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聖馬可中學

聖馬可中學
ST MARK'S SCHOOL (STMARKS)

資助   基督教   資助  

學校資料

聯絡資料

英文簡稱:

地址(Address):

香港筲箕灣愛秩序灣愛賢街18號聖馬可中學(點去)

電話(Phone):

25601262, 25605570

傳真(Fax):

25675809

電郵(Email):

網址(WebSite):

聖馬可中學

學校資料

本區:
校監/ 校管會主席:
袁海球博士
校長:
潘紹慈先生
學校類別:
資助中學
學生性別:
男女
學校佔地面積:
約 5700平方米
辦學團體:
資料更新中
是否已成立法團校董會:
宗教:
基督教
創校年份:
1949
校訓:
敏事正道
家長教師會:
學生會:
舊生會校友會:

全年收費

學費($)
堂費($)
中一
-
-
中二
-
-
中三
-
-
中四
-
$320
中五
-
$320
中六
-
$320
家長教師會會費($):
-
-
雜費($):
-
-
認可收費作特定用途($):
非標準項目:$310
非標準項目:$310
其他收費($):
-
-

學校設施

學校設施:
本校設有一個空調大禮堂、三個籃球場及一個有蓋操場,為學生提供舉辦各種學術及體育活動的場地。此外,校內還有三十三間課室及五間實驗室,另有圖書館、電腦室、多媒體教室、地理室、美術及設計室、家政室及音樂室。學校還有兩間活動室,以便學生表演綵排時使用,亦是舉行學生活動的理想場地。此外,還有校園電視製作室。學生亦可於寧靜的小聖堂中祈禱及崇拜。 本校的課室及特別室已安裝電腦及液晶體投影機,同時全校已鋪設電腦區域網絡,更增設無線網絡,連接校內所有電腦,使老師及學生在教與學都能運用資訊科技。 WiFi 900 計劃將於2016-2017學年閞始。
支援有特殊教育需要學生的設施:
斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。

教師資料

核准編制人數:
58
全校教師總人數:
61
>

學歷及專業教育文憑

佔全校教師人數的百份比 (%)

教育文憑:
97
學士:
100
碩士、博士或以上:
52
特殊教育培訓:
22

年資

佔全校教師人數的百份比 (%)

0-4 年:
15
5-9 年:
27
10 年或以上:
58

班級結構

班級
班數
中一:
5
中二:
4
中三:
5
中四:
4
中五:
5
中六:
4

開設科目

2016/2017 學年開設科目:

中一至中三

以中文為教學語言:
中國語文、中國歷史、宗教、普通話、體育*
以英文為教學語言:
英國語文、英語文學、數學、通識教育、綜合科學、歷史、地理、基本商業(中三)、電腦認知、戲劇、家政(中一及中二)、音樂、視覺藝術
按班別/組別訂定教學語言/校本課程:
-

2016/2017 學年開設科目:

中四至中六

以中文為教學語言:
中國語文、中國文學、中國歷史、倫理與宗教、體育*
以英文為教學語言:
英國語文、數學必修部分、數學延伸部分單元一、數學延伸部分單元二、通識教育、生物、化學、物理、英語文學、地理、歷史、經濟、企業會計與財務概論、音樂
按班別/組別訂定教學語言/校本課程:
-

2017/2018 學年開設科目:

中一至中三

以中文為教學語言:
中國語文、中國歷史、宗教、普通話、體育*
以英文為教學語言:
英國語文、英語文學、數學、通識教育、綜合科學、歷史、地理、基本商業(中三)、電腦認知、戲劇、家政(中一及中二)、音樂、視覺藝術
按班別/組別訂定教學語言/校本課程:
-

2017/2018 學年開設科目:

中四至中六

以中文為教學語言:
中國語文、中國文學、中國歷史、倫理與宗教、體育*
以英文為教學語言:
英國語文、數學必修部分、數學延伸部分單元一、數學延伸部分單元二、通識教育、生物、化學、物理、英語文學、地理、歷史、經濟、企業會計與財務概論、音樂
按班別/組別訂定教學語言/校本課程:
-

中一入學、迎新活動及健康校園生活

中一入學:
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位 (適用於2017年9月升讀中一)。中一自行分配學位收生準則:學術表現50%(包括學生小學校內成績和由教育局提供的「申請學生成績次第名單」中的排名)、面試表現50%(優先考慮學生的英語表達能力、其他考慮因素包括獲取的獎項、操行良好、參與課外活動和服務的表現)。
迎新活動及健康生活:
為幫助中一學生適應以英文為學習語言及認識新環境,學校每年暑假均舉辦「中一英語銜接課程」,為期二週。本校另有為新生及家長而設的「新生輔導日」。此外,本校透過家政課及體育課教導學生要均衡飲食、吃得健康和經常運動。

學校特色

學校重點關注事項:
資料更新中

學校管理

(1) 學校管理架構 :
實行校本管理,學校設有多個小組,統籌校務與發展。校內各持份者透過不同渠道,有效地交流意見。
(2) 法團校董會/校董會/學校管理委員會 :
法團校董會由不同成員組成,包括辦學團體代表、老師、家長、校友及獨立專業人士等。
(3) 環保政策 :
-

教學規劃

(1) 全校語文政策 :
本校以英語為主要教學語言。(詳情請參閱2016/17及2017/18學年的開設科目資料)
(2) 學習和教學策略 :
我們致力營造和諧及良好的學習環境,積極培育學生關心社會的意識、責任感及服務精神。老師教學著重以學生為本,訓練其批判思考的能力,提供發揮思考與創意的空間,並使學生最終學會學習。為貫徹因材施教的目標,因應學生的能力與需要而設計「校本課程」,訂定清晰教學目標、教學法、教學活動及功課與評估。學校為中一至中三學生提供寬廣而均衡、涵蓋八個學習領域的課程:中四至中六學生按高中學制修讀4個核心科目和3個選修科目。課程設計亦配合學習差異。校方在各類課程,重視培育學生獨立批判思考的能力,並透過通識學習與專題研習,以訓練學生掌握學習策略及提高其協作能力。學生亦會學習完成小組專題研習,作出報告,出席校外參觀活動。這樣可幫助學生鞏固從老師及教科書學習得來的知識。全校共同推動閱讀風氣,每天早上七時半至八時的早讀計劃培養同學早讀習慣。另外設有閱讀時段,讓全校師生一同閱讀,培養學生的閱讀習慣及興趣;校方亦鼓勵學生閱讀不同類型的書籍,擴闊閱讀層面,提升閱讀能力。
(3) 校本課程 :
1. 選修科目:3X。 2. 課程重點:為貫徹因材施教的目標,本校因應初中學生的學習差異和就業發展需要而設計「校本課程」。本校亦增聘老師,在部分班級推行小班教學,進行特別輔導,緊密監察,從而提升學習效能,並協助學習能力稍遜的學生打穩語文根基。
(4) 生涯規劃 :
-
(5) 關鍵項目的發展 :
-

學生支援

(1) 全校參與照顧學生個別差異 :
為了貫徹因材施教的目標,本校因應初中學生的學習差異和就業發展的需要而設計「校本課程」。本校亦增聘老師,在部分班級推行小班教學,從而提升學習效能,並協助學習能力稍遜的學生打穩語文根基。
(2) 測考及學習調適措施 :
除考試外,校方亦加入持續性評估項目如日常課業、測驗、閱讀活動及專題研習,使學生在各方面發揮其所長,老師也能緊密跟進,評估學生的表現,作出回饋。
(3) 學費減免計劃:
不適用。

家校合作及校風

(1) 家校合作 :
家教會每年舉辦不同的親子活動,如親子燒烤晚會、親子旅行、售賣舊書、家長講座等。透過各項活動,建立了良好的師生關係。
(2) 校風 :
本校校風純樸。本校由中華基督教青年會提供學校社工服務,亦聘有一位兼職的教育心理學家,為學生及家長提供專業輔導服務。本校由多位資深教師組成學生支援特別小組,進行多項輔導計劃,讓學生融入校園生活及自我提升。中一級學生留校午膳、參與輔導活動等,俾能更周全照顧學生的需要。 舉辦增潤課程、拔尖補底班以照顧學生個別差異。 設立各樣興趣小組和制服團體,培養學生的團隊及合作精神。

未來發展

(1) 學校發展計劃 :
1. 培養學生品格2. 照顧學習差異3. 推動電子學習
(2) 教師發展及培訓 :
本校教師不吝課餘時間,積極提升專業知識,以配合教育發展的步伐。 老師之間的同儕學習在互動及積極的氣氛下進行。同儕學習的活動包括觀課、協作教學、小組教學以至跨學科課程規劃。 本校亦進行友校交流活動,藉此與各友校互相學習、互相分享。
課外活動/聯課活動 :
為貫徹「全方位學習」的精神,本校組織了多元化的課外活動,培養學生良好的嗜好及興趣,享受校園生活的樂趣,並建立強烈的歸屬感。本校「星社」制度歷史悠久,目的是訓練學生的領袖技巧,並提供機會,讓高年級學生學懂照顧低年級同學。本校的學會,以啟發學生思維、探討中學課程以外的知識及建立終身學習的理念為目標。本校學生經常參加寫作、音樂、朗誦、數學及體育校際比賽,每年皆獲獎無數。制服團隊及社會服務團均積極參與學校及社會服務。學校亦為學生安排國內及海外的文化交流、語言沉浸課程等,擴闊學生的視野與胸襟。
其 他 :
-
直達學校的公共交通工具 :
地鐵:筲箕灣站D2出口。
備註 :
中國語文及英國語文採用小班教學。

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