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中華基督教會方潤華小學的校徽

中華基督教會方潤華小學
C. C. C. Fong Yun Wah Primary School

資助全日   基督教   資助全日  

學校資料

聯絡資料

分區:
元朗區

校網編號:
72

地址:
新界天水圍天耀邨第二期屋邨小學校舍(點去)

電話:
傳真:
22519759

學校資料

校監/ 校管會主席:
余煊博士
校長:
陳章華先生
學校類別:
資助全日
學生性別:
男女
辦學團體:
中華基督教會香港區會
宗教:
基督教
創校年份:
2015
校訓:
信望愛
學校佔地面積:
約 6200平方米
一條龍中學:
-
直屬中學:
-
聯繫中學:
-
教學語言:
中文(包括:普通話)及英文
校網編號:
72
校車服務:
校車;保姆車
家長教師會:
舊生會校友會:

全年收費

學費
-
堂費
-
家長教師會費
-
作特定用途的核准收費
作特定用途的核准收費:$310
其他收費
-

學校設施

課室數目:
30
禮堂數目:
1
操場數目:
2
圖書館數目:
1
特別室:
創意夢工場、圖書館、音樂室、電腦室、舞蹈室、多用途學習室、數碼音樂室、校園電視台、常識室。
支援有特殊教育需要學生的設施:
觸覺引路帶。
其他:
基督教教育環境。

教師資料

核准編制人數:
38.0
全校教師總人數:
42

學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)

教育文憑:
100
學士:
100
碩士、博士或以上:
26
特殊教育培訓:
10

年資 (佔全校教師人數%)

0-4 年:
54
5-9 年:
10
10 年或以上:
36

班級結構

班級
班數
小一:
-
小二:
4
小三:
6
小四:
5
小五:
3
小六:
-
班級教學模式:
1. 普通話教授中文。2. 資訊科技教學。
班級結構備註:
-

學習評估

全年全科測驗次數:
2
全年全科考試次數:
2
分班安排:
按綜合能力分班。
多元學習評估:
1. 學術評估:進展性及總結性的評估。 2. 多元化評估:戶外考察、科學實驗、藝術創作及技巧、體適能測試、資訊素養、專題研習。 3. 態度評估:閱讀、靈命、服務、紀律、禮儀、合作、自學。

學校生活

每週上學日數:
5
每日上課節數:
9
每節一般時間:
35
一般上學時間:
上午 08:10
一般放學時間:
下午 03:30
午膳時間:
12:40 - 13:30
午膳安排:
由指定供應商提供、由家長安排及丹尼食品有限公司。
健康校園生活:
1. 生命教育:成長課、早上讚美操及靈修、團契。2. 優質小息:體能挑戰區、創意夢工場、故事園地。3. 體藝課:多元化藝術、科學及體育活動。
備註:
-

全方位學習活動

全方位學習活動:
1. 體育:舞龍隊、劍擊隊、花式跳繩、獨輪車、爵士舞、跆拳道、田徑、初小球類活動 2. 藝術、音樂及其他:數碼音樂、合唱團、小提琴、節奏樂、視藝小組、國畫班、校園電視台、美食小廚神、學生團契、制服團隊等 3. 學術:機械人隊、STEM小組、奧數訓練隊

辦學宗旨

辦學宗旨:
本校的辦學願景是「並肩培育豐盛生命,攜手見證基督大愛」。我們願以基督愛心為動力,以人為本的信念,積極進取的態度;提供優質教育,啟發學生潛能,分享整全福音;培育學生成為良好公民、回饋社會、貢獻國家。

學校特色

學校管理
學校管理架構:
由教育專家領導,校董會成員包括中、小、幼校長及教育專家。
法團校董會/學校管理委員會/校董會:
本校的法團校董會於2015年7月20日成立。
環保政策:
綠色校園。
學校關注事項:
1. 推動關愛文化,豐富多元化支援策略,建立學生的個人特質。2. 營造動感校園,提供多元化學習經歷,發展學生的多元智能。3. 建立學習型組織,鼓勵個人專業發展,推動團隊學習。
教學規劃
學習和教學策略:
1. 設普通話教中文科。 2. 上午教授主科科目(中文、英文、數學、常識)。 3. 下午則主要教授術科及體藝課。
關鍵項目的發展:
1. 專題研習:結合常識科及電專科,以有趣的生活課題,配合戶外考察及科技活動,培養學生綜合探究能力。2. 閱讀學習:圖書課與英文科及中文科配合,每年各級設不同程度的必讀書,提升學生的文學修養。3. 德育及公民教育:重視生命教育、德育及靈命素養的培育。4. 資訊科技:以電子課本及平板電腦輔助學習,並加入編程教育,提升學生運算思維能力。
共通能力的培養:
1. 合作學習:小組活動教學,訓練學生溝通及協作能力。 2. 全方位學習:課程配合戶外參觀及體驗活動,學科與生活結合。 3. 探究學習:天文及科學實驗,培養自學精神,批判性思考、創造力。
學生支援
全校參與照顧學生個別差異:
1. 專家支援(校牧、教育心理學家、言語治療師、社工):因應學生的興趣及能力,讓他們經歷不同的多元智能學習體驗,達至因材施教的成效。2. 設有中英文加強輔導班,加強能力稍遜學生的語文能力。3. 卓越學生獎勵計劃(學術、服務、閱讀、品德)。
「全校參與」模式融合教育:
1. 調適策略:功課調適、測考調適、個別學習計劃。2. 支援服務:設有中英文加強輔導班、非華語班、情緒管理小組、新來港英語提升班、言語治療輔導、遊戲治療輔導、專注智叻星、方小小鐵人、學習技巧小特工、趣味英語班、新來港學童計劃、及早識別和輔導有學習困難的小一學生計劃、校本及區本功課輔導班。
非華語學生的教育支援:
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、小組學習等);及舉辦文化共融活動。1. 額外聘請兩位非華語班老師,教授非華語學生中文科。2. 設計非華語班中文課程。3. 舉行共融活動,與華語學生進行小組認識遊戲。
課程剪裁及調適措施:
1. 幼小銜接課:模擬上課、小息、午膳。2. 單元主題式輔導:如英文文法、中文寫作、數學應用題。3. 精英奮進課程:英文基礎及躍進班、數學基礎班、小六升中適應課程。
家校合作及校風
家校合作:
1. 逢隔週三安排家長茶聚講座。2. 每年一次開放課堂,家長到校觀課。3. 家長義工隊。
校風:
1. 培養愛神愛人的小孩。2. 師生關係和諧融洽,彼此關愛。3. 重視學生潛質及個性。4. 服務他人。
學校發展
學校發展計劃:
1. 推行應用知識管理系統建立觀課備課文化,增進學與教的成效,並能將知識系統化延續優化。2. 學校編定共同備課時間,並建立觀課文化,包括:逢週五舉辦教師專業發展活動、支援性觀課、考績觀課、同儕觀課、同儕備課、校外機構專業支援、課研等。
教師專業培訓及發展:
推行應用知識管理系統建立觀課備課文化:學校編定共同備課時間,並建立觀課文化,包括:小組觀課、同儕備課、課研等,增進學與教的成效,並能將知識系統化延續優化。
學費減免:
不適用。
其他:
1. 汪彼得牧師紀念獎學金2. 2017-18元朗區學界田徑比賽:男子特組200米冠軍、男子特組100米亞軍、女子特組200米季軍、女子特組100米季軍、女子乙組壘球殿軍3. 新界西小學非撞式欖球錦標賽: 男子初小組-盃賽殿軍、女子初小組-盃賽殿軍4. 富士菲林全港小型壁球(新校組)比賽:女子乙組遺材賽冠軍、男子丙組遺材賽冠軍5. 競速舞龍精英公開賽冠軍

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