法團校董會/學校管理委員會/校董會:
本校已於2006年成立法團校董會，成員熟悉教育政策，關心教育事務，提供學校發展方向。
環保政策:
校園設環保回收箱、有機種植花圃、廚餘回收活動等。
學習和教學策略:
小一至小六採用多元化教學策略。中、英、數、常發展校本課程，自擬課業冊及英語拼音班。透過每年全方位及跨科學習活動，提升探究及協作能力。
關鍵項目的發展:
1. 透過全方位參觀及境外交流活動、資優課程及專題研習，培養學生探究及共通能力。
2. 設有中、英文閱讀課、早讀課及閱讀獎勵計劃，培養學生閱讀習慣，提昇技巧。
3. 提供不同的教學平台進行各科的資訊科技互動學習。
4. 透過成長課、宗教、校本輔導活動，加強培養學生正面價值觀和態度。
共通能力的培養:
每年進行不同專題研習活動，融入德育及跨學科元素。
全校參與照顧學生個別差異:
利用不同的分組模式，照顧學習差異。設英、數拔尖班，另推薦不同範疇的資優學生參加校外資優課程及比賽。課前、課後設輔導班。
課程剪裁及調適措施:
透過多元化的教學策略及課業調適以配合學生需要。
家校合作:
本校於1995年5月成立家長教師會。家教會組織家長義工隊如午膳、圖書館、園圃等，印製家校會訊，舉辦興趣班及家長工作坊，協助籌備各項大型活動。學校與家長建立了良好的夥伴關係。
校風:
本校於1995年5月成立家長教師會。家教會組織家長義工隊如午膳、圖書館、園圃等，印製家校會訊，舉辦興趣班及家長工作坊，協助籌備各項大型活動。學校與家長建立了良好的夥伴關係。
學校發展計劃:
學校願景︰「發揚基督精神，培養美好人格；提升多元能力，活出豐盛人生；共建優質校園，造就卓越新一代」。
未來發展方向︰透過電子學習提升學生的自學能力。
教師專業培訓及發展:
建立「學習型組織」的團隊，組成不同學習社群，分享交流。
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