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九龍塘官立小學的校徽

九龍塘官立小學
Kowloon Tong Government Primary School (KLNTONG)

官立全日   不適用   官立全日   伊利沙伯中學何文田官立中學賽馬會官立中學  

學校資料

聯絡資料

英文簡稱:
分區:
校網編號:
地址:
九龍塘添福道六號(點去)

電話:
傳真:
23374673

學校資料

校監/ 校管會主席:
吳婷婷女士
校長:
吳炎婷女士
學校類別:
官立全日
學生性別:
男女
辦學團體:
政府
宗教:
不適用
創校年份:
1956
校訓:
進德修業
學校佔地面積:
約 4500平方米
一條龍中學:
-
直屬中學:
-
聯繫中學:
伊利沙伯中學、何文田官立中學、賽馬會官立中學
教學語言:
中文
校網編號:
校車服務:
校車; 保姆車
家長教師會:
舊生會校友會:

全年收費

學費
-
堂費
-
家長教師會費
$30
作特定用途的核准收費
視覺藝術科材料費$70
其他收費
禮堂冷氣費$200。

學校設施

課室數目:
24
禮堂數目:
1
操場數目:
2
圖書館數目:
1
特別室:
14間(圖書館、校園電視台、活動室、音樂室、輔導室、視藝室、電腦室、數常室、語言室、家教會室)。
支援有特殊教育需要學生的設施:
暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
其他:
禮堂冷氣費$200。

教師資料

核准編制人數:
39.0
全校教師總人數:
43

學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)

教育文憑:
100
學士:
98
碩士、博士或以上:
23
特殊教育培訓:
47

年資 (佔全校教師人數%)

0-4 年:
資料更新中
5-9 年:
5
10 年或以上:
95

班級結構

班級
班數
小一:
4
小二:
4
小三:
4
小四:
4
小五:
4
小六:
4
班級教學模式:
採用活動教學模式,讓學生從活動中學習,另本校為有需要加強輔導的學生開辦輔導班,在中文和英文科進行輔導。
班級結構備註:
-

學習評估

全年全科測驗次數:
2
全年全科考試次數:
2
分班安排:
甲、乙班成績較佳,丙、丁班不分成績(小二至小六)。
多元學習評估:
1. 學校每年舉行測驗和考試各兩次。 2. 中、英、數、常各科每個單元均設有進展性評估。 3. 透過電子學習、專題研習、課堂互動和境外交流活動評估學生的共通能力。

學校生活

每週上學日數:
5
每日上課節數:
8
每節一般時間:
40
一般上學時間:
上午 08:10
一般放學時間:
下午 03:10
一般上學時間:
上午 08:10
午膳時間:
12:50 - 13:40
午膳安排:
由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活:
1. 本校積極推廣健康飲食習慣,榮獲衞生署嘉許為「至『營』學校」。2. 舉辦水運會、陸運會、教育營和各類球賽活動以提昇學生體格發展。
備註:
學生必須於校內午膳,可選擇自備午膳、由家長送午膳到學校或在學校訂購午膳供應商之飯盒。

全方位學習活動

全方位學習活動:
學校著重全方位學習,星期五有興趣小組,課後和週六開設 43班涵蓋學術、藝術和體育的課程及校隊培訓,而管弦樂和游泳是學校發展的重點,現有三個樂團和 69班管弦樂器小組,逢星期二、四有游泳班,另每年均舉辦陸運會、水運會。

辦學宗旨

辦學宗旨:
致力提供完善的設備,使學生在完善的學習環境下專心學習,均衡地發展及成長。培育身心健康,五育兼全及學行傑出的好公民。

學校特色

學校管理
學校管理架構:
學校管理委員會下有校長、副校長、主任和教師,另校務處員工和教學助理支援學校行政工作。
法團校董會/學校管理委員會/校董會:
學校管理委員會成員包括主席、校長、教師代表2名、家長代表2名、社會人士2名、校友會代表1名。
環保政策:
推廣環保教育,舉辦回收活動,另有校園種植計劃加強綠化。
學校關注事項:
透過提升教師的課堂教學水平及發展學生自評、互評能力以提升學生學習動機和投入感。
教學規劃
學習和教學策略:
透過教師共同備課,設計配合學生能力和特性的課業,提供各種不同的學習機會,引入自主學習、學和合作學習等教學策略,重視師生和學生之間的互動,強調學生親身經歷和主動學習,教師在課堂扮演不同的角色以引導學生的行為、情感和認知投入。
關鍵項目的發展:
1. 舉行各項閱讀獎勵計劃。 2. 推廣資訊科技互動學習。 3. 透過專題研習、講座及參觀活動培養學生各種共通能力。 4. 透過全方位學習,培養學生德育及公民教育意識。
共通能力的培養:
透過常規課堂的師生互動、專題研習、境外交流活動、講座及參觀活動,培養學生的協作、溝通和創意思考的能力。
學生支援
全校參與照顧學生個別差異:
1. 課後設拔尖補底課程。 2. 透過課業設計,以照顧同一級而不同程度學生的學習需要。
課程剪裁及調適措施:
中英數三科強調校本教學設計,教科書只作參考,教師因應教學目標設計適合學生參與的課堂活動,同級但不同程度的學生會稍作調適。
家校合作及校風
家校合作:
家教會每年舉辦教育講座、親子旅行及中學巡禮等活動加強家校合作。家長義工亦經常協助學校活動的推行。
校風:
家教會每年舉辦教育講座、親子旅行及中學巡禮等活動加強家校合作。家長義工亦經常協助學校活動的推行。
學校發展
學校發展計劃:
1. 加強學校整體課程規畫,培育學生獨立學習的能力,成為自主學習者。 2. 提升學生自我反省的能力,培育學生成為自我完善的追求者。推行品德教育,建立學生正確的價值觀和態度。
教師專業培訓及發展:
配合學校發展需要,以校本形式讓教師進行在職培訓。
學費減免:
不適用。
其他:
推展資優教育,發展學生潛能。

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