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裘錦秋中學(元朗)的校徽

裘錦秋中學(元朗)
JU CHING CHU SEC SCH (YUEN LONG)

資助   不適用   資助  

學校資料

裘錦秋中學(元朗)-聯絡資料

地址:
新界元朗天水圍天湖路5號(點去)

電話:
24450228
傳真:
24451637
電郵:
資料更新中

裘錦秋中學(元朗)-JU CHING CHU SEC SCH (YUEN LONG)

裘錦秋中學(元朗)-學校資料

本區:
元朗區
校監/ 校管會主席:
邱裘錦蘭太平紳士
校長:
潘步釗博士 (香港大學哲學博士,香港中文大學教育文憑)
學校類別:
資助中學
學生性別:
男女
學校佔地面積:
約 5400平方米
辦學團體:
資料更新中
是否已成立法團校董會:
宗教:
不適用
創校年份:
1975
校訓:
自強不息
家長教師會:
學生會:
舊生會校友會:

裘錦秋中學(元朗)-全年收費

學費($)
堂費($)
中一
-
-
中二
-
-
中三
-
-
中四
-
$290
中五
-
$290
中六
-
$290
家長教師會會費($):
-
-
雜費($):
-
-
認可收費作特定用途($):
冷氣費:$338;資訊科技設施費:$200。
冷氣費:$338;資訊科技設施費:$200。
其他收費($):
-
-

裘錦秋中學(元朗)-學校設施

學校設施:
全校均設空調;所有課室舖設光纖及WiFi900無線網絡,裝有液晶體投影機、教學電腦及實物投影機等科技設備。其他特別室除禮堂外,另有大型演講廳、會議室、校史室、學生活動中心、英語自學中心、英語聊天室、電腦室3間 、實驗室5間、圖書館、圖書館附設電子學習中心、文化藝術室、校園電視台及創意大本營等。另設空中科技園培育對科技有興趣之同學。校園更闢有自然小天地、關愛種植地帶及攀石牆,激發學生潛能及興趣。學生以個人八達通繳交學校費用,快捷準確。
支援有特殊教育需要學生的設施:
斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。

裘錦秋中學(元朗)-教師資料

核准編制人數:
57
全校教師總人數:
65
>

學歷及專業教育文憑

佔全校教師人數的百份比 (%)

教育文憑:
100
學士:
97
碩士、博士或以上:
55
特殊教育培訓:
28

年資

佔全校教師人數的百份比 (%)

0-4 年:
11
5-9 年:
15
10 年或以上:
74

裘錦秋中學(元朗)-班級結構

班數
中一:
4
中二:
4
中三:
4
中四:
4
中五:
4
中六:
4

裘錦秋中學(元朗)-開設科目

2016/2017 學年開設科目:

中一至中三

以中文為教學語言:
中國語文、中國歷史、歷史、地理、電腦教育、公民教育、視覺藝術、音樂、體育、設計與科技、科技與生活、普通話、綜合能力與倫理
以英文為教學語言:
英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程:
數學、科學

2016/2017 學年開設科目:

中四至中六

以中文為教學語言:
中國語文、通識教育、中國文學、中國歷史、歷史、地理、經濟、企業會計與財務概論、生物、資訊及通訊科技、視覺藝術、體育、文化藝術、中國歷史與文化
以英文為教學語言:
英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程:
數學、數學(延伸單元二)、物理、化學

2017/2018 學年開設科目:

中一至中三

以中文為教學語言:
中國語文、中國歷史、歷史、地理、電腦教育、公民教育、視覺藝術、音樂、體育、設計與科技、科技與生活、普通話、綜合能力與倫理
以英文為教學語言:
英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程:
數學、科學

2017/2018 學年開設科目:

中四至中六

以中文為教學語言:
中國語文、通識教育、中國文學、中國歷史、歷史、地理、經濟、企業會計與財務概論、生物、資訊及通訊科技、視覺藝術、體育、文化藝術、中國歷史與文化
以英文為教學語言:
英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程:
數學、數學(延伸單元二)、物理、化學

裘錦秋中學(元朗)-中一入學、迎新活動及健康校園生活

中一入學:
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位 (適用於2017年9月升讀中一)。中一自行分配學位收生準則及比重: 教育局成績次第40%;學業成績15%;課外活動及操行15%;面試表現30%。
迎新活動及健康生活:
為提升學生的紀律及自信心以面對新的學習環境,及增強對學校的歸屬感,暑期舉行升中英文銜接班及中一迎新營;九月開學後安排高中的輔導學長協助新同學融入校園生活。以「均衡、環保」作為挑選學校食物供應商之首要準則,提倡「惜食」風氣。設立健康教育小組,以全校參與模式,推動學生、家長以及教職員關注健康生活的重要。

裘錦秋中學(元朗)-學校特色

學校重點關注事項:
資料更新中

學校管理

(1) 學校管理架構 :
實行校本管理,主張校政開放,尋求共識以落實政策。校內設有教務、學生關顧、課外活動、德育及公民教育、升學及就業輔導、家長教師會、校務等行政組織。教師加入不同委員會發揮所長,共同管理學校。
(2) 法團校董會/校董會/學校管理委員會 :
本校法團校董會已按照第279章的規定, 於2009年6月正式成立。校董會成員有14位,當中包括教師校董2位、家長校董2位及校友校董1位。
(3) 環保政策 :
本校重視對環保應負的責任, 並盡力於物資採購、食物、清潔、循環再用及節省能源各方面落實綠色政策。另外,向學生灌輸「惜食」,「廚餘再生」概念。本校設有廚餘機,讓學生將廚餘變為有用肥料。

教學規劃

(1) 全校語文政策 :
主張中英並重。初中主要以母語為授課語言。高中按學科特點以中文、英文授課。 為提高學生英語能力,校內推行英文閱讀計劃、星期三英語日、口語訓練、設立語言學習中心、英語聊天室及定期舉辦英語活動,提供英語環境,提升學生英語水平。此外,全校積極推動閱讀,提升中英文寫作能力。
(2) 學習和教學策略 :
有關學生學習方面:1. 培養學生的閱讀能力,讓他們從閱讀中學習。2. 豐富學生的多元學習經歷,各科舉辦「走出課室」全方位學習計劃。3. 舉行大型主題研習計劃,培養學生九種共通能力,發展其批判與多元思維能力。 有關教學策略方面:1. 初中課程以學生為本,編訂核心課程,以鞏固學生的知識基礎。2. 與外間大學和教育局合作,提升課程與教學質素。3. 鼓勵本校教師積極進修,鑽研多種教學策略,以提升教學成效。
(3) 校本課程 :
1. 選修科目:2X及3X。 分班可選科目文商班:企財、中史、文學、經濟、地理、歷史理科班:物理、化學、資通全級:生物、視藝2. 課程重點:英文科設寫作課程及說話課程、中一至中三級設「綜合能力及倫理課程」、中四級設「中國歷史與文化課程」、中四及中五級設「文化藝術課程」。
(4) 生涯規劃 :
生涯規劃教育在培養學生認識自我、個人規劃、設立目標和反思的能力,以及認識銜接各升學就業途徑方面,扮演一個重要角色。生涯規劃教育包括:1. 涵蓋所有學生,不論其能力、志向和就讀年級;2. 提升學生力量的方法,使他們就學習、事業目標和其他生活範疇作出知情和負責的選擇;3. 鼓勵學生根據興趣、能力和志向作出學習/事業選擇;4. 促進學生的生涯發展,幫助他們發揮個人潛能;5. 協助學生處理及適應從學校環境過渡至工作世界,並裝備他們終身學習。
(5) 關鍵項目的發展 :
甲:從閱讀中學習 1. 舉行早讀課,逢星期三英語閱讀;2. 中一及中二級「與書為友」計劃及閱讀獎勵計劃,中一至中五級,級季度圖書推介;3. 舉辦以閱讀為主題的禮堂周會,與中文學會舉辦讀書會;4. 每年舉行大型書展,並印製教師及學生好書推介單張;5. 頒授閱讀獎學金及愛書人獎;6. 推行電子書閱讀獎勵計劃;7. 舉辦閱友營。乙:運用資訊科技進行互動學習 1. 本校所有課室裝有液晶體投影機、實物投影機及電腦,全校均設空調,所有課室使用光纖互連,提供高速度無線網絡服務;備有不同平台之平板電腦供同學進行電子學習。2. 學生透過 eClass, wisenews, office365, hkedcity, Google for education, edmodo, Schoology等網上平台,在不同的學習社群建構知識。丙:專題研習 1. 透過全中二級「綜合能力及倫理科」以跨學科的形式進行,發展學生自主學習、共通能力,以及待人接物態度,主動建構知識,擴闊視野;2. 探究過程中,學生能培養高階思維技巧及自學能力,以期達到本校「自強不息」的教育目標。 丁:德育及公民教育 1.「德育及公民教育」的內容包括:品德教育、國民教育、生命教育、價值教育、基本法教育、健康教育、性教育、環境教育及人權教育等;2. 透過周會、班主任課、講座、參觀、考察、訓練營及課外活動等多元化的學習活動,幫助學生實踐正面價值觀。

學生支援

(1) 全校參與照顧學生個別差異 :
成立專責小組,由副校長領導、統籌、協調和推動全校照顧學生個別差異的教育工作。額外調撥資源幫助照顧學生個別差異,及協助學校為有特殊學習需要學生提供適切的教育;各級開設拔尖課程及中英數輔導教學,以提升學生成績。
(2) 測考及學習調適措施 :
就有特殊學習需要的學生作出轉介及針對性評估,並於上課及測考中作出個別調適。
(3) 學費減免計劃:
不適用。

家校合作及校風

(1) 家校合作 :
家長通過不同途徑參與校本管理,同心同德教育我們的下一代。每年出版《家長教師會通訊》,並舉辦各種不同活動,以提升家校合作。
(2) 校風 :
校規嚴謹,校風純樸,重視情智發展。通過級主任及班主任制度全面加強初中學生的品德及提升學業成績。 學校設有陽光校園計劃、勵進獎勵計劃等,目的為促進學生的品德情意發展, 培養其積極健康的生活態度。除此之外,同學更可透過服務由本校舉辦的大型活動(例如元朗小學生德育故事比賽、書展開放日等),提升自信,增強歸屬感。

未來發展

(1) 學校發展計劃 :
本學年發展重點: 1. 強化學生個別差異的照顧,啟發其潛能;同時加強培養學生之自學探究,生涯規劃及運用資訊科技的能力。 2. 群策群力,培養學生尊重他人,正面價值觀及積極態度;並提升其抗逆力,協助發展其個性。 3. 提升對學生的期望,運用多樣化的學與教,進一步優化課堂的效能,尤其是與時並進,善用資訊科技教學。
(2) 教師發展及培訓 :
本校每年均舉辦教師研討日及聯校教師研討日,邀請專家、學者與本校教師交流,更透過實地考察,以擴闊教師的教育視野與提升專業能力。本校鼓勵教師專業進修,去年每位老師平均持續進修時數達61小時以上。各科組進行集體備課,全年每位老師均會進行至少一次公開示範課,部份老師以平板電腦進行公開課,效果理想,部份科目更多次獲邀為教育局主持、分享電子教學的心得。
課外活動/聯課活動 :
設有學生會,學生編入四社。本校共有50多個課外活動組織,分學術、德育、藝術、體育及服務五類。學校鼓勵學生積極參與活動,如:全校書展、專題研習、陸運會、歌唱比賽、合唱團、戲劇比賽、舞蹈比賽、辯論隊、日文班、觀星活動、攀登隊、數理週、演講比賽、藝術欣賞會、大旅行及球類比賽,藉以發揮學生潛能。學校每年組織往內地及境外交流團,擴闊學生視野,每年考試後均安排學生參觀各類博物館,加強同學的文化素養。
其 他 :
本校非常重視學術;耗資百多萬興建大學級水平的大型演講廳,用以舉辦研討會及聯課學習活動。學校積極推動文化藝術,初中推動全方位經歷、高中開設文化藝術科,亦致力透過校園環境,推動學生積極參與,提升對藝術修養及興趣。語文教學成績顯著,書展銷書額逾十萬元,廣為傳媒報道。本校之科技研究成績超卓,連續六年代表香港出賽美國英特爾工程大獎賽及國際可持續發展項目奧林匹克競賽,於各類型科研比賽中屢獲殊榮。
直達學校的公共交通工具 :
巴士:276、276A、69X、69M、69P、269B、269C、269D、E34A、E34P、969、265S、B1、B2P、K75P;輕鐵:761P、705、706;西鐵:天水圍站;專線小巴:34A,77A、77B。
備註 :
應用學習課程為學生提供機會,去探究個人終身學習的取向及職業抱負;發展學生的基礎技能、思考能力、人際關係、價值觀和態度,以及與職業相關的能力,為未來升學、就業以至終身學習做好準備;及讓學生在高中階段有機會取得資歷認可,為繼續升學及就業作好準備。應用學習的六個學習範疇包括:創意學習、媒體及傳意、商業、管理及法律、服務、應用科學及工程及生產。

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