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中華基督教會協和小學(長沙灣)的校徽

中華基督教會協和小學(長沙灣)
C.C.C. Heep Woh Primary School (Cheung Sha Wan)

資助全日   基督教   資助全日  

學校資料

聯絡資料

分區:
深水埗區

校網編號:
40

地址:
九龍深水埗東京街18號(點去)

電話:
傳真:
21119826

學校資料

校監/ 校管會主席:
翁傳鏗牧師
校長:
蔡世鴻先生
學校類別:
資助全日
學生性別:
男女
辦學團體:
中華基督教會香港區會
宗教:
基督教
創校年份:
1911
校訓:
爾識真理,真理釋爾
學校佔地面積:
約 6016平方米
一條龍中學:
-
直屬中學:
-
聯繫中學:
-
教學語言:
中文(包括:普通話)及英文
校網編號:
40
校車服務:
校車; 保姆車
家長教師會:
舊生會校友會:

全年收費

學費
-
堂費
-
家長教師會費
$30
作特定用途的核准收費
增潤費$500,用作增聘外籍老師教授英語會話及小組閱讀。
其他收費
-

學校設施

課室數目:
30
禮堂數目:
1
操場數目:
1
圖書館數目:
1
特別室:
校園影院、電視台、陶藝及視藝室、音樂室、英語室、STEM活動堂、校史室、閱覽室、家教會室及攀石牆等。
支援有特殊教育需要學生的設施:
暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
其他:
言語治療、遊戲治療、發展性及補救性的小組活動、校本教育心理學家駐校服務。

教師資料

核准編制人數:
56.0
全校教師總人數:
61

學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)

教育文憑:
100
學士:
98
碩士、博士或以上:
30
特殊教育培訓:
55

年資 (佔全校教師人數%)

0-4 年:
25
5-9 年:
21
10 年或以上:
54

班級結構

班級
班數
小一:
5
小二:
5
小三:
5
小四:
5
小五:
5
小六:
5
班級教學模式:
利用新資助模式撥款於課後開設不同強化小組,學科小組,於星期六聘請導師開設學科加強班,教導成績稍遜的學生學習技巧。一至三年級推行普教中,四至六年級各級有兩班用普通話教中文。
班級結構備註:
星期一至四上課時間 8:10至3:30,逢星期四2:45至3:30為全校活動時間,星期五上課時間8:10至2:10,每天12:45至1:35午膳。

學習評估

全年全科測驗次數:
2
全年全科考試次數:
2
分班安排:
一年級隨機分班,升二按成績較佳編入B、D班,其餘平均編入A、C及E班。升三至六年級按成績較佳順序編入B、D、E 班,其餘平均編入A、C班。一至二年級全級及三至六B、D班用普通話教中文。
多元學習評估:
語文方面包括聽說讀寫評估,各科因應本科特色作多元化評估,並有學生互評、自評及家長評鑑。視藝、體育設學習檔案,常識科分小組進行專題研習,並為有特殊教育需要的學生提供測考及功課調適。

學校生活

每週上學日數:
5
每日上課節數:
8
每節一般時間:
35
一般上學時間:
上午 08:10
一般放學時間:
下午 03:30
午膳時間:
12:45 - 13:35
午膳安排:
由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活:
重視同學的均衡發展,每級設正向及成長課程。每學年均參加體育推廣計劃、推行環保午膳、採用樓層派飯、舉辦班際清潔比賽及各類身心成長健康講座等。
備註:
利用早會時間舉行「晨讀」、圖書分享,德育訓練及心靈培育,設午間英語廣播。逢星期一至三設導修課,由老師指導同學完成功課。每天午間及課後設不同的聯課活動,同學可自由參加。周四設綜合活動,星期五舉行崇拜週會和生活指導課。

全方位學習活動

全方位學習活動:
聯課活動:劍橋英語、英語話劇、英文拼音、中英文集誦、奧數、電腦、中國舞、現代舞、跆拳、球類、田徑、游泳、射箭、劍擊、陶藝、壁畫、彩繪、詩班、敲擊樂、管樂、弦樂、中樂、團契、幼童軍、小女童軍、升旗隊、環保、種植小先鋒、創意科學、小領袖培訓等體藝活動。

辦學宗旨

辦學宗旨:
1. 以學生為本,讓學生在德、智、體、群、美、靈方面都有全面發展機會。2. 培養學生具有思考、探索、創新和應變的能力。3. 提升學生學習能力,因材施教,照顧個別差異。4. 透過訓輔工作,使學生養成自愛、自治、自律的精神。5. 帶領學生認識基督,發揮愛神、愛人、愛國的精神。

學校特色

學校管理
學校管理架構:
由法團校董會管理,秉承區會的辦學精神,領導各行政小組實踐已制定的發展目標及政策。
法團校董會/學校管理委員會/校董會:
由不同的持份者來管理學校。
環保政策:
設環保大使,空中花園、惜食計劃及綠化校園。
學校關注事項:
1. 優化學與教、創意與解難。2. 自主自學、正向人生。
教學規劃
學習和教學策略:
透過「問想做評」、創意教學策略、合作學習策略,以學生為中心,培養學生創意、解難、協作的能力。
關鍵項目的發展:
1. 致力培養學生的閱讀習慣和策略,設中英文閱讀課,低年級由外籍老師帶領小組閱讀,舉辦主題閱讀月及各項閱讀獎勵計劃。2. 推行學科專研、跨科專題設計及電子學習計劃,透過網上學習及互動通訊。3. 推動STEM教育,加強學生創意。4. 透過德育及公民教育,推行正向課程,培養學生愛己愛人的態度,鼓勵學生注意個人衞生,灌輸環保觀念及加強學生的責任感。5. 透過不同拔尖小組,加強資優培訓。
共通能力的培養:
透過課堂學習、創意日、專題研習、匯報及境外交流等,鼓勵學生從實踐中學習,從以培養學生的共通能力,如批判性思考、創造力和合作能力等。
學生支援
全校參與照顧學生個別差異:
透過三層支援模式照顧學生的個別差異,於課後及周六舉辦中英數科的拔尖補底課程。利用校本課後學習支援計畫撥款開辦各類增益課程。設有幼小銜接、升中適應及外購輔導服務等。
「全校參與」模式融合教育:
學生支援小組由輔導主任、特殊教育需要統籌主任、校本教育心理學家及駐校社工組成。小組會因應學生的學習需要、學業成績、學習進度及科任老師建議等因素,安排他們接受相應的支援措施,例如評估、功課調適、測考及默書調適、課後輔導、輔助小組、課堂抽離學習、言語治療、遊戲治療和及制訂個別學習計劃等。
非華語學生的教育支援:
-
課程剪裁及調適措施:
因應學生的學習情況而調整教學方法及家課量。設恆常機制,讓教師及家長定期檢視學校的家課政策。
家校合作及校風
家校合作:
本校重視家校溝通,與家長攜手合力建設關愛和諧校園。家教會致力促進家校合作,協辦學術及親子活動及出版會訊,推動親職教育及為學校發展提出寶貴意見。
校風:
校風淳樸,學生好學守規,注重關愛校園文化。推行優質小息活動,讓學生從遊戲中培育自信及積極進取的精神。設立50多項聯課及康樂活動和豐富的暑期參觀及學習活動,定期舉辦綜藝匯演。每週推行綜合教育課,將專研技能,個人成長及生命教育等元素融入課程內。
學校發展
學校發展計劃:
1. 本校致力發展校本STEAM教育,優化電腦室的設施,教授學生編程、機械人、3D打印、VR及科幻畫等創新課程。建設「動手做」的STEAM學習室,透過課堂或課後的科學活動、動手設計、機械人操作等,提升學生對創科的興趣,培育他們的創意、協作和解難能力。2. 於課室內添置電子互動白板,藉以加強課堂的互動性,以學生為中心,提升學與教的效能。
教師專業培訓及發展:
舉辦教師發展活動,提升教師實踐創意教學及STEAM教育的專業能力。邀請大學教授舉行教師培訓,提升教師創意與解難能力。邀請教育心理學家、言語治療師等教育專家舉行講座,讓教師掌握正向思維、照顧學生學習多樣性的策略。
學費減免:
不適用。
其他:
-

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