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中華傳道會呂明才小學的校徽

中華傳道會呂明才小學
C.N.E.C. Lui Ming Choi Primary School (CNECLMC)

校網:66

資助全日   基督教   資助全日  

學校資料

聯絡資料

英文簡稱:
分區:
校網編號:
地址:
新界青衣長發邨(點去)

電話:
傳真:
24357445

學校資料

校監/ 校管會主席:
資料更新中
校長:
吳錦輝先生
學校類別:
資助全日
學生性別:
男女
辦學團體:
中華傳道會
宗教:
基督教
創校年份:
1988
校訓:
仁愛、喜樂、和平
學校佔地面積:
約 5700平方米
一條龍中學:
-
直屬中學:
-
聯繫中學:
-
教學語言:
中文
校網編號:
校車服務:
保姆車
家長教師會:
舊生會校友會:

全年收費

學費
-
堂費
-
家長教師會費
$40
作特定用途的核准收費
校本管理認可收費$200(冷氣費及班級發展經費)
其他收費
-

學校設施

課室數目:
24
禮堂數目:
1
操場數目:
2
圖書館數目:
1
特別室:
電視台、電腦室、多媒體教室、視藝室、音樂室、學生活動中心、遊戲輔導室、英語學習室、常識活動室等。
支援有特殊教育需要學生的設施:
斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
其他:
-

教師資料

核准編制人數:
30.0
全校教師總人數:
33

學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)

教育文憑:
100
學士:
94
碩士、博士或以上:
18
特殊教育培訓:
73

年資 (佔全校教師人數%)

0-4 年:
12
5-9 年:
12
10 年或以上:
76

班級結構

班級
班數
小一:
4
小二:
3
小三:
3
小四:
3
小五:
3
小六:
2
班級教學模式:
全校採小班教學模式;另二至六年級設拔尖、補底輔導班;亦有小學加強輔導教學計劃,以協作、抽離課、伴讀課等方式進行。
班級結構備註:
強調兩文三語的培育,並鼓勵學生建立自學習慣。

學習評估

全年全科測驗次數:
2
全年全科考試次數:
2
分班安排:
部份級別及科目按學生學業表現分組上課。
多元學習評估:
各科每學年有二次總結性評估及中英數常進展性評估。各學科均設有多元化評估,包括自評、朋輩互評、家長回饋等評估方式。此外,上下學期主科另有二次進展性評估,藉此評估教師的教學及學生的學習效能。

學校生活

每週上學日數:
5
每日上課節數:
10
每節一般時間:
30
一般上學時間:
上午 08:30
一般放學時間:
下午 03:35
一般上學時間:
上午 08:30
午膳時間:
12:40 - 13:10
午膳安排:
由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活:
本校參加「校園至『營』特工」計劃,提倡健康飲食習慣,每星期並有學護駐校服務,組織健康大使,關顧學生健康生活習慣的建立。
備註:
推行午膳後活動,其中包括:趣味英語活動、電腦樂、閱讀天地、故事媽媽、趣味科學實驗、天父的花園、乒乓球、康樂棋、音樂欣賞等。增設SRP區(Sports Recreactional Path),透過不同的低強度體適能活動,建立同學勤做運動文化。

全方位學習活動

全方位學習活動:
本校定期舉辦多項課外活動及興趣班,涵蓋學術、靈命成長、社會服務、藝術、體育、音樂、興趣培養等範疇,配合「一生一體藝」校本課程,讓學生發展潛能,建立自信,增廣見聞,培養合作精神和責任感。

辦學宗旨

辦學宗旨:
秉承傳福音大使命,藉全人教育,讓孩童在基督的愛中愉快地成長,為國家儲良才,為教會練精兵。

學校特色

學校管理
學校管理架構:
學校管理架構簡明清晰,有明確分工。校方能適當賦權,共同帶領學校,服侍坊眾。
法團校董會/學校管理委員會/校董會:
學校成立法團校董會,藉此加強學校的透明度及問責。校董會的辦學理念清晰,各教職員亦認同學校的辦學目標。
環保政策:
學校積極推動環保意識,有校服、課本及環保物料回收及派發,建立可持續發展的方針,另有蔬菜園圃,配合課程,讓學生體驗種植的樂趣。新增魚菜共生計劃,讓學生學習大自然互為補足的定律。
學校關注事項:
讓孩子在充滿愛與接納的環境中,建立自信、自愛,並能積極學習,達致「健康孩子愛學習,實踐生命展潛能」的學習目標。
教學規劃
學習和教學策略:
推行小班教學,採合作學習法學習,透過多元智能學習小舞台,以讚賞、鼓勵方式建立欣賞文化和學習自信。另透過全方位學習活動,配合學生的課程和擴闊學生的學習經歷。中英數科有學習表現評估,方便家長了解學生的學習概況。
關鍵項目的發展:
除設早讀課外,並推廣網上閱讀、親子閱讀及閱讀獎勵計劃,鼓勵學生閱讀;利用ipad互動教學、網上學習平台等推行學習,另有IT小先鋒培訓,提升學生的資訊素養:探究學習以常識科綜合其他學科,共同探究專題內容:另藉週會、成長課、早會及各學科學習與活動帶出德育及公民教育訊息。
共通能力的培養:
本校課程安排了各學科學習日及「探究學習」活動,發展學生各種研習及共通能力。
學生支援
全校參與照顧學生個別差異:
因應學生在學習上的差異而作出教學調適,進展性及總結性評估則以抽離模式,按學生需要提供測考調適:另有駐校言語治療師及兩位學生輔導員,幫助同學語言學習及輔導同學的情緒,建立良好行為。有大哥哥大姐姐伴讀計劃及協助一年級學生及早適應:為新來港學生設英語班及適應課程:為有需要學生安排課後功課輔導等。
課程剪裁及調適措施:
小一新鮮人課程、課後拔尖、補底、輔導增潤課程:另有功課調適、測考調適等安排。
家校合作及校風
家校合作:
透過多種渠道與家長溝通,包括校訊、網上家長園地等。本校重視家長教育,舉辦多元化活動及全年的「家長學堂」。另舉辦家長日、小一新生訓練日及升中講座,關顧學生及家長的全面需要及發展。家校合作氣氛良好,家長積極支持及參與學校活動。
校風:
透過多種渠道與家長溝通,包括校訊、網上家長園地等。本校重視家長教育,舉辦多元化活動及全年的「家長學堂」。另舉辦家長日、小一新生訓練日及升中講座,關顧學生及家長的全面需要及發展。家校合作氣氛良好,家長積極支持及參與學校活動。
學校發展
學校發展計劃:
1. 透過PLP-R/W計劃,提升學生英文閱讀及寫作能力,初小中文科以「喜閱寫意」課程為主導;透過小班分組學習,加強學生的學習效能;此外,藉優化的校本課程及讚賞、鼓勵的學習文化推動學生學習。 2. 實踐生命,榮神益人:從欣賞及鼓勵的文化,建立學生積極愛人的人生觀。 3. 建立學生關注身心健康的良好生活習慣和態度。
教師專業培訓及發展:
重視教師發展,有備課會議、同儕觀課、教學研究、教師分享等,每年均安排老師擔任香港教育大學的啟導老師。
學費減免:
不適用。
其他:
設有呂小獎學金、家教會學業進步獎學金等。

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