香港真光書院
HONG KONG TRUE LIGHT COLLEGE (HKTLC)

香港南區中學

資助基督教資助

學校資料

聯絡資料

英文簡稱:

HKTLC

地址(Address):

香港鴨脷洲利東邨道一號(點去)

電話(Phone):

28711214

傳真(Fax):

28713110

電郵(Email):

school@hktlc.edu.hk

網址(WebSite):

http://www.hktlc.edu.hk/

學校資料

本區:

香港南區

校監/ 校管會主席:

萬玉鳴女士

校長:

吳嘉文女士 (教育博士、教育碩士、理學碩士、理學士)

學校類別:

資助中學

學生性別:

女

學校佔地面積:

約 7711平方米

辦學團體:

資料更新中

是否已成立法團校董會:

是

宗教:

基督教

創校年份:

1975

校訓:

爾乃世之光

家長教師會:

有

學生會:

有

舊生會校友會:

有

全年收費

學費($)

堂費($)

中一

中二

中三

中四

$290

中五

$290

中六

$290

家長教師會會費($):

雜費($):

認可收費作特定用途($):

冷氣費：$400（中一至中五）；$240（中六）

其他收費($):

社費：$10

學校設施

學校設施：

全校課室及禮堂均設有冷氣及資訊科技設備。特別室包括語言室、電腦輔助學習中心、校史室及多用途室、多媒體英語角、健身室、樂團演練室、家長資源中心等。另有全天候跑道及跳遠沙地、射箭場、高爾夫球練習設施等。

支援有特殊教育需要學生的設施：

暢通易達升降機及暢通易達洗手間。

教師資料

核准編制人數:

全校教師總人數:

學歷及專業教育文憑

佔全校教師人數的百份比 (%)

教育文憑:

學士:

100

碩士、博士或以上:

特殊教育培訓:

年資

佔全校教師人數的百份比 (%)

0-4 年:

5-9 年:

10 年或以上:

班級結構

班級

班數

中一:

中二:

中三:

中四:

中五:

中六:

開設科目

2016/2017 學年開設科目:

中一至中三

以中文為教學語言:

中國語文、普通話、中史、宗教、體育、生活教育課、地理（中三）、歷史（中三）

以英文為教學語言：

英國語文、綜合科學（中一及中二）、科學科（中三）、經會科（中三）

按班別/組別訂定教學語言/校本課程：

數學*、綜合人文*、普通電腦*、音樂*、視覺藝術*、家政*

2016/2017 學年開設科目:

中四至中六

以中文為教學語言:

中國語文、通識教育、地理、視覺藝術、中史、歷史、健康管理與社會關懷、宗教、體育、藝術發展、生活教育課

以英文為教學語言：

英國語文、物理、化學、資訊及通訊科技、企業、會計及財務概論、生物、經濟、數學（延伸單元一）

按班別/組別訂定教學語言/校本課程：

數學

2017/2018 學年開設科目:

中一至中三

以中文為教學語言:

中國語文、普通話、中史、宗教、體育、地理（中三）、歷史（中三）、生活教育課

以英文為教學語言：

英國語文、綜合科學（中一及中二）、科學科（中三）、經會科（中三）

按班別/組別訂定教學語言/校本課程：

數學*、綜合人文*、普通電腦*、音樂*、視覺藝術*、家政*

2017/2018 學年開設科目:

中四至中六

以中文為教學語言:

中國語文、通識教育、地理、視覺藝術、中史、歷史、健康管理與社會關懷、宗教、體育、藝術發展、生活教育課

以英文為教學語言：

英國語文、化學、物理、資訊與通訊科技、企業、會計及財務概論、經濟、生物、數學（延伸單元一）

按班別/組別訂定教學語言/校本課程：

數學

中一入學、迎新活動及健康校園生活

中一入學:

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位 (適用於2017年9月升讀中一)。學業成績及教育局成績次第：60%；面試：30%；課外活動表現：10%。

迎新活動及健康生活:

由英國牛津及劍橋大學生主持中一英語銜接日營，加強學生的基本會話能力。為中一新生提供數學、綜合人文、綜合科學科及學習策略的銜接課程。新生迎新日讓家長、學生和教師聚首一堂，藉此幫助新生與家長共同適應新階段。大姐姐計劃透過高年級同學輔導中一級同學。學校重視學生的健康成長，全體學生留校午膳，亦參加衞生署「健康飲食在校園」運動；由飯盒供應商提供「健康餐」及贈送水果；透過內聯網向學生發放健康資訊；安排學生前往衞生署進行身體檢查；設立健康推廣學會，提高學生的全人健康的認知。

學校特色

學校重點關注事項:

樂於學習克己自律學校管理 (1) 學校管理架構 : 校董會積極支持學校發展，額外增聘一位外籍英語教師、中文、數學、通識教育科各一位教師、兩位英文教師、一位宗教主任及一位駐校社工。 (2) 法團校董會/校董會/學校管理委員會 : 本校校董會成員來自商界、保險業界、教育界、社會福利界、法律界及工程界等人士。 (3) 環保政策 : 各班設立環保大使，定期收集可循環再造紙張，並推動班內的環保意識。把文件掃描存檔，減少紙張的消耗。教學規劃 (1) 全校語文政策 : 一直以來，本校著重「兩文三語」的教育方針。學校投放大量資源以提升學生的語文水平。中一級至中六級設英文科分組教學，中一級至中二級設中文科分組教學，利用校本課程強化學生語文基礎。為中三升中四級學生而設的英語銜接課程能切合學生需要，幫助學生盡快適應教學語言的轉變。

學校管理

(1) 學校管理架構 :

校董會積極支持學校發展，額外增聘一位外籍英語教師、中文、數學、通識教育科各一位教師、兩位英文教師、一位宗教主任及一位駐校社工。

(2) 法團校董會/校董會/學校管理委員會 :

本校校董會成員來自商界、保險業界、教育界、社會福利界、法律界及工程界等人士。

(3) 環保政策 :

各班設立環保大使，定期收集可循環再造紙張，並推動班內的環保意識。把文件掃描存檔，減少紙張的消耗。

教學規劃

(1) 全校語文政策 :

一直以來，本校著重「兩文三語」的教育方針。學校投放大量資源以提升學生的語文水平。中一級至中六級設英文科分組教學，中一級至中二級設中文科分組教學，利用校本課程強化學生語文基礎。為中三升中四級學生而設的英語銜接課程能切合學生需要，幫助學生盡快適應教學語言的轉變。本校中一至中三級各有四班，部份班別以英語或母語為教學語言。以母語為教學語言之科目設百分之二十五英語延伸課程，以提升學生英語水平。高中四班分拆五班上課，加強師生互動，優化語文學習。

(2) 學習和教學策略 :

教育局重點視學報告中指出學校透過正規及非正規課程推行價值教育，以培養學生的良好品格及正確的學習態度。學校亦善於安排不同類型的活動，鼓勵學生以多角度分析和反思，從而建立正確的人生觀和價值觀。重點視學報告中指出學校的課程目標清晰，注重培養學生的全人發展。教育局英文科重點視學報告指出本校為該科目投入了大量資源，尤其在人力資源上。校長素有遠見，對英國語文教育學習領域課程尤其滿懷熱忱。本校一直著重英語教學，校董會增聘外籍英語教師，各級均有英文分組教學。本校於2016年香港中學文憑試，中、英、數、通四個核心科目平均合格率為97.5%，合格率超過90%的科目共有十一科，取得第4級或以上的平均成績高於全港日校考生的科目有六科，包括中文、通識、中國歷史、地理、健康管理與社會關懷及視覺藝術。近四年英文科合格率平均達99.8%。學校設立多項獎學金，包括獎勵於公開試成績優異升讀大學的學生、遊學課程及交換生計劃。

(3) 校本課程 :

1. 選修科目：2X。本校在高中設有十一個選修科目及應用學習科，學生可按個別情況選讀。2. 課程重點：英文科於初中進行優化課堂教學，並作初中與高中課程銜接。通識教育科於共同備課節商議協作教學內容，設計高中通識課程；中文科於中一至中二級進行分組教學；數學科於中一至中三級進行分組教學。本校參加了教育局電子學習學校支援計劃，並獲得撥款設置全校無線網絡，以推行藉平板電腦進行資訊科技互動教學，例如英文科中一級學生會透過流動裝置閱讀校本的電子教材，並且師生間藉此進行互動學習。學生的學習效能及興趣亦因此而提升，從而增強學生運用英語的能力。

(4) 生涯規劃 :

本校於各級推動生涯規劃教育，包括中五和中六級學生單獨面談輔導服務及聘用非政府組織的生涯計劃服務。

(5) 關鍵項目的發展 :

學校在德育及公民教育工作上表現良佳。課程內容涵蓋全面，包括堅毅精神、尊重他人、責任感、國民身分認同以及承擔精神等重要價值觀的培養。為配合課程改革，學校銳意將資訊科技教學、推動閱讀風氣和推行專題研習等關鍵項目列為學校的學與教重點，並為此成立特別工作小組。

學生支援

(1) 全校參與照顧學生個別差異 :

學校能恰當地開拓和運用資源配合全方位學習，包括學習體驗日，英國、加拿大、韓國、台灣、內地交流團，進行義務工作體驗、參觀大學、與專業人士對話、工作影子計劃、師友計劃、領袖訓練營等活動，擴闊學生在課堂以外的學習經歷，訂定個人目標及生涯規劃；透過生活事件及時事議題，有效推動德育及公民教育，從而幫助她們建立正確的價值觀，並讓不同背景的學生得到照顧。中一至中三級英文科及中一至中二級中文科設分組教學，於高中中四至中六級推行四班分拆五班上課。

(2) 測考及學習調適措施 :

本校的課業評核，目的是強化學生在課堂所學的知識，增加獨立思考及分析力，透過多元化和持續性的評估方式，培養學生的學習興趣及責任感。

(3) 學費減免計劃:

不適用。

家校合作及校風

(1) 家校合作 :

學校重視家校合作，與家長建立良好的關係。學校透過多種途徑與家長溝通，包括家長日、家長通訊、家長Apps及家長教師會等使家長知悉學校的主要活動和最新發展。家長十分滿意學校的表現，尤其讚賞學校重視培養學生的價值觀及多元化能力。學校家長教師會委員相當熱心及支持學校的發展，設立獎學金和資助學校添置教學設備。學校亦在中一至中三級設立家長聯絡網以加強家長間的聯繫和收集家長對學校的意見，成效已見。學校更獲優質教育基金資助成立家長資源中心。

(2) 校風 :

本校在訓育和輔導的整體工作表現出色。教師悉心教導和關懷學生，積極幫助學生提升學業成績和改善行為。學校校風純樸，學生純良受教，知禮守規。學生對學校有歸屬感，樂於參與學校事務和活動，高年級學姐及校友擔任大姐姐及朋輩輔導導師工作，態度認真，朋輩相處融洽。學校重視家校合作，與家長建立良好的關係。