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上水惠州公立學校的校徽

上水惠州公立學校
Wai Chow Public School (Sheung Shui) (WAICHOW)

校網:80

資助全日   不適用   資助全日  

學校資料

聯絡資料

英文簡稱:
分區:
校網編號:
地址:
新界上水天平路51號(點去)

電話:
傳真:
26685875

學校資料

校監/ 校管會主席:
鄧遠明先生
校長:
黃永強先生
學校類別:
資助全日
學生性別:
男女
辦學團體:
上水惠州同鄉會有限公司
宗教:
不適用
創校年份:
1959
校訓:
誠、恕、愛
學校佔地面積:
約 6020平方米
一條龍中學:
-
直屬中學:
-
聯繫中學:
-
教學語言:
中文
校網編號:
校車服務:
保姆車
家長教師會:
舊生會校友會:

全年收費

學費
-
堂費
-
家長教師會費
$40
作特定用途的核准收費
$300
其他收費
-

學校設施

課室數目:
31
禮堂數目:
1
操場數目:
3
圖書館數目:
1
特別室:
電腦室、學生活動中心、常識室、音樂室、視藝室、輔導活動室、教學資源室、英語活動室。
支援有特殊教育需要學生的設施:
斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
其他:
-

教師資料

核准編制人數:
58.0
全校教師總人數:
61

學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)

教育文憑:
100
學士:
97
碩士、博士或以上:
21
特殊教育培訓:
42

年資 (佔全校教師人數%)

0-4 年:
16
5-9 年:
13
10 年或以上:
71

班級結構

班級
班數
小一:
5
小二:
5
小三:
5
小四:
5
小五:
6
小六:
6
班級教學模式:
一至六年級活動教學,課堂增加師生、生生互動,推行合作學習教學模式。設有導修課、輔導課、加強輔導教學計劃。
班級結構備註:
二至六年級推行「普教中」,加強營造兩文三語的語境,從而提升學生的語文能力。

學習評估

全年全科測驗次數:
0
全年全科考試次數:
4
分班安排:
按學業評估表現。
多元學習評估:
著重進展性評估與總結性評估的相互關係。不時以進展性評估作依據修改教學策略。

學校生活

每週上學日數:
5
每日上課節數:
9
每節一般時間:
35
一般上學時間:
上午 08:05
一般放學時間:
下午 03:00
一般上學時間:
上午 08:05
午膳時間:
12:45 - 13:10
午膳安排:
由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活:
建設健康校園。推行健康美食嘉年華、師生齊吃水果日、有營書籤設計、有營餐盒設計等活動。
備註:
-

全方位學習活動

全方位學習活動:
幼童軍、紅十字少年團、校園小記者、敲擊樂、合唱隊、游泳班訓練、花式跳繩、田徑及各項球類、爵士舞、朗誦、英語班、機械人班、數學精英訓練、園藝及有機耕種等。秋季旅行、陸運會、戶外學習日、小六教育營、親子競技日、境外交流、講座及參觀。

辦學宗旨

辦學宗旨:
服務社會,有教無類,提供德、智、體、群、美五育兼備的全人教育,發揚校訓–誠、恕、愛的精神,培養學生有正確的人生觀和價值觀,發展學生個人潛能,為中等教育奠立良好基礎,為終生學習紮穩根基。

學校特色

學校管理
學校管理架構:
上水惠州公立學校法團校董會。
法團校董會/學校管理委員會/校董會:
法團校董會設人事、財務、學務、發展、上訴五個委員會。
環保政策:
綠化校園、環保回收、廚餘回收、節能減廢。
學校關注事項:
自主學習顯才華。
教學規劃
學習和教學策略:
1. 為學生提供全面均衡的課程,擴闊各學習領域。推行跨學科主題教學,發展學生九種共通能力。 2. 提升學生兩文三語的能力,中文科及英文科推行圖書教學,增強學生的閱讀興趣,同時與課文互相配合,學生得以鞏固所學。 3. 推行「提升教學效能計劃」,增設班「提升班」,讓部份學生於正規課堂時段抽離,進行小組學習,以提升及鞏固學生的學習能力。 4. 提升學生創意解難、藝術欣賞、批判性思考及溝通協作能力,發展多元智能及建立正面的價值觀。 5. 積極爭取外界支援以幫助學校推行課程改革。
關鍵項目的發展:
1. 實踐自主學習,提升學生自我管理能力。 2. 持續優化課堂教學,提升學與教效能。 3. 確立學生價值觀,深化關愛校園文化。
共通能力的培養:
一至六年級均進行全方位的跨學科主題教學、專題研習、美感教育等,以發展學生共通能力。
學生支援
全校參與照顧學生個別差異:
有教無類,拔尖補底:為學生安排不同類型的興趣班或訓練班,發展學生的潛能,培養專長;為學生提供加強輔導教學計劃和輔導教學,課後更組織功課輔導班。
課程剪裁及調適措施:
-
家校合作及校風
家校合作:
協辦課託計劃、合辦親子一日遊、競技日、賣旗、故事媽媽和多項講座。
校風:
協辦課託計劃、合辦親子一日遊、競技日、賣旗、故事媽媽和多項講座。
學校發展
學校發展計劃:
1. 建設健康校園,建立健康、關愛校園文化。 2. 從閱讀中學習,提升學習效能。 3. 培養學生自學能力,鞏固終身學習的基礎。 4. 建立「自我評估」文化,使學校不斷地自我完善。
教師專業培訓及發展:
專科專教、定時籌備講座、工作坊、活動、參觀、同儕備課等,使教師對不同的教育領域有更深入了解,提升教師專業,建立學習型的文化。
學費減免:
不適用。
其他:
-

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