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明愛粉嶺陳震夏中學的校徽

明愛粉嶺陳震夏中學
CARITAS FANLING CHAN CHUN HA SEC SCH

資助   天主教   資助  

明愛粉嶺陳震夏中學的校園資訊

學校資料

聯絡資料

地址:
新界粉嶺新運路二十八號(點去)

電話:
26699966
傳真:
26776213
電郵:
資料更新中

學校資料

本區:
北區
校監/ 校管會主席:
陳錦添女士
校長:
何應翰先生 (理學士、教育文憑、文學碩士、教育碩士)
學校類別:
資助中學
學生性別:
男女
學校佔地面積:
約 5700平方米
辦學團體:
資料更新中
是否已成立法團校董會:
宗教:
天主教
創校年份:
1988
校訓:
忠誠勤樸、敬主愛人
家長教師會:
學生會:
舊生會校友會:

全年收費

學費($)
堂費($)
中一
-
-
中二
-
-
中三
-
-
中四
-
$310
中五
-
$310
中六
-
$310
家長教師會會費($):
-
-
雜費($):
-
-
認可收費作特定用途($):
禮堂冷氣費:$80
禮堂冷氣費:$80
其他收費($):
新生收取個人電子學習概覽及智能學生證費用共100元
新生收取個人電子學習概覽及智能學生證費用共100元

學校設施

學校設施:
校園電視台
支援有特殊教育需要學生的設施:
斜道。

教師資料

核准編制人數:
54
全校教師總人數:
61
>

學歷及專業教育文憑

佔全校教師人數的百份比 (%)

教育文憑:
98
學士:
59
碩士、博士或以上:
39
特殊教育培訓:
22

年資

佔全校教師人數的百份比 (%)

0-4 年:
13
5-9 年:
16
10 年或以上:
71

班級結構

班級
班數
中一:
4
中二:
4
中三:
4
中四:
4
中五:
4
中六:
4

開設科目

2016/2017 學年開設科目:

中一至中三

以中文為教學語言:
中國語文、中國歷史、普通話、數學、倫理與宗教、生活與社會*、綜合科學*、生物、化學、物理、地理*、普通電腦、企業計與財務概論、視覺藝術、設計與應用科技、音樂、體育
以英文為教學語言:
英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程:
-

2016/2017 學年開設科目:

中四至中六

以中文為教學語言:
中國語文、數學、通識教育、生物、化學、物理、經濟、企業會計與財務概論、資訊及通訊科技、中國歷史、地理、數學延伸課程單元一、旅遊與款待、設計與應用科技、視覺藝術(中學文憑)、音樂(中學文憑)、體育(中學文憑)、倫理與宗教
以英文為教學語言:
英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程:
-

2017/2018 學年開設科目:

中一至中三

以中文為教學語言:
中國語文、中國歷史、普通話、數學、倫理與宗教、生活與社會、綜合科學*、生物、化學、物理、地理*、普通電腦、企業會計與財務概論、視覺藝術、設計與應用科技、音樂、體育
以英文為教學語言:
英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程:
-

2017/2018 學年開設科目:

中四至中六

以中文為教學語言:
中國語文、數學、通識教育、生物、化學、物理、經濟、企業會計與財務概論、資訊及通訊科技、中國歷史、地理、數學延伸課程單元一、旅遊與款待、設計與應用科技、視覺藝術(中學文憑)、音樂(中學文憑)、體育(中學文憑)、倫理與宗教
以英文為教學語言:
英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程:
-

中一入學、迎新活動及健康校園生活

中一入學:
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位 (適用於2017年9月升讀中一)。 中一自行分配學位收生準則及比重: 學業成績50%、操行及態度25%、課外活動表現5%及面試表現20%。
迎新活動及健康生活:
本校特設兩星期的中一新生適應課程「愛學習、樂成長」,目標如下:1. 認識校園環境及學校制度,適應中學的學習生活。2. 建立自信,培養良好的學習態度。3. 自我認識,建立明確的目標和學習實踐方法。4. 建立家長和學生對學校的歸屬感。5. 建立環保意識,提倡健康校園。內容包括:學術篇及英語增值班,教授學習技巧、學習態度、閱書習慣。成長篇及紀律篇。另設感恩禮,藉此加強家校溝通,建立合作關係。本校成立專責小組推展健康校園文化,除推行「中一二留校午膳計劃」外,亦將信息滲透在學科及活動中,如科學科的運動與健康、心靈大使、環保大使、性教育工作坊、成長課等協助學生建立健康生活模式。

學校特色

學校重點關注事項:
請參考本校網頁 學 校 管 理 (1) 學校管理架構 : 學校的管理與組織,由法團校董會負責策劃和發展。在校本管理下,設多個諮詢及決策小組。 組織架構以教學及德育人員為主體,全校工作分為教務、 訓育(訓輔)、升學及就業輔導、學生支援、德育及公民教育、學生活動、總務及學校發展等範疇。 (2) 法團校董會/校董會/學校管理委員會 : 本校已成立法團校董會,成員除校監、辨學團體委任的校董及校長外,亦包括經選舉產生之教員、家長及校友校董,校政透明開放,各界別的參與豐富了校本管理的涵蓋面。 (3) 環保政策 : 鼓勵同學愛護環境,善用資源,課室設有回收箱,回收有用資源,舉辦多元化活動,培養綠色生活。另透過環保及自然教育基金環保天之光計劃,全校改用T5節能日光燈管,節省照明電費,減少維修及更換所需費用。此外,亦在天台安裝太陽能光伏板,減少因電力產生有毒氣體排放量。另外,亦將所有水龍頭更換成自動感應龍頭,馬桶亦安裝節水系統,全面減少用水,珍惜資源。 教 學 規 劃 (1) 全校語文政策 : 因應學生的學習需要,學校主要以母語作為教學語言,以促進學生的學習。2010-2011年度開始,配合教學語言微調政策的實施,學校有更大的彈性增加學生接觸英語的機會,從而提升學生的英語水平,學校除加強營造校園的英語學習環境外,並於2016/2017年度起,以因材施及循序漸進的原因,於初中的地理、生活與社會和科學科運用部份課時,採用英語延展活動模式教學,以英語教授個別單元或專題,進行跨學科英語增潤,慕求加強學生英文的基礎。 (2) 學習和教學策略 : 隨著新高中課程的實施,學校八大主要學習領域的初中校本課程已作出相應的調整;構建涵蓋廣泛,知識、態度和能力並重的初中校本課程;專題研習方面,調整初中推行之模式,讓學生在三年內分別掌握文史資料、社會科學及科學探索三類研究之基本方法和技能,以提升其研習能力,為高中作好準備。

學校管理

(1) 學校管理架構 :
學校的管理與組織,由法團校董會負責策劃和發展。在校本管理下,設多個諮詢及決策小組。 組織架構以教學及德育人員為主體,全校工作分為教務、 訓育(訓輔)、升學及就業輔導、學生支援、德育及公民教育、學生活動、總務及學校發展等範疇。
(2) 法團校董會/校董會/學校管理委員會 :
本校已成立法團校董會,成員除校監、辨學團體委任的校董及校長外,亦包括經選舉產生之教員、家長及校友校董,校政透明開放,各界別的參與豐富了校本管理的涵蓋面。
(3) 環保政策 :
鼓勵同學愛護環境,善用資源,課室設有回收箱,回收有用資源,舉辦多元化活動,培養綠色生活。另透過環保及自然教育基金環保天之光計劃,全校改用T5節能日光燈管,節省照明電費,減少維修及更換所需費用。此外,亦在天台安裝太陽能光伏板,減少因電力產生有毒氣體排放量。另外,亦將所有水龍頭更換成自動感應龍頭,馬桶亦安裝節水系統,全面減少用水,珍惜資源。

教學規劃

(1) 全校語文政策 :
因應學生的學習需要,學校主要以母語作為教學語言,以促進學生的學習。2010-2011年度開始,配合教學語言微調政策的實施,學校有更大的彈性增加學生接觸英語的機會,從而提升學生的英語水平,學校除加強營造校園的英語學習環境外,並於2016/2017年度起,以因材施及循序漸進的原因,於初中的地理、生活與社會和科學科運用部份課時,採用英語延展活動模式教學,以英語教授個別單元或專題,進行跨學科英語增潤,慕求加強學生英文的基礎。
(2) 學習和教學策略 :
隨著新高中課程的實施,學校八大主要學習領域的初中校本課程已作出相應的調整;構建涵蓋廣泛,知識、態度和能力並重的初中校本課程;專題研習方面,調整初中推行之模式,讓學生在三年內分別掌握文史資料、社會科學及科學探索三類研究之基本方法和技能,以提升其研習能力,為高中作好準備。本校近年不斷引入外界資源,以幫助各項學與教措施及課程的發展,例如參加「香港中文大學優質學校改進計劃」的「支援學習差異」及「自主學習」協作計劃,透過大學的課程專家到校與各學科的老師進行共同備課、觀課及評課,提升學與教效能。此外,本校新高中學生可於兩個選修系列共十多個選修科目中按能力及興趣選擇科目,使潛能得以充分發揮。為配合學生的學習需要,各科按共通能力擬定學習目標,推動自主學習;課堂上運用提問、小組討論及匯報等方法,全面提升課堂互動性,以期發展學生的傳意、思考及研習能力,並提升同學的思維及創作能力。另於各級按語文、數學能力及配合學生學習上的不同需要分班及安排課後「拔尖補底」課程:高中各班各科安排課後補課,中六級更於星期六安排文憑試精進班,以期更全面照顧學生的學習需要。
(3) 校本課程 :
1. 選修科目:2X及3X。 本校在高中提供多元化的課程,學校除提供十多個選修科供同學自由選修外,更可選讀應用學習或數學延伸課程。2. 課程重點:本校以學生為本的理念為基礎,延伸各級的聯課活動,為學生提供有意義的學習經歷,並與課程緊扣,讓學生有機會均衡地參與學與教的活動,以達致全人發展。教學方面,本校全面開展共同備課,同儕觀課,各科老師定時討論,調適學習內容,設計合適的課堂活動。
(4) 生涯規劃 :
升輔組利用生涯規劃津貼、九龍倉「學校起動」計劃第二期、携手扶弱基金、民政事務處的生涯規劃活動資助計劃 、羅氏慈善基金的社區規劃等的額外資源,透過全校參與,有系統地按不同焦點對象(學術尖子,動機稍遜和低動機)建立震夏人修鍊計劃(六年一貫)的生涯規劃課程。此有助提升同學開始規劃人生,提升自己對未來職業方向的認知,並向同學提供職前培訓,以便協助同學對未來就業前景的認識及培訓建立正面、積極的態度;以及達到新高中學制中有關其他學習經歷中與工作有關的經驗要求,並豐富「學生學習概覽」的內容。另外,本科引入社區資源協助SEN學生尋找人生職向定位及達標的途徑。
(5) 關鍵項目的發展 :
1. 從閱讀中學習:本校設有閱讀課,讓學生閱讀報章及課外書籍,閱讀推廣組每年都舉辦多元化活動,如專題書展、好書推介比賽、借書龍虎榜、作家講座等,從而提升學生的閱讀興趣。2. 運用資訊科技互動學習:利用平板電腦進行電子學習,學生通過課室的無線網絡,在網上存取課堂筆記及交收課業。本學年,中一及中二級部份班別會自攜平板電腦回校上課,其中數學、科學、地理及生活與社會科會進行電子學習活動,達到學生自評及互評的目標。3. 專題研習:引入專題研習,促進學生共通能力。各級專題研習活動融入不同科目,增強學生九種共通能力,提升溝通、批判思考、協作、研習、自我管理能力、創造力、運用資訊科技能力及解難能力。4. 德育及公民教育:關注學生心靈品德發展,德育方針採取生活事件教學模式,將價值教育融入生活中。本年學校已開辦長者學苑,為區內長者提供健康資訊及文娛活動,既可發揮學生潛能,又可服務社群。

學生支援

(1) 全校參與照顧學生個別差異 :
本校各級採用小班教學策略,初中四班分五組,按學生學習能力編班,減少師生比例,縮減學生在學習上的差異。高中各級A、B兩班分成三組學習,學校分別按學生在中文、英文、數學及通識四科的能力分成高、中、低三組,以便更有效地提升不同能力的學生;初中亦於部份班別增撥資源,聘請額外老師,以便照顧個別差異。各科亦為不同學習需要的學生設計合適的教材,透過分層課業及分層評估,全面照顧不同能力學生在學習上的需要。此外,學校亦有為讀寫困難的學生安排合適學業評核。透過以上策略,學生在學術及品德方面均穩步發展。此外,學校亦於課後安排全人發展活動,根據學生性向,發展學生六育。
(2) 測考及學習調適措施 :
學校將因應有特殊學習需要的學生情況,作測考調適安排。
(3) 學費減免計劃:
不適用。

家校合作及校風

(1) 家校合作 :
家長教師會是聯繫學校與家長之間的一道橋樑,致力營造彼此的友好關係,共同關心子女的成長,籍此改善學生的校園生活,發揮家校合作精神。家長教師會的義工積極參與校內校外活動,將關愛文化延展開去。家教會亦透過舉辦親子遊,讓家長和師生一同體驗不同地方的特色。學校也積極推行家長教育,透過講座及工作坊,促進親子之間的溝通和瞭解,並培育子女懂得尊重他人,成為有禮的新一代。
(2) 校風 :
本校為一所天主教學校,非常重視學生在靈、德、智、體、群、美各方面的發展,並致力培育學生有良好品格,懂得關顧弱勢社群和貢獻社會的精神。在宗教培育方面,本校以天主教核心價值為原則,開展心靈教育,提升學生的心理素質,於早會、週會、典禮中進行靈性培育、祝聖等活動。又應時節舉行宗教禮儀,例如聖堂朝拜、誦念玫瑰經、獻神花;鼓勵學生參與社會服務,推動福傳,發揚明愛精神。於訓輔工作上,本校落實全校參與,訓輔合作的策略,透過推廣班級經營、健康校園計劃及部份班別「雙班主任」制,孕育校園團隊協作、一人一職的互助共融文化。本校標榜「明愛震夏人」精神,透過德育及公民教育各項活動,培養學生具備勤學、發展才能、關愛、尊重別人和誠信等素質,將來成為有獨立思考、具解難能力、負責任和對社會有貢獻的公民。

未來發展

(1) 學校發展計劃 :
本年發展重點: 1. 優化課堂,以提升學生學習興趣和動機,促進自主學習。2. 深化天主教核心教育價值,提升生命素質,實踐心靈教育。
(2) 教師發展及培訓 :
學校一方面鼓勵全校教師參與教育局及各大學主辦的進修課程,一方面協辦各類培訓課程、研討會及工作坊,以促進持續專業成長及促進教師的專業發展。此外,本組亦重視教職員專業考績,促進問責,建立進步文化。
課外活動/聯課活動 :
學校於本年度共開設29項課外活動小組,包括服務、學術、宗教、興趣、藝術及體育小組。透過不同類型的活動讓學生可以善用課餘時間,培養多方面興趣,學習與人相處和團隊合作精神。學生可透過參與義工服務,學習關心別人,服務社群,增進生活體驗。為提昇學生的領袖才能,安排學生參與領袖培訓計劃,透過訓練營提升學生的團隊精神及領導才能,促進及協助學生發展領袖生的天賦及潛能,並由顧問老師適時給予建議,支援及督導,以愛中有管教的原則,促進學生全人發展。鼓勵學生面向世界追求國際視野,因此安排學生參與國內和國內外的學界交流活動,例如拜訪國內外大學,參與由大學教授主持的課程等等。另一方面同學亦會獲安排在一些國際性的大型表演活動上負責表演。整體表現方面,本校籃球隊、足球隊、義工服務、聲樂班及古箏班均積極參與校內/校外的比賽/活動,屢獲殊榮。聯課活動有兩天全方位活動日/班級經營日、學科週包括有中英文科、數理科、人文學科及音樂科等,另外由學生會及四社領袖生參與舉辦的活動包括四社啦啦隊、聖誔聯歡會、球類比賽、辯論及常識問答比賽等,讓學生有更多機會展示才能。
其 他 :
2015-2016年度本校榮獲多項獎學金及校外獎項,詳情如下:獎學金:1. 「明日之星」-上游獎學金2016:3人;2. 尤德爵士紀念基金高中學生獎2015/2016:1人;3. 太子珠寶鐘錶學金 2015/2016:2人;4. 「學校起動」計劃獎學金2015/2016:2人學術方面成就:1. 2015-16中國中學生作文大賽(香港賽區)銀獎; 2. 2015-16全港中學生詩文創作比賽傑出獎; 3. 第67屆香港學生朗誦節(中文朗誦)獲季軍及殿軍各1名,10張優良獎狀及19張良好獎狀; 4. 第67屆香港學校朗誦節(英文朗誦獲19張優良獎狀及21張良好獎狀; 5. 第10屆2015南方杯國際數學競賽初賽獲金獎1名銀獎5名及銅獎4名; 6. 2016年度國際聯校學科評估比賽(ICAS)數學科共獲High Distinction(3名)、Distinction(3名)及Credit(1名); 7. 2015年澳洲國家化學測試高級榮譽證書(1名)。體藝方面成就:1.《中國少年兒童美術書法攝影作品》(第18卷)暨「華夏世紀之星」獲一等獎6名,二等獎19名,三等獎18名; 2. 2015第七節香江盃藝術大賽獲榮譽金獎5名及金獎1名;3. 第三十屆北區分齡田徑比賽女子成年B組100米及跳遠獲冠軍。其他方面成就:1. 本校再次成功申請成為九龍倉「學校起動計劃」的成員學校,並成功配對携手扶弱基金額外津貼,每年獲資助約一百萬港元,為期三年。 2. 本校參加了教育局舉辦的促進香港與內地姊妹學校交流計劃,與深圳市福田區方方樂趣中英文小學締結成姊妹學校。
直達學校的公共交通工具 :
巴士(近粉嶺火車站):70、73、70X、73A、70K、77K;小巴:K56、A43、A55。
備註 :
-

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