM教學室、電腦室、英語室、心靈淨思軒、心靈環保農莊、常敏愛心香草園
支援有特殊教育需要學生的設施:
暢通易達升降機、暢通易達洗手間及觸覺引路帶。
其他:
-

教師資料

核准編制人數:
45.0
全校教師總人數:
55

學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)

教育文憑:
100
學士:
91
碩士、博士或以上:
15
特殊教育培訓:
31

年資 (佔全校教師人數%)

0-4 年:
31
5-9 年:
15
10 年或以上:
54

班級結構

班級
班數
小一:
4
小二:
4
小三:
4
小四:
4
小五:
5
小六:
4
班級教學模式:
全校推行小班教學,為照顧學生學習需要,設拔尖及補底小組輔導、加輔班、校本小班及課後功課輔導班。三 、四年級設「自攜平板電腦」電子教學班,並於各級運用不同的教學策略,推動學生自主學習。
班級結構備註:
設小一惜福學堂,由時間表、課業至評估為小一課程作改革,讓學生學習生活「留白」,推動全人教育,培養具良好品格,抗逆能力的新一代。全校推行校本STEM教育,並於高小推行資優教育網絡,訓練學生高階思維技巧。

學習評估

全年全科測驗次數:
0
全年全科考試次數:
3
分班安排:
按成績分班,四至六年級設精英班。
多元學習評估:
小一不設總結性評估,改以多元化進展性評估取代;小二至小六設不同模式的評估(如紙筆評估、實作評估、專題研習)、多方參與評估(如學生自評及互評、師評、家長評估等)及校外評估(如參加國際學科評估)。

學校生活

每週上學日數:
5
每日上課節數:
10
每節一般時間:
30
一般上學時間:
上午 08:05
一般放學時間:
下午 03:45
午膳時間:
12:55 - 14:00
午膳安排:
由指定供應商提供、由家長安排及特設暖飯機,為學生加熱不鏽鋼飯盒。
健康校園生活:
本校推行綠色星期一,師生共進午膳,培養健康飲食習慣,奉行三低飲食;推行倡健學校計劃,培訓倡健領袖生,推廣健康生活訊息;舉行開心果月。
備註:
時間表上午為循環日制、下午為星期制;中、英、數、常連堂安排;多元化課間活動;設綜合課、早讀課;班級經營、周會、生命教育課及早操課。

全方位學習活動

全方位學習活動:
多元智能活動:英語話劇、JA培訓計劃、小記者、小農夫、3D打印、高卡車設計
藝術活動:合唱團、樂器班、視藝先鋒、舞蹈組
體育訓練:花式跳繩、醒獅隊、田徑隊、球類校隊
團隊活動:小童軍、幼童軍、升旗隊、公益少年團
成長小組:心燈小團、心靈淨思,品格達人

辦學宗旨

辦學宗旨:
透過佛化教育、多元化課程與活動, 培養自學能力、發揮潛能、盡展所長, 成為「德、智、體、群、美、靈」六育兼備、積極自信的新一代。

學校特色

學校管理
學校管理架構:
設有法團校董會、學校發展委員會、課程核心小組、價值教育核心小組、不同行政組別及科組,共同推動學校的校本管理及發展。
法團校董會/學校管理委員會/校董會:
2006年4月1日成立。
環保政策:
開展「健‧營‧綠」校本計劃,透過多元化活動及飲食政策,培養學生更健康及更綠色的生活習慣,在可持續發展理念下,珍惜地球資源。教導學生善用資源,並制定環保政策,宣揚及實踐環保,讓學校教職員及學生攜手合作,採取各種善用資源的措施,避免浪費。
學校關注事項:
推行自主學習教學策略,發揮專科專教優勢及建立學生自主學習能力,各級推行校本STEM課程,提升學生探究及解難能力﹔推行心靈環保的價值教育,以惜福惜緣為重心,將學科與全人生命教育融合,提升人格素質。
教學規劃
學習和教學策略:
本校採用多元化的教學方法與策略,以推動自主學習。在教學上,以閱讀為基石,大量滲入閱讀元素,並配合電子教學策略,提升學生的學習質量。另為讓學生得到全面學習,本校十分重視學生在音、體、藝的發展,透過聯課活動、專題研習、境外交流等方式協助學生擴闊眼界,發掘學生的潛能。又利用生命教育課推動價值教育。
關鍵項目的發展:
1. 全方位閱讀活動、設閱讀時段、親子閱讀工作坊,家長閱讀會,推動家校合作,共同培養學生閱讀興趣。2. 佛化教育融入校園生活,培養正向價值觀、人生觀;加強生命教育、班級經營,共建健康和諧的綠色校園。3. 專題研習,提升研習技巧。4. 課室設無線網絡,學生透過網上學習平台學習,培養自學能力。
共通能力的培養:
通過科本活動、STEM活動及跨科活動如語文日、數學解難日、藝術日、境外交流等,提升學生的基礎能力(溝通、數學、運用資訊科技)、思考能力(創造、明辨性思考、解決問題)、個人及社交能力(自我管理、自學、協作)。
學生支援
全校參與照顧學生個別差異:
設學習支援組及特殊教育需要統籌主任,協助統整資源及協調所有支援服務。教育心理學家及言語治療師提供專業支援。增聘學生輔導員,及早支援有需要的學生。推行「小學加強輔導教學計劃」及「朋輩輔導計劃」,並設學科輔導班,為學生提供輔導。設拔尖課程,培育資優生。設幼小銜接課程,為小一學生適應小學生活作好準。
課程剪裁及調適措施:
1. 設計全方位學習課程,讓學生培養自學及共通能力,發揮多元智能。 2. 設有分層工作紙及課業,以照顧學生的多樣性。 3. 為有特殊教育需要的學生提供家課及評估調適。
家校合作及校風
家校合作:
通過科本活動、STEM活動及跨科活動如語文日、數學解難日、藝術日、境外交流等,提升學生的基礎能力(溝通、數學、運用資訊科技)、思考能力(創造、明辨性思考、解決問題)、個人及社交能力(自我管理、自學、協作)。
校風:
每月設家長茶聚、每周故事爸媽活動及家長義工大使等,加強與家長的溝通和聯繫。透過GRWTH應用程式發放學校及學生在校學習的最新資訊。舉行家長日、座談會及觀課日讓家長到校了解學生學習。提供不同渠道讓家長與老師聯繫,如:陽光熱線、內聯網、Facebook等。
學校發展
學校發展計劃:
1. 推行自主學習   2. 推動電子學習   3. 持續發展校本佛化德育及價值教育

4. 持續優化課堂教學-評估促進學習  5. 裝備學生以銜接新高中學制課程

6. 持續發展家長教育
教師專業培訓及發展:
加強學校行政管理津貼;優化學校投訴管理計劃;促進與內地姊妹學校交流試辦計劃;課程領導學習社群;資優教育社群;中國語文科閱讀規劃與策略運用;「促進實踐社群以優化小班教學」支援計劃(中文)PLPR/W (Space Town);與內地教師交流及協作計劃(數學科);小學科學教育學習社群;「校園音樂大使展關懷」資助計劃;第九屆校園藝術大使計劃。
學費減免:
不適用。
其他:
全城德育發展計劃《欣賞香港》作文比賽(高小組寫作一等獎) 香港學校朗誦節初小混聲英語集誦 (第三名) STEM創意解難挑戰賽「智能磁浮車創意搭建及競速大賽」(冠軍) 學界醒獅觀摩邀請賽(小學組冠軍) 學校舞蹈節比賽(中國舞甲級獎) 全港小學跳繩比賽(冠、亞及季軍) 「綠得開心學校」標誌計劃2017(三星級認證) 校際音樂節 三級鋼琴獨奏 (季軍)

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