學校管理架構:
由中華基督教會香港區會及教育專家領導。
法團校董會/學校管理委員會/校董會:
中華基督教會基真小學法團校董會，成員包括辦學團體代表、校長、老師、家長、校友及社會獨立人士。
環保政策:
綠色校園、溫室、節約能源計劃、環保計劃、廚餘回收計劃。
學校關注事項:
1. 啟發學生多元智能，榮獲國際啟發潛能教育聯盟2012 啟發潛能學校大獎。
學習和教學策略:
1. 上課時間精心安排︰上午學習、下午活動，配合身心發展。
2. 全方位學習︰配合多姿多采課外活動，啟迪多元智能，增強自信，建立良好自我形象。
3. 下午及課後體藝活動︰音樂︰鋼琴、樂理、管樂、小提琴、豎琴、激鼓、合唱團、手鐘；體育︰游泳、舞蹈、足球、籃球、乒乓球、國術、跆拳、棒球、劍擊；視藝︰繪畫、素描、陶藝、雕塑、水墨畫、馬賽克等。
關鍵項目的發展:
1. 兩文三語：初小以普教中、鼓勵多認字、多閱讀、多寫作；也設英語學習中心，由外籍老師透過故事配合課本延伸英語詞彙。
2. 閱讀學習︰配合中、英廣泛閱讀、圖書課、作家講座、家長講故事等，提升文學修養。
3. 跨科專題研習︰以有趣生活課題，透過各科配合戶外考察及科技活動，培養學生綜合探究能力。
4. 資訊科技︰發展STEM課程並以電子課本、平板電腦及電腦輔助學習，提升自學能力。
共通能力的培養:
1. 互動學習︰小組活動教學，訓練學生溝通及協作能力。
2. 全方位學習︰課程配合戶外參觀及體驗活動，境外交流及跨學科活動，學科與生活結合。
3. 探究學習︰科學實驗培養自學精神、批判思考、創造力。
4. 周年才藝表演：發展學生藝術潛質、提升創造力及對藝術欣賞能力。
全校參與照顧學生個別差異:
1. 駐校專家支援（校牧、教育心理學家、言語治療師、社工）。
2. 卓越學生獎勵計劃（學術、服務、閱讀、品德）。
「全校參與」模式融合教育:
設有學生支援小組，透過課後學習小組、治療小組，提升學生不同能力的學習。
非華語學生的教育支援:
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：功課及默寫調適。
課程剪裁及調適措施:
1. 幼小銜接課︰模擬上課、小息、午膳。
2. 課後升中預備班、中英數資優生課程及鞏固班。
3. 自由參加課後活動及功課輔導至下午五時半。
家校合作:
1. 每月安排家長茶聚及講座。
2. 家長參與校務策劃（校服、校車、午膳、親子活動）。
3. 家教會及校友會資助學校各項活動。
校風:
1. 培養敬主愛人的小孩。2. 師生關係和諧融洽。3. 重視學生責任感、歸屬感、尊重及堅毅情操。
學校發展計劃:
1. 優化校本縱向課程。2. 促進有效益的家課及學習評估。3. 強化教師專業及建立協作交流文化。4. 在課堂推行電子學習。
教師專業培訓及發展:
1. 發展中、英、數、常，專科專教。2. 科主任參與教育局教師借調計劃，分享成功經驗及協助他校發展課程。3. 大多數教職員均完成急救證書課程或精神健康急救證書課程。
其他:
1. 戶外學習及境外交流學習計劃︰曾交流地區包括澳洲、新加坡、台灣、北京、上海、四川等。
2. 本區屬會中學︰中華基督教會全完中學、銘賢書院、燕京書院。
潮州會館中學：「學校起動計劃」網站
潮州會館中學 境外交流活動 主題網站
玫瑰崗中學 : 心靈教育主題網站
玫瑰崗中學 : 英文及藝術優勢主題網站