學校管理架構:
學校為中華基督教會香港區會直屬小學,由學校法團校董會管理。
法團校董會/學校管理委員會/校董會:
2007年8月31日成立。
環保政策:
學校課程中滲入環保元素,成立環保小組,帶領學生參與社區環保活動,鼓勵學生珍惜資源、愛護環境。設資源回收箱、種植園等。
學校關注事項:
關愛互助 品學並重 多元發展 樂滿校園。
學習和教學策略:
本校著重發展電子學習及STEM科學探究教育,推行合作學習模式。並於課內安排早讀、早操、班主任課及眼部操等;逢星期五亦設有多元發展活動課及周會;另每年皆進行戶外學習日、主題學習日及科研日等學習活動。
關鍵項目的發展:
本校重視德育及靈育的培養,設聖經課、公民教育課及自理課,亦設周會周訓,力求學生德行優良。本校採多元教學模式,發展校本教材;重視學習經驗,提倡資訊科技、環境保護及思維創意教育,推行專題研習、活動教學、科研探究、課程統整學習活動和戶外及境外考察等全方位學習。本校重視閱讀,設早讀課、圖書課及中、英文閱讀獎勵計劃。五年級亦專題研習導修計劃,由老師帶領學生進行小組研習。
共通能力的培養:
透過不同科目或學習領域學習,如專題研習、閱讀及課外活動等,培養學生解難、溝通、協作等共通能力。
全校參與照顧學生個別差異:
適應課程︰新來港學童英語班、課後功課輔導班、「品學達人獎勵計」、「大姐姐、大哥哥」計劃、小老師計劃。升小一適應課程、準小一英語培訓班。小六升中輔導課程及面試技巧培訓等。
「全校參與」模式融合教育:
為支援有特殊教育需要及成績稍遜的學生,運用額外資源以「全校參與」模式提供以下支援服務:1. 小三至小六中、英、數輔導教學2. 小一及小二課後中、英文輔導學習小組3. 小一童樂逸情緒管理小組4. 「友共情」社交小組5. 小二學習技巧訓練小組6. 課程調適及測考調適……等。
非華語學生的教育支援:
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、小組學習等);及舉辦文化共融活動。1. 「中文小奇兵」非華語兒童中文課後學習小組。2. 戶外學習活動……等。
課程剪裁及調適措施:
1. 提供課業及測考調適。2. 「俊彥非凡」尖子培訓計劃。3. 視藝拔尖班。4. 奧數班。5. 鞏固學習班。6. 課後中、英、數精進班。7. 「成長的天空」輔導計劃。8. 「童‧飛躍」專注力小組。9. 「學習特工隊」。10. 「給自己的信」自信心訓練小組。11. 情緒管理小組。12. 校園電視台。
家校合作:
設有家長教師會、家長義工組,定期舉辦家長講座、工作坊興趣班及多元親子活動。
學校發展計劃:
1. 透過多元化的學習經歷,提升學生高階思維能力。2. 加強營造校園學習氣氛,培養樂於學習的態度。
教師專業培訓及發展:
透過教師發展日、教學分享會、集體備課及同儕觀課等發展活動,促進本校教師專業化的發展,建立學習型社群。
其他:
設多項獎學金鼓勵學生在學科、活動及創意學習領域上有優秀表現的同學。中國舞蹈組榮獲:屯門區第33屆舞蹈比賽4項金獎,第55屆學校舞蹈節6項優等獎及東方舞組團體冠軍第十屆屯門區小學普通話比賽全場總冠軍。2019香港小學科學奧林匹克金獎 中華基督教會香港區會3D打印機械人對抗賽3項冠軍,2項亞軍 舉辦境外遊考察團及國內文化交流,參觀當地文化特色,以專題形式進行不同的學習活動。