粉嶺救恩書院
FANLING KAU YAN COLLEGE

資助基督教資助

學校資料

聯絡資料

地址:

新界粉嶺欣盛里3號(點去)

電話:

21444545

傳真:

26608435

電郵:

info@fkyc.edu.hk

網址:

http://www.fkyc.edu.hk

學校資料

本區:

北區

校監/ 校管會主席:

王福義博士

校長:

邱潔瑩女士 (文學士、教育文憑、文學碩士)

學校類別:

資助中學

學生性別:

男女

學校佔地面積:

約 6500平方米

辦學團體:

資料更新中

是否已成立法團校董會:

是

宗教:

基督教

創校年份:

2000

校訓:

信、望、愛

家長教師會:

有

學生會:

有

舊生會校友會:

有

全年收費

學費($)

堂費($)

中一

中二

中三

中四

$320

中五

$320

中六

$320

家長教師會會費($):

學生會會費($):

資料更新中

認可收費作特定用途($):

$310 （冷氣費）

其他收費($):

學校設施

學校設施：

校舍為千禧設計，並有最新現代化的資訊科技設備，全校皆設有無線電腦網絡，亦引入Smart Board，為教與學提供最新式的互動介面，配合創新教學模式，培養新一代接班人。

支援有特殊教育需要學生的設施：

斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。

教師資料

核准編制人數:

全校教師總人數:

學歷及專業教育文憑

佔全校教師人數的百份比 (%)

教育文憑:

學士:

100

碩士、博士或以上:

特殊教育培訓:

年資

佔全校教師人數的百份比 (%)

0-4 年:

5-9 年:

10 年或以上:

班級結構

班級

班數

中一:

中二:

中三:

中四:

中五:

中六:

開設科目

2019/2020 學年開設科目:

中一至中三

以中文為教學語言:

中國語文、數學*、通識教育、宗教、歷史*、地理*、經濟與企業*、資訊科技*、普通話、音樂、體育、視覺藝術、體藝選修

以英文為教學語言：

英國語文中一、中二：科學中三：科學（包括物理，化學，生物課程）

按班別/組別訂定教學語言/校本課程：

2019/2020 學年開設科目:

中四至中六

以中文為教學語言:

中國語文、通識教育、宗教、中國歷史、歷史、地理、經濟、企業，會計與財務概論、體育（中學文憑）、體育、視覺藝術、資訊及通訊科技

以英文為教學語言：

英國語文、物理、化學

按班別/組別訂定教學語言/校本課程：

數學、生物

2020/2021 學年擬開設科目:

中一至中三

2020/2021 學年擬開設科目:

中四至中六

備註：含*號者為有英語延展教學活動。

中一入學、迎新活動及健康校園生活

中一入學:

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位 (適用於2017年9月升讀中一)。2017年度中一自行分配學位收生準則及比重有待落實，請以本校2017年1月的公布為準。收生準則包括：1. 學業表現；2. 學習態度和習慣；3. 個人品行；4. 校內外服務的參與情況；5. 校內外活動的參與情況；6. 家長對子女教育的參與情況；7. 面試表現。

迎新活動及健康生活:

中一新生家訪，主要讓中一班主任對中一同學有更深的了解。

學校特色

學校管理

(1) 學校關注事項 :

資料更新中

(2) 學校管理架構 :

以基督教的信念，開放、創新、專業的態度管理學校，校董會成員包括資歷豐富的校長、大學教授、心理輔導專家、高級公務員、公司總裁等各界專業人士。

(3) 法團校董會/校董會/學校管理委員會 :

我校老師全都具備充足的基本學術及教學技巧訓練，九成以上具有學士學位及教育專業文憑，其中更有部分教職員已獲取碩士或博士學位。「粉嶺救恩書院-優質教育培訓基金」的設立，更有助教職員持續進修及到世界各地的有名學府作教與學交流，開拓視野。此外，我校更於每循環周舉辦教與學研討會，讓教職員們可不斷地分享教學經驗，提升教學水平。

(4) 環保政策 :

本校重視學生環保教育，除於透過通識、地理等學科課程教育學生環保意識，亦會舉辦相關活動，如廢物回收、「魚菜共生」有機耕作、安排學生參加「地質保育大使計劃」等，讓學生認識環境需要，提升環保意識。

教學規劃

(1) 全校語文政策 :

本校強調兩文三語的教育政策。

(2) 學習和教學策略 :

我們重視建立學生的自學習慣，鼓勵學生課前備課，課堂展示，課後反思。我們深信要將課堂還給學生，培養學生自主學習的意識，這樣學生才真正學會學習，熱愛學習。因此我們自中一起全面推行「自主學習」，讓學生在課堂上展示自學成果，並設計多元化學習活動，讓學生透過小組協作提升學習效能。我們更推行「一運動」，讓同學建立「一個目標：考入大學；一個承諾：潔身自愛；一個習慣：天天閱讀」，使每一個學生都能在學業及人格上成為出眾的尖子。

(3) 校本課程 :

1. 選修科目：我們設計了跨科校本自主學習課程，及校本的3G（GOAL、GROW、GLOW）生涯規劃課程。2. 課程重點：跨科校本自主學習課程重點：教導學生個人的自學策略和培養他們自學習慣。並設有組長訓練，既教導他們帶領小組的技巧和方法，亦提升學生的個人領導能力，幫助他們在小組中發揮協調的角色，學習分工解難及激勵團隊士氣等。生涯規劃課程：透過班主任課、學術活動及職涯體驗，幫助中一至中六學生認識自己，尋覓人生目標（GOAL），並在多元化及有系統的學習經歷中不斷成長（GROW），最終實踐人生使命（GLOW）。

(4) 生涯規劃 :

本校提供3G（GOAL、GROW、GLOW）生涯規劃課程，讓中一至中六學生透過職涯、生命成長及學術活動，認識自己，釐定人生目標（GOAL）。透過多元化及有系統的學習經歷，讓學生能夠不斷成長（GROW）。在生命中的不同角色，學生能夠實踐人生使命（GLOW）。

(5) 關鍵項目的發展 :

關注事項一：建立使命團隊，發展教師專業我們透過教師發展日、公開課及觀課、考察、講座等活動，擴闊教師視野，燃點教育熱誠，並藉互相觀摩及交流，促進教學專業發展。關注事項二：優化自主學習，建構高效課堂我校已全面在中一至中四級各科推行自主學習，今年會擴展至中五。各科老師已編製了各級的自主學習教材；學生能認真備課，主動積極參與課堂，樂於與組員協作學習，課室成為學生探究知識，切磋分享的平台。關注事項三：拓展生涯規劃，推動全人成長我們設計了校本生涯規劃課程，舉辦生涯規劃日，並透過活動如高等教育體驗課程，參觀香港大學專業進修學院、職業訓練局等，開闊同學視野。又設立生涯規劃輔導室，並安排老師當值，引入了多種職業性向測試工具，為同學提供適切的生涯規劃輔導。

學生支援

(1) 全校參與照顧學生個別差異 :

校內每一分子積極建立共融的環境，以照顧所有學生的需要。由曾受專業訓練的教師策劃及推行融合教育。

(2)「全校參與」模式融合教育 :

資料更新中

(3) 非華語學生的教育支援:

資料更新中

(4) 測考及學習調適措施 :

本校累積多年發展校本評估的經驗，以為新高中的評估機制奠下根基。自設詳盡的成績報告書，採用全面的評估策略，並以水平參照的模式來反映學生的表現，詳情可瀏覽「香港電台專訪」的特輯。

(5) 學費減免計劃:

不適用。

家校合作及校風

(1) 家校合作 :

1. 本校十分重視與家長的溝通和合作，每年定期安排家長日及家長晚會，使家長能與班主任及各科老師會面，了解學生的學習進展。此外，學校亦會透過家長通告及救恩家書讓家長了解學校的措施和發展。 2. 本校家庭學校會積極舉辦家長活動及組織家長義工，與學校攜手培育新一代。

(2) 校風 :

本著基督「信、望、愛」的精神，實踐「啟發潛能教育」的理念，從而建立互相關懷、樂觀進取、喜悅和諧的校園文化。推動學生參與校政，與學校一起管理自己及校園。重視培育學生的靈命及人格，讓他們成為正直、有誠信、樂於承擔的人。

未來發展

(1) 學校發展計劃 :

1. 建立使命團隊，發展教師專業；2. 優化自主學習，建構高效課堂；3. 拓展生涯規劃，推動全人成長。

(2) 教師發展及培訓 :

設立校本培訓機制，安排教師持續進修，推行「教學啟導夥伴計劃」及「共同備課計劃」，團結同儕夥伴，提升教學素質。設有「教師培訓日」，用以討論教學方法及研究學生個案，又安排教師在本港、國內及海外作學術交流，學習最新教育理論及教學模式。

全方位學習活動 :

資料更新中

其他 :

1. 引入海外推行的「資源教室」模式，將課室定為不同的教學資源室，詳情可瀏覽教育局網頁內「香港教育城」有關本校「資源教室」的專訪； 2. 我們貫徹實踐啟發潛能教育，並設立「學生校園管理局」，讓學生可主動、專注地學習，並發展學生的多元智能，肯定自己的獨特價值。詳情可瀏覽各大傳媒：明報、星島日報、經濟日報等的專訪。

直達學校的公共交通工具 :

巴士：70K、73A、270A、273A、273B、277X、278X、279X、373A；火車：粉嶺站。

備註 :

本校聯同不同的團體、商業機構及政府部門組織活動，讓新高中學生能作多元化的發展。

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