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仁濟醫院蔡衍濤小學的校徽

仁濟醫院蔡衍濤小學
Y.C.H. Choi Hin To Primary School

資助全日   不適用   資助全日  

學校資料

聯絡資料

分區:
大埔區

校網編號:
84

地址:
新界大埔第六區運頭塘邨(點去)

電話:
傳真:
26578298

學校資料

校監/ 校管會主席:
蔡少洲太平紳士
校長:
陳淑兒女士
學校類別:
資助全日
學生性別:
男女
辦學團體:
仁濟醫院
宗教:
不適用
創校年份:
1992
校訓:
尊仁濟世
學校佔地面積:
約 8000平方米
一條龍中學:
-
直屬中學:
-
聯繫中學:
-
教學語言:
中文(包括:普通話)
校網編號:
84
校車服務:
保姆車
家長教師會:
舊生會校友會:

全年收費

學費
-
堂費
-
家長教師會費
$20
作特定用途的核准收費
特定用途:電子平台及STEM教育發展$310
其他收費
-

學校設施

課室數目:
26
禮堂數目:
1
操場數目:
1
圖書館數目:
1
特別室:
常識室、視藝室、音樂室、STEM室、多媒體學習室、學生活動中心、英文室、虛擬運動體適能中心、輔導室
支援有特殊教育需要學生的設施:
斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
其他:
設心靈藝術區、閱讀角、校園電視台、家長資源中心、會議室、雨天操場、籃球場、花圃等。

教師資料

核准編制人數:
50
全校教師總人數:
47

學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)

教育文憑:
100
學士:
100
碩士、博士或以上:
43
特殊教育培訓:
61

年資 (佔全校教師人數%)

0-4 年:
28
5-9 年:
25
10 年或以上:
47

班級結構

班級
班數
小一:
4
小二:
5
小三:
4
小四:
4
小五:
4
小六:
4
班級教學模式:
1. 設輔導教學,課時抽離進行輔導,照顧個別差異。 2. 學生座位分組編排,採用合作學習模式,生生互動。 3. 老師經常使用資訊科技教學,透過聲音、動畫、影像提升學生學習興趣。
班級結構備註:
本校實施小班教學,一年級及二年級每班25人。

學習評估

全年全科測驗次數:
2
全年全科考試次數:
2
分班安排:
平均分班,不標籤學生,學生按自訂目標,不斷求進。三年級升四年級時會調整學生班別;四至六年級設自攜電子書(BYOD)學習班,推動電子學習。
多元學習評估:
上、下學期完結前,各科均設總結性評估;學期中段中文、英文、數學、常識安排進展性評估。此外,常識科安排專題研習及生活技能實作評估。除了總結評核、課堂上學生亦作自評與互評,自我檢討,反思表現。

學校生活

每週上學日數:
5
每日上課節數:
7
每節一般時間:
40
一般上學時間:
上午 08:00
一般放學時間:
下午 03:15
午膳時間:
12:25 - 13:15
午膳安排:
由指定供應商提供、由家長安排及設中央廚房,現場分飯,減少廚餘,響應環保。
健康校園生活:
本校是一所健康學校,注重學生飲食衞生,設環保廚房、素食餐;學生透過早操、體育課,球隊訓練及虛擬運動,使學生身心健康。學校亦重視環保教育。
備註:
致力發展生命教育,編寫校本生命教育課程,除了在指定課時推行生命成長課,亦參與商校合作計劃、學校藝術教育計劃、公民教育活動、跨境交流,慈善義賣、捐贈活動、義工服務、減碳環保計劃、環保大使活動,身體力行實踐環保,讓學生熱愛生命。

全方位學習活動

全方位學習活動:
多元化課後活動,包括合唱團、田徑、朗誦、中國舞蹈、柔道、單車、閃避球、幼童軍、小女童軍、英語話劇、奧數、校園電視台、園藝、鼓樂隊、拉丁舞及籃球等;星期六舉辦多項興趣班,包括:跆拳道、英語拼音、樂器、魔術、機械人工程師班等。

辦學宗旨

辦學宗旨:
秉承仁濟醫院「尊仁濟世」的精神,實施全人教育,注重德、智、體、群、美五育均衡發展,培養學生明辨是非、熱愛生命、積極進取及造福社群。

學校特色

學校管理
學校管理架構:
法團校董會為最高管理組織,日常管理由校長及各部門主管領導。
法團校董會/學校管理委員會/校董會:
法團校董會於2006年成立,校董成員共15人,包括:辦學團體校董、獨立校董、家長校董、校友校董、當然校董(校長)及教師校董。
環保政策:
打造綠色健康校園,推行環保教育。已啟用中央環保廚房,不使用棄置的飯盒;午膳收集廚餘,製作堆肥,用於校園園圃種植。設花圃、各層走廊及課室外放置盆栽,美化校園。學生定期回收課室廢紙、膠樽等。
學校關注事項:
1. 發展校本STEAM教育課程。 2. 培養學生多角度思考及分析能力。 3. 透過靜觀課程,培養正向思維。(詳情請參考本校網頁)
教學規劃
學習和教學策略:
1. 採用合作學習模式,照顧個別學習差異,以互動增強學習動機。2. 設早讀、圖書課、親子閱讀獎勵計劃等,提高學生閱讀課外書的興趣。3. 教授自學策略,如寫筆記、使用工具書、運用網上資源等,並透過運用六何法、腦圖等有系統的思維策略,協助理解及分析。
關鍵項目的發展:
1. 推動STEAM教育融入課程,培養學生動手創作及自學能力。2. 培養學生多角度思考及分析能力,學會判斷是非,做正確的事。3. 透過靜觀課程,從心認識自己、體驗環境、感受生命及生活的樂趣。4. 積極推動閱讀,透過優質教育基金計劃,發展電子詩文創作平台,培養學生愛閱讀及愛寫作。5. 全校課室及特別室安裝互動電視屏,促進教學互動。
共通能力的培養:
於常規課堂學習閱讀策略、運算思維、滙報技巧等,提升學生的共通能力;透過全方位學習週、數理科技週、常識科專題研習、戶外參觀,學習溝通、合作及解難;透過跨境交流,培養學生自律、群體合作;參與慈善活動,學習關愛他人,回饋社會。
推廣正面價值觀和態度:
學校致力推廣正向教育,透過ABC獎勵計劃,積極鼓勵學生勤奮學習,追求自我進步、以禮待人、關心他人、服務社群;透過班主任課及生命成長課,以六個核心價值貫穿成長課程,包括:責任、感恩、關愛、內省、堅毅、尊重,學習欣賞自己,欣賞別人;透過輔導活動--平息紛爭五步曲,學習管理情緒,從另一個角度看事情。
學生支援
全校參與照顧學生個別差異:
1. 設抽離式教學輔導、課後輔導小組、功課輔導班,照顧個別學習差異。 2. 英文閱讀計劃:按學生能力,安排合適的英文圖書。 3. 課業設計:設挑戰題,提升尖子的能力。
「全校參與」模式融合教育:
1. 設抽離式教學輔導、課後輔導小組、功課輔導班,照顧個別學習差異。2. 英文閱讀計劃:按學生能力,安排合適的英文圖書。3. 課業設計:設挑戰題,提升尖子的能力。
非華語學生的教育支援:
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、小組學習等);舉辦文化共融活動;及增聘人員及/或增購翻譯/傳譯服務以促進與家長的溝通。考試前加密複習時間。
課程剪裁及調適措施:
1. 按個別學習需要進行課程剪裁及調適,減少抄寫。2. 為成績優異的學生提供拔尖訓練,設挑戰題。3. 為成績稍遜的學生設課後功輔班。
家校合作及校風
家校合作:
1. 家教會每年舉辦聯歡聚餐、親職講座、周末興趣班、親子師生旅行。2. 設有家教會辦公室暨家長資源中心。3. 家長經常擔任學校義工,參與仁濟義工服務。
校風:
1. 本校學生待人有禮,校風淳樸。2. 建立關愛校園文化,連續十年獲關愛校園獎。
學校發展
學校發展計劃:
1. 繼續透過電子學習,促進自學能力,讓學生掌握未來所需的資訊科技。2. 透過靜觀滋潤學生心靈、感受生命,認識自己。3. 發展學生的創新能力,設置「動手做」的創客活動。4. 訓練學生的解難能力、自律與自信。
教師專業培訓及發展:
1. 每年按需要為教師提供校本培訓,亦鼓勵老師按個別的需要進修。2. 科本共同備課、觀課、課研及就科目發展一同參與專業進修。3. 安排公開課,提升教學專業能力。
學費減免:
-
其他:
設立各類獎勵予學生,建立自信,包括;仁濟卓越獎勵計劃、ABC獎勵計劃、校內獎狀、優點紀錄,以及設獎學金,獎勵學業、品行、服務及課外活動有傑出表現的學生。

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