仁濟醫院蔡衍濤小學
Y.C.H. Choi Hin To Primary School (YCHCHTPS)

校網：84

大埔區小學

資助全日不適用資助全日

學校資料

聯絡資料

英文簡稱:

YCHCHTPS

分區:

大埔區

校網編號:

地址:

新界大埔第六區運頭塘邨(點去)

電話:

26566116

傳真:

26578298

電郵:

admin@ychchtps.edu.hk

網址:

http://www.ychchtps.edu.hk

學校資料

校監/ 校管會主席:

蔡少洲先生

校長:

陳淑兒女士

學校類別:

資助全日

學生性別:

男女

辦學團體:

仁濟醫院

宗教:

不適用

創校年份:

1992

校訓:

尊仁濟世

學校佔地面積:

約 8000平方米

一條龍中學:

直屬中學:

聯繫中學:

教學語言:

中文（包括：普通話）

校網編號:

校車服務:

保姆車

家長教師會:

有

舊生會校友會:

有

全年收費

學費

堂費

家長教師會費

$20

作特定用途的核准收費

冷氣費$310

其他收費

學校設施

課室數目:

禮堂數目:

操場數目:

圖書館數目:

特別室:

9 (視藝室、音樂室、電腦室、語言學習室、學生活動中心、英文室、虛擬運動體適能中心、會議室、輔導室)

支援有特殊教育需要學生的設施:

暢通易達升降機及暢通易達洗手間。

其他:

教師資料

核准編制人數:

45.0

全校教師總人數:

學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)

教育文憑:

100

學士:

100

碩士、博士或以上:

特殊教育培訓:

年資 (佔全校教師人數%)

0-4 年:

5-9 年:

10 年或以上:

班級結構

班級

班數

小一:

小二:

小三:

小四:

小五:

小六:

班級教學模式:

1. 設加強輔導，課時抽離進行輔導，照顧個別差異。 2. 學生座位分組編排，採用合作學習模式，生生互動。 3. 老師經常使用資訊科技教學，透過聲音、動畫、影像提升學生學習興趣。

班級結構備註:

實施小班教學，每班人數25人，唯一至四年級每班30人。

學習評估

全年全科測驗次數:

全年全科考試次數:

分班安排:

平均分班，不標籤學生，學生按自訂目標，不斷求進。三年級升四年級時會調整學生班別；四及五年級設自攜電子書(BYOD)學習班，推動電子學習。

多元學習評估:

各科上、下學期完結前均設總結性評估，學期中中文、英文、數學三科安排進展性評估，常識科安排專題研習及生活技能實作評估。除了總結評核、課堂上學生亦作自評與互評，自我檢討，反思表現。

學校生活

每週上學日數:

每日上課節數:

每節一般時間:

一般上學時間:

上午 08:00

一般放學時間:

下午 03:15

一般上學時間:

上午 08:00

午膳時間:

12:25 - 01:15

午膳安排:

由指定供應商提供、由家長安排及設中央廚房，現場分飯，減少廚餘，響應環保。

健康校園生活:

本校是一所健康學校，注重學生飲食衞生，設環保廚房、素食餐；學生透過早操、體育課，球隊訓練及虛擬運動，使學生身心健康。學校亦重視環保教育。

備註:

致力發展生命教育，編寫校本生命教育課程，除了在指定課時推行生命成長課，亦透過價值早會、週會宣揚生命價值，亦參與齊惜福、減廢校園活動，身體力行實踐環保。

全方位學習活動

全方位學習活動:

多元化課後活動，包括合唱團、田徑、朗誦、中國舞蹈、柔道、單車、乒乓球、足球、閃避球、童軍、小女童軍、英語話劇、奧數、校園電視台、園藝、鼓樂隊、拉丁舞、舞龍等；星期六舉辦多項活動，包括跆拳道、英語拼音、體操、樂器、魔術、機械人工程師班及籃球等。

辦學宗旨

辦學宗旨:

秉承仁濟醫院「尊仁濟世」的精神，實施全人教育，注重德、智、體、群、美五育均衡發展，培養學生明辨是非、熱愛生命、積極進取及造福社群。

學校特色

學校管理

學校管理架構:

法團校董會為最高管理組織，日常管理由校長會同各部門主管領導。

法團校董會/學校管理委員會/校董會:

法團校董會於2006年成立，校董成員共15人，包括：辦學團體校董、獨立校董、家長校董、校友校董、當然校董（校長）及教師校董。

環保政策:

打造綠色健康校園，推行環保教育及回收活動。已啟用中央飯堂，不再使用棄置的飯盒及減少廚餘，並在天台安裝了太陽能發電板。午膳收集廚餘，製作堆肥，用於校園園圃種植。校園設有花圃、各層走廊及課室外放置盆栽，美化校園。學生定期收集課室廢紙、膠樽等，放入校園三色筒。

學校關注事項:

1. 深化學生自學。

教學規劃

學習和教學策略:

1. 本校採用合作學習模式，照顧個別學習差異，課堂上透過互動，增強學生的學習動機。 2. 星期一至四設早讀，每周設有圖書課，並於各級推行親子閱讀獎勵計劃，提高學生閱讀課外書籍的興趣。 3. 教導學生自學策略，如寫筆記，使用工具書、上網搜尋、整理資料的方法，以及透過運用六何法、概念圖、腦圖等有系統的思維策略，協助理解及分析。

關鍵項目的發展:

1. 致力推動電子學習，培養學生自學。 2. 虛擬運動及單車融入體育課程，音樂藝術融入生命教育。 3. 推動學生創意，透過藝術教育及科技活動，包括：朗誦、舞蹈、戲劇、樂器、寫作及科技製作等，培養學生創意。 4. 積極推動閱讀，設早讀及校本閱讀獎勵計劃。

共通能力的培養:

1. 於常規課堂學習閱讀策略。 2. 以全方位學習、合作學習、專題研習、群體活動、服務學習等，提升學生的共通能力。

學生支援

全校參與照顧學生個別差異:

1. 設加強輔導、課後輔導小組、功課輔導班，照顧個別學習差異。 2. 英文閱讀計劃：按學生能力，安排合適的英文圖書。 3. 課業設計：設挑戰題，提升尖子的能力。

課程剪裁及調適措施:

1. 按個別學習需要進行課程剪裁及調適，減少抄寫。 2. 為成績優異的學生提供拔尖訓練，設挑戰題。 3. 為成積稍遜的設課後功輔。

家校合作及校風

家校合作:

1. 家教會每年舉辦聯歡聚餐、親職講座、周末興趣班、親子師生旅行。 2. 設有家教會辦公室暨家長資源中心。 3. 家長經常擔任學校義工，參與仁濟義工服務。

校風:

學校發展

學校發展計劃:

1. 透過電子學習，促進自學能力。 2. 發展生命教育、德育及公民教育、環保教育。 3. 發展學校心靈藝術區。 4. 美化校園。

教師專業培訓及發展:

1. 每年按需要為教師提供校本培訓。 2. 鼓勵老師按個別的需要進修。 3. 科本共同備課、觀課、課研及就科目發展一同參與專業進修，互相交流心得。 4. 安排公開課、家長觀課，提升教學透明度。

學費減免:

不適用。

其他:

1. 設立各類獎勵予學生，建立自信，包括獎證、獎學金，獎勵在學業、品行、服務及課外活動有傑出的學生。 2. 本校表演隊伍經常獲仁濟醫院、社區機構等邀請表演，亦舉辦繽紛嘉年華、旅行、各類比賽、活動，提升學生自信。 3. 參與仁濟醫院院屬學校「一帶一路」旅學團，參加「同根同心」計劃的學習交流團及與姊妹學校合作的藝術交流團。