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香港浸會大學附屬學校王錦輝中小學的校徽

香港浸會大學附屬學校王錦輝中小學
HKBU Affiliated School Wong Kam Fai Secondary & Primary School (HKBUAS)

直資   基督教   直資  

學校資料

聯絡資料

英文簡稱:
地址:
沙田石門安睦里6號(點去)

電話:
26372270
傳真:
26372043
電郵:
a-school-ss@hkbuas.edu.hk

學校資料

本區:
校監/ 校管會主席:
傅浩堅教授
校長:
陳偉佳博士 B.A., B.Ed., M.A.(C.Lit), M.A.(MLC), PhD., FHKloD
學校類別:
資料更新中
學生性別:
男女
學校佔地面積:
約 12000平方米
辦學團體:
香港浸會大學
是否已成立法團校董會:
不適用
宗教:
基督教
創校年份:
2006
校訓:
敏求篤信 明辨力行
家長教師會:
學生會:
舊生會校友會:

全年收費

學費($)
堂費($)
中一
資料更新中
資料更新中
中二
資料更新中
資料更新中
中三
資料更新中
資料更新中
中四
資料更新中
資料更新中
中五
資料更新中
資料更新中
中六
資料更新中
資料更新中
家長教師會會費($):
資料更新中
資料更新中
雜費($):
-
-
認可收費作特定用途($):
-
-
其他收費($):
"英國普通教育文憑高級程度"課程 (中五至中六):每年港幣$39,800
"英國普通教育文憑高級程度"課程 (中五至中六):每年港幣$39,800

學校設施

學校設施:
1. 全校設有禮堂、演講廳、中央圖書館、玻璃天幕中庭廣場、空中花園、溫室、視覺藝術中心、舞蹈室、多用途室、百草園、籃球場、田徑跑道、風力發電裝置、攀石場、學生發展中心、自修室及瀕危物種展覽中心等。 2. 全校鋪設光纖網絡,並設立無線上網系統。 3. 所有課室與特別室均裝設冷氣、資訊科技教學設施如電腦、投影機及電動螢幕。每個課室更設有實物投影機與電子互動白板。 4. 新教學綜合大樓設有室內運動場、體適能中心、表演藝術中心、視覺藝術中心及多個多用途室。
支援有特殊教育需要學生的設施:
暢通易達升降機、暢通易達洗手間、觸覺引路帶及暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。

教師資料

核准編制人數:
84
全校教師總人數:
90
>

學歷及專業教育文憑

佔全校教師人數的百份比 (%)

教育文憑:
98%
學士:
100%
碩士、博士或以上:
66%
特殊教育培訓:
8%
沒有資料

年資

佔全校教師人數的百份比 (%)

0-4 年:
14%
5-9 年:
39%
10 年或以上:
47%
沒有資料

班級結構

班級
班數
中一:
資料更新中
中二:
資料更新中
中三:
資料更新中
中四:
資料更新中
中五:
資料更新中
中六:
資料更新中

開設科目

2016/2017 學年開設科目:

中一至中三

2016/2017 學年開設科目:

中四至中六

2017/2018 學年開設科目:

中一至中三

2017/2018 學年開設科目:

中四至中六

中一入學、迎新活動及健康校園生活

中一入學:
資料更新中
迎新活動及健康生活:
資料更新中

學校特色

學校重點關注事項:
資料更新中

學校管理

(1) 學校管理架構 :
本校校董會為最高的管理及決策層,校董會成員除由辦學團體香港浸會大學委任院長、系主任、專家及教授出任外,更延攬社會上各界專業人士聯同家長及教師代表組成。校內由校長領導,設有多個部統籌校舍管理、學生事務、課程發展、素質保證、資訊科技、課外活動等,推動學與教的發展,配合學校的辦學宗旨。
(2) 法團校董會/校董會/學校管理委員會 :
校監:傅浩堅教授,MH,JP,香港浸會大學榮休教授、許士芬博士體康研究中心榮譽主任。校董:黃偉國教授,香港浸會大學副校長(研究及拓展);譚允芝女士SC,德輔大律師事務所執業資深大律師;蔡懿德女士,華德會計師事務所合夥人;李南玉博士,香港浸會大學持續教育學院幼兒教育總監;李兆璋教授,香港浸會大學社會科學院副院長(教學);王國強博士工程師GBS,SBS,JP,王錦輝慈善教育基金會執行主席及金城營造集團主席兼行政總裁;李秀慧太平紳士,德勤‧關黃陳方會計師行合夥人;何家亮先生,家長代表;郭垂遠先生,家長代表;陳偉佳博士,本校校長;吳麗芬老師,教師代表;李家榮老師,教師代表。
(3) 環保政策 :
學校設有綠色學校小組統籌在各課程中滲透環保教育元素,並根據環保教育計劃舉辦環保週,活動包括講座、工作坊、專題研習展覽、比賽等。學校的建築物均以環保原則設計,例如植樹及採光玻璃的應用。學校安裝太陽能板和風力發電站,教育學生可再生能源的好處。學生亦在恒常的校園生活中瞭解環保的重要,並履行責任。全體員生的積極參與讓學校於「第十二屆香港綠色學校獎」中榮獲中學組綠色學校金獎。

教學規劃

(1) 全校語文政策 :
英語為主要教學語言,中國語文科目則以普通話教授。
(2) 學習和教學策略 :
強調多元智能發展,並以培育21世紀人才為目標,除德智體群美五育外,更加入靈育培養。鞏固3能(英文、中文及資訊科技),以人文素質教育作為全人教育基礎,使課程更均衡,訓練學生品德操守兼具進取精神,營造一個可持續的學習型校園。 1. 設有學務發展委員會,由全職專家定時檢視及評估現時的課程,因應學校發展、學生需要及教育趨勢釐定學校的正規及非正規課程。 2. 配合教育局的課程架構指引,亦參照外國的課程模式,針對學生、學校和社會的需要,培養學生的共通能力,推廣自學,達致終身學習的目標。 3. 各學科成立品質圈,定期檢討學生進度與教學策略,並實施同儕觀課,以提升老師的專業質素。 4. 資訊素養科旨在訓練學生掌握資訊科技的應用,同時將資訊科技發展為一種學習工具,因此在設計教學活動時特別注重引入互動元素,以協助學生發展資訊科技能力及應用從不同學科所學到的技能。 5. 中一至中三學生於學期末考試後需參與專題研習活動,以增進求知慾及基本學習技能。
(3) 校本課程 :
1. 選修科目:2X及3X。 生物,化學,物理,中國歷史,經濟,地理,歷史,英國文學,BAFS,資訊及通訊科技,音樂,視藝,體育。2. 課程重點:本校強調兩文三語訓練,英文科鼓勵學生在高中階段應考IELTS。中文科則鼓勵學生於初中階段應考相關的普通話水平測試,確保學生的語文及聽講能力與應用。本校在中五及中六年級提供"英國普通教育文憑高級程度"課程。
(4) 生涯規劃 :
本校定期舉行College Link講座,提供最新的升學資訊予學生及家長。
(5) 關鍵項目的發展 :
在促進學會學習的4個主要關鍵項目計有:推廣閱讀風氣、運用資訊科技、德育及國民教育、專題研習。除此之外,亦推展人文素質教育,藉以培育學生的品格行為及個人素養,並奠定高中時修讀通識教育的基礎。

學生支援

(1) 全校參與照顧學生個別差異 :
1. 分配資源於中國語文、英國語文及數學科進行分組授課,減低每組學生人數,讓學生獲得更多照顧,並按學生能力配合適當的教學策略與教材。 2. 不同組別的教師攜手照顧個別差異的學生。 3. 學業性及非學業性的增潤課程及特別訓練亦會安排予有需要的學生。 4. 推行導師計劃,安排有需要的學生於課後參與額外的學習活動。 5. 設有駐校社工及全職教育心理學家。
(2) 測考及學習調適措施 :
1. 透過實質有效的評估了解及分析學生的綜合學習能力、分析能力、創意能力、協作能力與表達能力;學生的學習過程及學習成果同樣備受重視。 2. 透過結構性評估識別學生的個人強項、協助學生訂定學習目標及監察學生的進展。 3. 總結性評估亦會顯示於發給家長的學生成績報告中。
(3) 學費減免計劃:
本校設有學費全免或減免3/4、1/2、1/4學費及另設有每年上限四千元的補助金資助買書及活動等。有需要的學生(包括來自綜援家庭的學生及領取學生資助辦事處財政資助的學生)可提出申請學費減免。新生可於註冊後遞交申請,其申請結果會在一個月內獲得通知。- 本校學費減免計劃詳情包括家庭入息限額,請瀏覽網上版的超連結。

家校合作及校風

(1) 家校合作 :
1. 學校十分重視家校合作,已成立健全而投入的家長教師會。 2. 學校設有專為家長而設的電郵收發機制。 3. 每年為家長提供多元而有系統的家長教育課程。
(2) 校風 :
1. 學生發展組策劃及協調照顧學生行為、社交人際發展及品德教育的活動及支援。 2. 全職註冊護士、教育心理學家及社工,全面照顧學生的生理、心理及社交發展。 3. 建立學生個人「學習檔案」,記錄學生在校期間的全面發展,包括學業成績和成就、品德行為、社交能力、學習經歷和課外活動等,並定期向家長匯報。 4. 於正規課程開設人文素質,培育學生的品格、價值觀及個人素養。

未來發展

(1) 學校發展計劃 :
1. 強化教與學,以配合學生的需要。 2. 培養學生的全人發展,以建立學校的正向文化。 3. 發展更有效的行政管理系統及實務應用。 4. 增強教師的專業發展及責任感。
(2) 教師發展及培訓 :
1. 注重教師專業發展,與浸會大學教育學系緊密合作,推動及鼓勵教師作專業提升。 2. 推廣集體備課,教學分享、觀課評課及經驗交流等活動。
課外活動/聯課活動 :
著重學生的多元智能發展,舉辦不同的聯課活動,包括音樂、戲劇、舞蹈、體育、視覺藝術、繪畫、制服團體及社會服務。 每年均會舉辦研習周,安排同學到國內及海外不同地區交流及作遊歷學習,以深化學生的學習經歷。
其 他 :
資料更新中
直達學校的公共交通工具 :
資料更新中
備註 :
資料更新中

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