學校重點關注事項:
樂於學習 克己自律 學 校 管 理 (1) 學校管理架構 : 校董會積極支持學校發展，額外增聘一位外籍英語教師、中文、數學、通識教育科各一位教師、兩位英文教師、一位宗教主任及一位駐校社工。 (2) 法團校董會/校董會/學校管理委員會 : 本校校董會成員來自商界、保險業界、教育界、社會福利界、法律界及工程界等人士。 (3) 環保政策 : 各班設立環保大使，定期收集可循環再造紙張，並推動班內的環保意識。把文件掃描存檔，減少紙張的消耗。 教 學 規 劃 (1) 全校語文政策 : 一直以來，本校著重「兩文三語」的教育方針。學校投放大量資源以提升學生的語文水平。中一級至中六級設英文科分組教學，中一級至中二級設中文科分組教學，利用校本課程強化學生語文基礎。為中三升中四級學生而設的英語銜接課程能切合學生需要，幫助學生盡快適應教學語言的轉變。
(1) 學校管理架構 :
校董會積極支持學校發展，額外增聘一位外籍英語教師、中文、數學、通識教育科各一位教師、兩位英文教師、一位宗教主任及一位駐校社工。
(2) 法團校董會/校董會/學校管理委員會 :
本校校董會成員來自商界、保險業界、教育界、社會福利界、法律界及工程界等人士。
(3) 環保政策 :
各班設立環保大使，定期收集可循環再造紙張，並推動班內的環保意識。把文件掃描存檔，減少紙張的消耗。
(1) 全校語文政策 :
一直以來，本校著重「兩文三語」的教育方針。學校投放大量資源以提升學生的語文水平。中一級至中六級設英文科分組教學，中一級至中二級設中文科分組教學，利用校本課程強化學生語文基礎。為中三升中四級學生而設的英語銜接課程能切合學生需要，幫助學生盡快適應教學語言的轉變。本校中一至中三級各有四班，部份班別以英語或母語為教學語言。以母語為教學語言之科目設百分之二十五英語延伸課程，以提升學生英語水平。高中四班分拆五班上課，加強師生互動，優化語文學習。
(2) 學習和教學策略 :
教育局重點視學報告中指出學校透過正規及非正規課程推行價值教育，以培養學生的良好品格及正確的學習態度。學校亦善於安排不同類型的活動，鼓勵學生以多角度分析和反思，從而建立正確的人生觀和價值觀。重點視學報告中指出學校的課程目標清晰，注重培養學生的全人發展。 教育局英文科重點視學報告指出本校為該科目投入了大量資源，尤其在人力資源上。校長素有遠見，對英國語文教育學習領域課程尤其滿懷熱忱。本校一直著重英語教學，校董會增聘外籍英語教師，各級均有英文分組教學。本校於2016年香港中學文憑試，中、英、數、通四個核心科目平均合格率為97.5%，合格率超過90%的科目共有十一科，取得第4級或以上的平均成績高於全港日校考生的科目有六科，包括中文、通識、中國歷史、地理、健康管理與社會關懷及視覺藝術。近四年英文科合格率平均達99.8%。學校設立多項獎學金，包括獎勵於公開試成績優異升讀大學的學生、遊學課程及交換生計劃。
(3) 校本課程 :
1. 選修科目：2X。 本校在高中設有十一個選修科目及應用學習科，學生可按個別情況選讀。2. 課程重點：英文科於初中進行優化課堂教學，並作初中與高中課程銜接。通識教育科於共同備課節商議協作教學內容，設計高中通識課程；中文科於中一至中二級進行分組教學；數學科於中一至中三級進行分組教學。本校參加了教育局電子學習學校支援計劃，並獲得撥款設置全校無線網絡，以推行藉平板電腦進行資訊科技互動教學，例如英文科中一級學生會透過流動裝置閱讀校本的電子教材，並且師生間藉此進行互動學習。學生的學習效能及興趣亦因此而提升，從而增強學生運用英語的能力。
(4) 生涯規劃 :
本校於各級推動生涯規劃教育，包括中五和中六級學生單獨面談輔導服務及聘用非政府組織的生涯計劃服務。
(5) 關鍵項目的發展 :
學校在德育及公民教育工作上表現良佳。課程內容涵蓋全面，包括堅毅精神、尊重他人、責任感、國民身分認同以及承擔精神等重要價值觀的培養。為配合課程改革，學校銳意將資訊科技教學、推動閱讀風氣和推行專題研習等關鍵項目列為學校的學與教重點，並為此成立特別工作小組。
(1) 全校參與照顧學生個別差異 :
學校能恰當地開拓和運用資源配合全方位學習，包括學習體驗日，英國、加拿大、韓國、台灣、內地交流團，進行義務工作體驗、參觀大學、與專業人士對話、工作影子計劃、師友計劃、領袖訓練營等活動，擴闊學生在課堂以外的學習經歷，訂定個人目標及生涯規劃；透過生活事件及時事議題，有效推動德育及公民教育，從而幫助她們建立正確的價值觀，並讓不同背景的學生得到照顧。中一至中三級英文科及中一至中二級中文科設分組教學，於高中中四至中六級推行四班分拆五班上課。
(2) 測考及學習調適措施 :
本校的課業評核，目的是強化學生在課堂所學的知識，增加獨立思考及分析力，透過多元化和持續性的評估方式，培養學生的學習興趣及責任感。
(1) 家校合作 :
學校重視家校合作，與家長建立良好的關係。學校透過多種途徑與家長溝通，包括家長日、家長通訊、家長Apps及家長教師會等使家長知悉學校的主要活動和最新發展。家長十分滿意學校的表現，尤其讚賞學校重視培養學生的價值觀及多元化能力。學校家長教師會委員相當熱心及支持學校的發展，設立獎學金和資助學校添置教學設備。學校亦在中一至中三級設立家長聯絡網以加強家長間的聯繫和收集家長對學校的意見，成效已見。學校更獲優質教育基金資助成立家長資源中心。
(2) 校風 :
本校在訓育和輔導的整體工作表現出色。教師悉心教導和關懷學生，積極幫助學生提升學業成績和改善行為。學校校風純樸，學生純良受教，知禮守規。學生對學校有歸屬感，樂於參與學校事務和活動，高年級學姐及校友擔任大姐姐及朋輩輔導導師工作，態度認真，朋輩相處融洽。學校重視家校合作，與家長建立良好的關係。
(1) 學校發展計劃 :
學校發展目標：1. 提升學習動機。2. 提升自律精神。3. 推動成長與生涯規劃語文微調配套措施：本校立跨課程英語學習小組，統籌跨學科及課程提升英語學習成效，支援初中學生使用英語學習及非語文科課後英語活動。
(2) 教師發展及培訓 :
教育局重點視學報告中指出學校重視教師的專業發展。學校鼓勵同儕觀課，又安排教師到本港及內地的學校參觀交流。
課外活動/聯課活動 :
本校秉承以往參與校外活動之佳績，截至2016年6月底，獲獎共805項，其中冠軍21項、亞軍35項、季軍27項、殿軍20項、優異及優良共69項、其他633項。較為突出項目包括一萬小時義工服務獎、香港傑出青年義工、港島總部傑出紅十字青年會員、學界射箭、劍擊、校際朗誦節等獎項。
其 他 :
成功申請擴展校園1115平方米作綜合體育訓練中心及為學校改善工程的新翼增加783平方米實用面積；為配合新高中學制，課程多元化及分組教學，校董會撥款增設真光堂及兩個教學活動室。
直達學校的公共交通工具 :
巴士：91，94，93A，94A，94X，95B，95P，96，97，97A，98，99，99X，171，171A，671，A10，90，90B，90C，91A，93，93C，95，95C，99X，171P，590，590A，592，595 專線小巴：37，37A，39C，39M，39S，63
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