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瑪利曼中學

瑪利曼中學
MARYMOUNT SECONDARY SCHOOL (MSS)

資助   天主教   資助  

學校資料

聯絡資料

英文簡稱:

MSS

地址(Address):

香港跑馬地藍塘道123號(點去)

電話(Phone):

25728221

傳真(Fax):

25729371

電郵(Email):

網址(WebSite):

瑪利曼中學

學校資料

本區:
校監/ 校管會主席:
許錦屏博士
校長:
馬李敏慧女士 (港大文學士、港大教育文憑、港大文學碩士、港大教育碩士)
學校類別:
資助中學
學生性別:
學校佔地面積:
約 9385平方米
辦學團體:
資料更新中
是否已成立法團校董會:
宗教:
天主教
創校年份:
1927
校訓:
「天主是我的明燈」
家長教師會:
學生會:
舊生會校友會:

全年收費

學費($)
堂費($)
中一
-
$320
中二
-
$320
中三
-
$320
中四
-
$1000
中五
-
$1000
中六
-
$1000
家長教師會會費($):
-
-
雜費($):
-
-
認可收費作特定用途($):
-
-
其他收費($):
-
-

學校設施

學校設施:
本校設有電腦室3間、多媒體互動教學室、多媒體語言學習室、資源學習中心、數碼化圖書館、校園電視及全校鋪設內聯網。禮堂、室內運動場、課室與特別室均裝置空調、連線上網及各項促進教與學之電腦設備。學校改善工程於2006年9月完成。
支援有特殊教育需要學生的設施:
斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。

教師資料

核准編制人數:
47
全校教師總人數:
56
>

學歷及專業教育文憑

佔全校教師人數的百份比 (%)

教育文憑:
100
學士:
36
碩士、博士或以上:
64
特殊教育培訓:
20

年資

佔全校教師人數的百份比 (%)

0-4 年:
23
5-9 年:
9
10 年或以上:
68

班級結構

班級
班數
中一:
4
中二:
4
中三:
4
中四:
4
中五:
4
中六:
4

開設科目

2016/2017 學年開設科目:

中一至中三

以中文為教學語言:
中國語文、中國語文(第二語言)、中國歷史、普通話
以英文為教學語言:
英國語文、英國文學、數學、宗教教育、綜合科學(中一及中二)、生物、化學、物理、經濟及公共事務、地理、歷史、電腦、音樂、體育、科技與生活、視覺藝術
按班別/組別訂定教學語言/校本課程:
每級一組用普通話教授中國語文

2016/2017 學年開設科目:

中四至中六

以中文為教學語言:
中國語文、中國語文(第二語言)、中國文學、中國歷史
以英文為教學語言:
英國語文、數學、通識教育、英語文學、經濟、倫理與宗教、地理、歷史、生物、化學、物理、企業,會計與財務概論、資訊及通訊科技、視覺藝術、音樂、體育、宗教教育
按班別/組別訂定教學語言/校本課程:
-

2017/2018 學年開設科目:

中一至中三

以中文為教學語言:
中國語文、中國語文(第二語言)、中國歷史、普通話
以英文為教學語言:
英國語文、英國文學、數學、宗教教育、綜合科學(中一及中二)、生物、化學、物理、經濟及公共事務、地理、歷史、電腦、音樂、體育、科技與生活、視覺藝術
按班別/組別訂定教學語言/校本課程:
每級一組用普通話教授中國語文

2017/2018 學年開設科目:

中四至中六

以中文為教學語言:
中國語文、中國語文(第二語言)、中國文學、中國歷史
以英文為教學語言:
英國語文、數學、通識教育、英語文學、經濟、倫理與宗教、地理、歷史、生物、化學、物理、企業,會計與財務概論、資訊及通訊科技、視覺藝術、音樂、體育、宗教教育
按班別/組別訂定教學語言/校本課程:
-

中一入學、迎新活動及健康校園生活

中一入學:
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位 (適用於2017年9月升讀中一)。收生準則及比重:面試表現30%;小學校內評估:學業成績、操行及老師評語40%;課外活動/獎項20%;宗教信仰、與本校關係(如母、姊為校友)10%。
迎新活動及健康生活:
7至8月舉行中一新生暑期工作坊,內容包括英文及數學增潤環節。9月舉行中一迎新會,旨在輔導學生適應新的校園生活。透過健康教育組的活動,如講座、參觀及班主任課,讓學生建立健康的生活態度。體育課與活動則讓學生強身健體,學習積極堅忍的精神。至於飯商及學校小賣部亦注重衞生,並提供新鮮及營養均衡的食物。

學校特色

學校重點關注事項:
資料更新中

學校管理

(1) 學校管理架構 :
學校制定三年發展及周年計劃,訂定明確目標。各部門及小組統籌課程、資訊科技、學生事務、德育、課外活動、教師專業發展等。同時鼓勵校友、家長和教師參與學校決策及管理,以提高教育質素和效能。
(2) 法團校董會/校董會/學校管理委員會 :
法團校董會成員包括校長、辦學團體代表、校友、家長、教師代表及獨立校董。
(3) 環保政策 :
1. 培養和提升學生對環境的責任感。2. 堅守減少、再用、回收和取代的廢物處理原則。3. 節約學校能源使用。 4. 為學生提供環保教育。5. 遵守環保採購原則。

教學規劃

(1) 全校語文政策 :
1. 透過正規及非正規課程,提升學生的語文和溝通能力。2. 貫徹「兩文三語」的政策。3. 除中文科外,所有科目皆以英文授課。本校聘有多名以英語為第一語言的教師,增加學生運用英語的機會。
(2) 學習和教學策略 :
本校師資優良,教師不斷嘗試有效的教學方法,加入互動教學、專題研習、資訊科技、網上知識論壇、同儕觀課等元素,誘發學生積極學習,提高教學效能。中一及中二實施「單元科目」教學,減少學生在同一時間需要兼顧的科目數量。中三階段回復傳統的課程安排模式,全年修讀所有科目,為中四選科作好準備。 中四至中六課程打破文理分流的規範,除語文、數學和通識教育等必修科外,學生可按個人的能力、興趣和切合未來升學計劃靈活選科。中四至中六自由選修組合多達500個。
(3) 校本課程 :
1. 選修科目:2X及3X。 學生可從多元化之課程組合中自由選修科目。2. 課程重點:初中科目如英國文學、宗教教育、電腦、科技與生活和視覺藝術等皆為校本課程,都是配合學校傳統、學生興趣和學習需要而編制的。
(4) 生涯規劃 :
本校的生涯規劃以全校發展模式推行。本校生涯規劃及升學就業輔導組按照學生不同成長階段的發展需要,與學生學習概覽組、輔導組、班主任、校務組及瑪利曼中學舊生會等協作籌辦各類型的生涯規劃教育活動,以裝備學生,協助她們為升學及未來的事業作知情和負責任的選擇。本校的生涯規劃教育活動根據Gybser(2008)三個主要理論為發展基礎。(1)自我認識及發展首先,中一至中六學生透過學生學習概覽來建立目標和培養反思能力,從而循序漸進地了解自己的個人素質、長處、短處、價值觀、興趣、志向和技能。此外,學校亦在「其他學習經驗」的課堂上向學生提供小組及個別的升學就業輔導服務。(2)職業探索透過學校內聯網(e-class)、通告板及升學及就業輔導資源角來發放升學就業資訊。此外,透過師徒計劃、商校合作夥伴計劃和職場參觀讓中四至中六學生認識及了解各類職業,並對工作世界加深認識,從而令學生有信心地面對由學習過渡至就業中的轉變。(3)事業規劃與管理培養學生知識、技能和態度,從而有效地在終身學習的過程中作出明智的選擇及充分把握未來的機遇。
(5) 關鍵項目的發展 :
從閱讀中學習:本校透過不同的活動鼓勵學生廣泛閱讀,包括閱讀日、好書分享會、作家講座、親子閱讀獎勵計劃、書展及圖書館網頁好書推介等。每周四天的閱讀時間,承傳學校鼓勵課外閱讀的優良傳統。德育及公民教育:本校積極推行價值教育,除了融匯價值教育於正規課程外,更透過宗教與德育、公民教育、環保教育、健康教育、訓導和輔導等,讓學生從學習和實踐中掌握及建立正確的價值觀。專題研習:在初中推行專題研習旨在誘導學生自主學習、發展學生的共通能力、幫助她們建構知識及建立和諧的人際關係。中一專題研習讓學生以探索及跨科目的模式掌握專題研習的技巧;為中二生而設的「創意科藝工程計劃」在鞏固專題研習技巧的同時,更促進數碼科技和創意教育,提升學生的創意和協作能力。運用資訊科技進行互動學習:本校為多媒體、互動和倡導協作的資訊科技學習環境輔以電子平台,讓學生在校內校外皆可作線上的自主及以小組互動形式學習。此外,學生擁有個人學校電郵地址、檔案傳輸協定磁盤儲存空間及使用討論區作互動學習的權利。

學生支援

(1) 全校參與照顧學生個別差異 :
透過按能力分班及小班教學,照顧中一、二生在核心科目的學習差異。校內各項訓練及校際比賽、國際賽事、資優計劃和領袖訓練營等,均賦予學生充分發揮潛能、發展所長的機會。老師亦會透過「特殊學習需要辨認機制」轉介個案予有關事務組作跟進及輔導。自2012年9月起,教育局已為本校提供每月兩次之「校本教育心理服務」。
(2) 測考及學習調適措施 :
對本校而言,學習過程和學業成績同樣重要,因此在中一、中二採用「持續評估」的方式。中三及以上的班級,沿用「持續評估」並輔以期考,為學生應付公開試作好準備。
(3) 學費減免計劃:
不適用。

家校合作及校風

(1) 家校合作 :
創立於1998年,家長教師會在促進家校溝通和了解、推廣家長價值教育、加強家長與學生對學校的歸屬感以至增進學生福利等各方面都良多貢獻。
(2) 校風 :
為達致全人教育,在正規課程外,校方再透過德育、生活教育、宗教活動等,幫助學生建立自信,培養她們的責任感、獨立思考的能力和「尊重自己、尊重別人」的精神。開放的學習氣氛,亦有助學生學會自律,是以學校毋須風紀的存在。高中學生更可通過組織學生會事務及課外活動發展領導才能。

未來發展

(1) 學校發展計劃 :
本校2016-2019年發展計劃重點:重點關注1:培育學生具備二十一世紀的關鍵能力,成為能自主學習和具反思能力的學習者。重點關注2:塑造學生具備英雄式領導的素質,成為能尊重別人及明辨是非的人。
(2) 教師發展及培訓 :
就著學生的需要及配合教育改革的步伐,除鼓勵教師積極參與校外培訓外,每年舉行教師發展活動,讓老師透過參與討論、講座、工作坊及與友校互訪交流等,鞏固和優化教學技巧,提高教學質素。
課外活動/聯課活動 :
課外活動極盡多元化。設有學會組別50多個,以迎合及培養學生不同的興趣和身心發展的需要,當中接近20個以推動學生服務為主,培養學生愛己及人、服務社會的精神。本校鼓勵學生參加各類比賽(包括音樂、舞蹈、朗誦、戲劇等),賦予學生嘗試及追求卓越的機會,務求達致發掘及發展潛能的目的。聯課活動旨在延伸及豐富學習經歷,項目類別遍及各學科,由英文節、班際中文朗誦比賽、音樂、電影及戲劇欣賞、參觀科學館及博物館、批判性思維工作坊以至各項球類比賽等,一應俱全。
其 他 :
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直達學校的公共交通工具 :
巴士:1、19、41A、63。專線小巴:5、6。
備註 :
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