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九龍灣聖若翰天主教小學的校徽

九龍灣聖若翰天主教小學
Kowloon Bay St. John The Baptist Catholic Primary School (KBSJB)

資助全日   天主教   資助全日  

學校資料

聯絡資料

英文簡稱:
分區:
校網編號:
地址:
九龍觀塘啟業道二十三號(點去)

電話:
傳真:
23433011

九龍灣聖若翰天主教小學-Kowloon Bay St. John The Baptist Catholic Primary School

學校資料

校監/ 校管會主席:
張明德先生
校長:
胡艷芬女士
學校類別:
資助全日
學生性別:
男女
辦學團體:
天主教香港教區
宗教:
天主教
創校年份:
2003
校訓:
剛毅求真
學校佔地面積:
約 7285平方米
一條龍中學:
-
直屬中學:
-
聯繫中學:
-
教學語言:
中文
校網編號:
校車服務:
校車
家長教師會:
舊生會校友會:

全年收費

學費
-
堂費
-
家長教師會費
$20
作特定用途的核准收費
$300
其他收費
書簿費。

學校設施

課室數目:
30
禮堂數目:
1
操場數目:
2
圖書館數目:
1
特別室:
祈禱室、學生天地、英文閱讀室、音樂室、視藝室、常識室、電腦室、輔導主任室及言語治療室。
支援有特殊教育需要學生的設施:
暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
其他:
書簿費。

教師資料

核准編制人數:
50.0
全校教師總人數:
59

學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)

教育文憑:
100
學士:
98
碩士、博士或以上:
41
特殊教育培訓:
55

年資 (佔全校教師人數%)

0-4 年:
10
5-9 年:
20
10 年或以上:
70

班級結構

班級
班數
小一:
5
小二:
5
小三:
5
小四:
5
小五:
5
小六:
5
班級教學模式:
全校實施小班教學。
班級結構備註:
-

學習評估

全年全科測驗次數:
2
全年全科考試次數:
2
分班安排:
小一至小六平均分班。
多元學習評估:
小一上學期不設測驗,安排學習活動,以培養及體驗年度學習主題的意義,內容包括小測、課堂觀察、家課表現、老師評語等;各科設進展性評估。

學校生活

每週上學日數:
5
每日上課節數:
8
每節一般時間:
35
一般上學時間:
上午 08:00
一般放學時間:
下午 03:10
午膳時間:
12:50 - 13:45
午膳安排:
由指定供應商提供、由家長安排及及自行攜帶。
健康校園生活:
培養健康飲食習慣,奉行三低午膳:低脂、低糖、低鹽。
備註:
小一至小三於課室用膳,小四至小六飯堂進餐,餐盤食物健康吸引。

全方位學習活動

全方位學習活動:
孩子喜歡透過音樂、視覺藝術創作表達自己,因此本校致力發展課外活動,力求多元化:制服隊伍、球類活動、歌詠、舞蹈及兩文四語等興趣小組;「繽紛星期六」則集中培育學生體藝潛能。

辦學宗旨

辦學宗旨:
發揚基督博愛精神,效法若翰洗者體證真理;建立積極的價值觀、力求創新及具承擔的精神,熱愛生命、關心社會、心懷國家;在優良學習環境中,啟動學生的多元智能及創意,主動學習,奠定終身學習的基礎,為社會作貢獻。

學校特色

學校管理
學校管理架構:
本校由天主教香港教區管理,已成立法團校董會。校監、校長及副校長帶領行政及中層小組管理學校的事務。行政及中層小組分為四大範疇,分別為管理與組織、學與教、校風與學生支援以及特設小組。
法團校董會/學校管理委員會/校董會:
本校於2014年4月1日成立法團校董會,成員包括辦學團體委任校董八位、獨立校董一位、教員校董兩位、家長校董兩位、校友校董一位及校長,一同肩負管理學校的責任。
環保政策:
本校校園廣闊,遍植花草樹木,環境翠綠。價值教育組會邀請環保團體到校舉辦講座,鼓勵學生從生活做起,如節約用電,用水,盡量循環再用,為環保出一分力。此外,本校設有飯堂,上課日為學生預備新鮮的蔬果及飯餸,棄用塑膠飯盒及餐具,減少廚餘,為學生提供健康的午膳。
學校關注事項:
1. 致力培養孩子關愛近人及認真學習的態度。
教學規劃
學習和教學策略:
1. 早操及早讀課。

2. 週三價值教育課。

3. 週五課外活動、課餘尖子培訓及加油班。

4. 科技探究及校外學習日。

5. 英語閱讀計劃。

6. 年度學習主題:「剛毅自強齊突破 探究求真同創新」。
關鍵項目的發展:
1. 專題研習—各級按不同主題以個人或小組形式進行探究,配合戶外學習,豐富學習經歷。

2. 運用資訊科技進行—本校設有成長課、價值教育課及週訓,鼓勵學生參與各種公民教育活動,如:升旗隊、制服團隊及基督小先鋒等。以年度主題:「剛毅自強齊突破 探究求真同創新」的生命教育元素滲透各學習領域。此外,亦以「健康校園」為主題,帶出環保、健康、安全校園等訊息。
共通能力的培養:
提升批判思維及溝通能力,鼓勵學生發揮創意。
學生支援
全校參與照顧學生個別差異:
1. 積極拔尖補底:培育球類、舞蹈、田徑、數學、英語及視藝等尖子;為學習有需要學生提供個人及小組輔導。

2. 每天設功課指導課。

3. 引入專業支援,如教育心理學家、言語治療師、職業治療師等。
課程剪裁及調適措施:
設有幼小銜接課程,為小一的學生適應小學學習作準備。課程讓新生和家長認識學校環境,以及本校的課程特色。老師在幼小銜接課程中以主題學習小冊子為學習課業,按學生學習情況滲入校本課程內容作增潤。本校亦著重拔尖補底,於課餘時提供尖子培訓,以發揮學生的潛能;能力較弱的學生,亦可參與輔導課以協助解決學習上的困難。
家校合作及校風
家校合作:
1. 家長高參與學校。 2. 家校同心,共建樂園。
校風:
本校於2014年4月1日成立法團校董會,成員包括辦學團體委任校董八位、獨立校董一位、教員校董兩位、家長校董兩位、校友校董一位及校長,一同肩負管理學校的責任。
學校發展
學校發展計劃:
1. 優化學生學習表現。

2. 透過天主教教育五項核心價值,幫助學生建立健康的人生觀。

3. 優化行政架構,加強校政的透明度。

4. 詳情請參考三年發展計劃:http://www.kbsjb.edu.hk
教師專業培訓及發展:
1. 認識天主教核心價值。

2. 培育教師身心靈健康。

3. 掌握照顧學生精神健康的技巧。

4. 分析評估數據,了解學生的弱項,以優化學生表現。

5. 運用網上評估工具提升學與教效能。
學費減免:
不適用。
其他:
-

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