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香港道教聯合會圓玄學院第一中學的校徽

香港道教聯合會圓玄學院第一中學
HKTA THE YUEN YUEN INT NO.1 SEC SCH

資助   道教   資助  

學校資料

香港道教聯合會圓玄學院第一中學-聯絡資料

地址:
新界葵涌和宜合道四十二號(點去)

電話:
24271641
傳真:
24261644
電郵:
資料更新中

香港道教聯合會圓玄學院第一中學-HKTA THE YUEN YUEN INT NO.1 SEC SCH

香港道教聯合會圓玄學院第一中學-學校資料

本區:
葵青區
校監/ 校管會主席:
鄧錦雄博士
校長:
文靜芬女士 (英語教學文學碩士)
學校類別:
資助中學
學生性別:
男女
學校佔地面積:
約 4000平方米
辦學團體:
資料更新中
是否已成立法團校董會:
宗教:
道教
創校年份:
1979
校訓:
明道立德
家長教師會:
學生會:
舊生會校友會:

香港道教聯合會圓玄學院第一中學-全年收費

學費($)
堂費($)
中一
-
-
中二
-
-
中三
-
-
中四
-
$290
中五
-
$290
中六
-
$290
家長教師會會費($):
-
-
雜費($):
-
-
認可收費作特定用途($):
$290(中一至中五);$174(中六)
$290(中一至中五);$174(中六)
其他收費($):
社費:$10。雜費:$12(中一至中五);$8(中六)
社費:$10。雜費:$12(中一至中五);$8(中六)

香港道教聯合會圓玄學院第一中學-學校設施

學校設施:
互動學習中心/音樂室、演講廳、多媒體學習中心、電腦室、資訊及通訊科技中心、語文自學中心、英語角、普通話角、語文角、通識角、智能教室、圖書館、舞蹈室、視藝室、地理室、銀樂室、活動室、攀石牆、學生輔導室、升學及就業輔導室、學習支援室、學生食堂、學生會室、醫療室、影音控制室、錄音室、烹飪室、縫紉室、綜合科技室、科學室(組合科學)、生物實驗室、物理實驗室、化學實驗室、綜合科學實驗室、禮堂及家長教師會資源中心。全校均已安裝空調及無線寬頻網絡,全部課室已安裝實物投映機、投映機及電腦設備,方便資訊科技教學。
支援有特殊教育需要學生的設施:
升降機預計將於2017年落成。

香港道教聯合會圓玄學院第一中學-教師資料

核准編制人數:
60
全校教師總人數:
67
>

學歷及專業教育文憑

佔全校教師人數的百份比 (%)

教育文憑:
99
學士:
99
碩士、博士或以上:
48
特殊教育培訓:
21

年資

佔全校教師人數的百份比 (%)

0-4 年:
10
5-9 年:
15
10 年或以上:
75

香港道教聯合會圓玄學院第一中學-班級結構

班數
中一:
4
中二:
4
中三:
4
中四:
4
中五:
4
中六:
4

香港道教聯合會圓玄學院第一中學-開設科目

2016/2017 學年開設科目:

中一至中三

以中文為教學語言:
中國語文、中國歷史、普通話、數學、宗教倫理、綜合人文*、歷史(中三)、地理(中三)、經濟與公共事務(中三)、基礎通識(中三)、綜合科學*、家政、體育、音樂、綜合科技(校本課程)、視覺藝術
以英文為教學語言:
英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程:
-

2016/2017 學年開設科目:

中四至中六

以中文為教學語言:
中國語文、中史、宗教倫理(中四)、數學、通識教育、物理、化學、生物、企業會計及財務概論、組合科學(生物/化學)、資訊及通訊科技、地理、歷史、經濟、旅遊與款待、視覺藝術、體育、應用學習課程(中五至中六)
以英文為教學語言:
英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程:
日文(中四、五);數學(中六)

2017/2018 學年開設科目:

中一至中三

以中文為教學語言:
中國語文、中國歷史、普通話、數學、宗教倫理、綜合人文*、歷史(中三)、地理(中三)、經濟與公共事務(中三)、基礎通識(中三)、綜合科學*、家政、體育、音樂、綜合科技(校本課程)、視覺藝術
以英文為教學語言:
英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程:
-

2017/2018 學年開設科目:

中四至中六

以中文為教學語言:
中國語文、中史、宗教倫理(中四)、數學、通識教育、物理、化學、生物、企業會計及財務概論、組合科學(生物/化學)、資訊及通訊科技、地理、歷史、經濟、旅遊與款待、視覺藝術、體育、應用學習課程(中五至中六)
以英文為教學語言:
英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程:
日文(中四、五、六)

香港道教聯合會圓玄學院第一中學-中一入學、迎新活動及健康校園生活

中一入學:
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位 (適用於2017年9月升讀中一)。1. 學業成績(包括「申請學生成績次第名單」及校內成績)40%;2. 操行 20%;3. 面見表現(學生儀容、禮貌、對答表現及一般態度)20%;4. 其他表現(成績證明書上學業以外的評價;包括課外活動、服務、獎項、評語等)20%。
迎新活動及健康生活:
迎新活動:1. 暑期升中銜接課程;2. 中一新生家長講座;3. 中一迎新日;4. 中一成長訓練營;5. 中一跨科科技學習訓練日。健康生活:提供多元化的活動,培養學生多方面的興趣,讓學生身、心有均衡的發展。關注學生的成長,推廣健康飲食文化,鼓勵常做運動,建立健康生活模式。

香港道教聯合會圓玄學院第一中學-學校特色

學校重點關注事項:
資料更新中

學校管理

(1) 學校管理架構 :
本校實施校本管理多年,校政開明。校內設多個行政委員會,定期檢討校政,一切重大議題均先經全體教師討論及諮詢才作決定。
(2) 法團校董會/校董會/學校管理委員會 :
本校已成立法團校董會,成員包括辦學團體代表、獨立人士、教師、家長及校友代表。
(3) 環保政策 :
1. 減少用紙:設網上學習平台、無紙辦公室;向家長發出電子通告;鼓勵雙面印刷。2. 減少廢物:使用循環再用飯盒;鼓勵學生自備餐具。 3. 減少浪費:於環保飯堂即場派餐分飯,各取所需。 4. 綠化校園:校園內栽種植物,供觀賞及教學用途。 5. 宣傳環保:於校內建立綠色農莊,通過課程及活動提高師生環保意識。

教學規劃

(1) 全校語文政策 :
英文科、中文科、數學科及普通話科於初中採用分組小班上課,按學生能力的多樣性全面調適教材、教法,因材施教,容讓每個學生能在自己的基礎上展開學習,取得進步。亦鼓勵各科水平較佳的學生報考專業水平考試,爭取佳績。初中綜合人文科及綜合科學科亦已加入英語延展教學活動。此外,為了發掘學生的語言潛能,本校並已開設新高中選修科丙類其他語言日文課程,幫助有志學習外語的學生,為將來升學及就業發展做好準備。
(2) 學習和教學策略 :
教學策略的擬定一切以學生為本,強調師生互動、同儕協作,目標為提升學生創造力、溝通能力與協作能力;再輔以靈活以及多元化的學習活動,協助學生提升學習的興趣和能力。習作設計要求多元化,重視培養獨立思考與訓練表達能力。鼓勵舉辦「走出課堂」之學習活動,目的在讓學生將知識融入生活,擴闊學習領域。
(3) 校本課程 :
1. 選修科目:2X。 照顧學生能力及興趣,提供數十個文、理、商的科目組合,以及應用學習課程,供學生修讀二至三科。2. 課程重點:中文、英文和數學持續推行「校本課程剪裁計畫」,使課程更貼近學生學習需要,提升學習成效。初中開設綜合人文科及基礎通識科,致力培養學生多角度思考,整合學生知識及技能,為新高中通識科的銜接作好準備。把初中電腦和設計與科技科整合為綜合科技科,課程包括學習鐳射打印繪圖、立体打印技術及應用程式編寫等,目標在培養學生創新思維,掌握最新的科技知識。本校在推動電子學習方面已連續三年獲得外界肯定,於2013至2015年獲教育局頒發電子教學金獎、銀獎,並於去年獲香港大學頒發國際電子教學獎金獎。
(4) 生涯規劃 :
本校生涯規劃課程配合學生在不同階段的需要,使學生在成長上達至均衡發展。課程重點大致可以分為以下三大範疇:1. 自我認識與發展:為初中學生提供個人成長發展課程,增加學生對自我能力、性格、興趣和價值觀的了解。舉辦校友分享活動,給初中學生提供人生模範角色,勉勵他們及早定下目標,專注學業,建立個人事業抱負。安排高中學生進行事業興趣測驗,助其了解自己在升學或就業上的準備,並對自己的能力水平予以肯定。2. 事業探索:安排學生參與不同的升學或職業體驗活動,引導他們對不同的行業進行探索,加深自已對感興趣的行業的了解。我們亦會為學生舉辦職業講座,藉此幫助學生了解市場趨勢、行業前景、入行要求等概況。3. 生涯規劃與管理:邀請校友為中三級學生分享選科的經驗和心得,引導同學思考選科抉擇與未來發展的關係。舉辦模擬社會體驗日,協助青少年發現自己的長處,鼓勵他們把握現在,發展潛能,認清自已的理想和目標,逐步建立生涯規劃概念。舉辦模擬面試工作坊、職業準備活動,提升高中學生的求職技巧,以及增加對僱主要求的認識。開辦應用學習課程,以及參與商校合作計劃,讓學生了解不同職業環境的工作要求。推行學生輔導計劃,教導同學處理升學選科和擇業排序,設定後備計劃,以達成目標。
(5) 關鍵項目的發展 :
本校多年致力推動「從閱讀中學習」。校內設有「閱讀分享時段」、「廣泛閱讀計畫」、「『喜閱』閱讀獎勵計畫」等,以培養同學對閱讀的習慣和興趣。「專題研習」方面,本校在中一、二級開設綜合人文科,重點鞏固學生在地理、歷史及經濟等各方面的基本知識,繼而透過在中三級開設的基礎通識科,教授學生專題研習技巧,讓學生實踐初中所學,為高中修讀通識教育科作好準備。至於「德育及公民教育」方面,本校十分着重學生品德及公民意識的培養,設有宗教倫理科及生活教育課,全年亦舉辦多次專題週會及本地或境外文化專訪活動等,讓學生進德修業、了解國情,培養公民意識。「資訊科技教育」方面,本校中、英、數、通等主科以及多個科目的課程均已加入電子學習元素。為推動電子教學及自主學習,全校已安裝無線寬頻網絡及使用eClass教育平台,學生可自由借用平板電腦及其他電子學習工具,進行小組或個人自學計畫。本校的智能教室設有能促進互動學習的先進設備,有利教師於教學的過程中給予即時回饋,而學生亦能利用設備進行自學。

學生支援

(1) 全校參與照顧學生個別差異 :
本校十分著重照顧學生學習差異,主要策略是通過校本調適達致因材施教。中一至中四各級採用雙班主任制,以增加對學生的照顧。設立專責小組為有特殊教育需要的學生提供課內、外的支援。此外,又運用額外資源增聘教師,於中文科、英文科及數學科實行小班教學,推行家課輔導、課後支援、拔尖保底等計畫。
(2) 測考及學習調適措施 :
促進學生學習是本校進行評估的基本理念。各科均會進行持續性評估,以觀察學生的學習表現,從而回饋教學。除教師評估外,更會輔以學生自評、互評及家長評估等。在總結性評估方面,全年設兩測、兩考,學年中指導學生訂立學行檢討計畫,鼓勵學生努力求進。各主科均設有照顧學生能力差異的測考調適措施。
(3) 學費減免計劃:
不適用。

家校合作及校風

(1) 家校合作 :
本校積極推動家校合作,家長教師會已成立多年,並經常舉辦各類型的親子及家長教育活動;校內設有家長教師會資源中心,組織家長義工隊,鼓勵家長積極參與學校事務及發表意見;不時出版《圓玄家訊》,讓家長多了解學校的發展,加強溝通,達致家校一心。
(2) 校風 :
為培育學生積極進取的人生觀,本校鼓勵學生多參與各類活動、服務、訓練和比賽。校園內着重提倡關愛文化,營造互相支持、欣賞的氣氛,讓學生視學校為第二個家。各學生支援組別及屬下各學會和興趣小組,均會致力為學生提供課程以外的學習和服務機會,讓學生發揮多元智能,培養他們待人以誠、投入社會的關愛態度。

未來發展

(1) 學校發展計劃 :
1. 照顧學生學習差異;2. 全面提倡生涯規劃;3. 培養學生正面價值觀。
(2) 教師發展及培訓 :
1. 校本培訓:為全體教師舉辦專題講座、工作坊、日營等; 2. 專業進修:全體教師均會制訂「教師持續專業發展計畫」,鼓勵教師修讀與教育工作或專業成長有關的課程;3. 專業交流:鼓勵教師參與本地、國內或海外的教育交流活動。
課外活動/聯課活動 :
本校提供多元化的課外活動,當中包括四大類別:藝術及興趣類、體育發展類、社會服務類及學會組織類等。為了讓學生的成就得到讚賞及肯定,每學年均舉辦「學習成果分享會」,讓家長及師生一同欣賞學生多才多藝的表演。 每年亦安排「全方位學習日」,把學習空間拓展到不同環境,讓學生進行考察研習。體格發展方面,除了定期舉辦球類比賽外,每年均舉行全校運動會,讓學生發揮個人潛能。此外,全年舉行多項社際比賽,讓學生切磋交流,增進溝通。本校十分鼓勵學生參與公開比賽,汲取經驗,拓展視野。近年,學生在公開賽事中亦屢創佳績。
其 他 :
本校每年均設有多個獎助學金,獎勵在學業成績、服務、活動或其他方面有傑出表現的學生,藉此鼓勵同學進德修業,助己助人。
直達學校的公共交通工具 :
巴士:31B、31M、32、35A、36B、43A; 小巴:83A、94、401、403、403X、86、86A、86M、412。
備註 :
利用多元學習津貼於中四、中五級開辦日文課程,並於中五、中六級續辦應用學習課程,此外亦於各級舉辦各項體育文化及藝術活動,也有形式多樣化的「生活教育課」,協助學生個人成長。

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