(1) 學校管理架構 :
本校的校本管理以「ISO9001：2008」為藍本，著重「回饋服務對象」及「持續改進」。日常行政工作由學校質素保證委員會負責，制訂與學校、學生及教職員相關的政策。同時，設立行政支援、培育學生、課程發展及社區關係委員會，統籌及策劃五育均衡的教育活動。此外，「持續改進」的精神亦融入於學生的學習活動內。
(2) 法團校董會/校董會/學校管理委員會 :
法團校董會已經在2008年8月30日正式成立。
(3) 環保政策 :
政策目標主要藉替代使用（replace）、循環再用（reuse）、循環再造（recycle）及減少使用（reduce）四方面達到環境保護及節能的目標。政策尤其針對本校消耗較大的兩類資源，包括紙張及電力兩方面。而政策涉及的對象包括教職員及學生。
(1) 全校語文政策 :
本校採用母語教學，藉此提高學生學習興趣及有助師生溝通，促進互動學習。本校亦強調「兩文三語」、中英並重，增強學生的語文能力。初中各級中、英文科採用小班教學，增加對學生的照顧，加強學與教效能；除設立中、英文資源室，更為學生安排午會粵語、普通話及英語短講時段。為提升學生英語水平，初中部分科目選取特定單元以英語授課，亦特設英語延展活動。英文科於新高中各級亦採用小班教學，除安排本地及外籍英語教師在課堂合作教學，更持續舉辦多元化英語教學活動，包括暑期英語銜接課程、課後英語輔導班、英語提升課程、英語午會、英文週、英語話劇表演等；此外，外籍英語教師亦籌辦課後英語會話練習小組，提升學生英語溝通能力，增強其運用英語的自信。
(2) 學習和教學策略 :
學校致力營造融洽有序的課堂氣氛，力主多元化「以學生為中心」的教學法，誘發學生學習動機及照顧學生的能力差異，讓他們掌握共通能力，進而樂於學習、主動學習。本校實行一小時課堂，延長課節可供老師採用各類型「以學生為中心」教學模式，亦有利於資訊科技互動學習。 除此之外，各級推行「小班教學」，減低各班學生人數， 藉以提升學與教效能，加強照顧學生各方面的需要。本校為學生提供德、智、體、群、美五育均衡的課程，鼓勵學生發展潛能，樹立高尚人格。課程強調「兩文三語」，並積極推行資訊科技及高階思維訓練。此外，學校致力發展校本課程。 課程設計包括閱讀課，全校師生齊閱讀，令學生養成閱讀習慣，學會主動學習。本校圖書館亦致力推行「伴讀貓」閱讀獎勵計劃，鼓勵學生多閱讀，拓展興趣及視野。除此之外，中文及英文科歷年實施廣泛閱讀計劃，皆有助學生語文能力。
(3) 校本課程 :
1. 選修科目：2X。 2. 課程重點：初中推行校本「生活與社會」科、「跨學科專題研習」課和德育課，中三級學生需完成個人專題研究以助銜接新高中通識教育科。中四及中五級推行校本「綜合藝術」課及校本活動課，高中各級均設有核心科增潤課程。
(4) 生涯規劃 :
本校關注學生的生涯規劃，本年度強化班主任的參與，協助不同年級的同學學習規劃人生，如初中生可透過班主任課，學習認識自我及掌握選擇合適的科目；而高中同學則學習生涯規劃的重要性、認識工作世界及不同的海外升學途徑。透過教師的個別輔導、生涯規劃課、講座及工作坊、參觀及實習、教育展及海外大學交流團等，加深學生對自己、職場或學院的認識，從而作出合適的個人升學及就業的選擇。此外，本校充分利用不少校外的資源，包括區內的非政府機構及「學校起動計劃」，為本校學生提供了很多學習及職場體驗的機會。
(5) 關鍵項目的發展 :
本校透過實施四大關鍵項目，發展學生獨立的學習能力。1. 在閱讀方面，本校圖書館及各學習領域推行閱讀評分及獎勵計劃，讓學生掌握閱讀技巧及策略。2. 在資訊科技方面，老師在教學上運用資訊科技，安排移動學習活動，並指導學生利用電子學習平台獨立學習，培養他們成為終身學習及自主學習者。3. 學生透過專題研習及全方位學習活動日，讓他們運用課堂上已學習的知識。4. 至於德育及公民教育方面，本校將有關德育及公民教育的元素融入於各科目及校本活動中，藉此培養學生健全的公民意識。
(1) 全校參與照顧學生個別差異 :
本校推行「培育共營計劃」，透過小班教學，初中級由兩位班主任加強對班內學生的照顧，而科任老師亦可以照顧班內學生的學習差異。英文科方面，中一至中六按能力分組上課，照顧學習差異。課程設計上，講求課程調適，課程分核心及延展部份，照顧不同學習需要。教學方法上，鼓勵協作學習，讓學生透過小組合作，互相學習。評估方面，推動持續評估及水平參照評估，照顧不同學生的學習能力。學校更推動「賢慧多彩計劃」（啟發潛能計劃）及特殊教育需要關顧計劃，進一步幫助學生發展潛能及照顧學生的不同需要。
(2) 測考及學習調適措施 : :
每學年分別舉行兩次統一測驗及年終大考。平時各科測驗採取持續發展性評核模式，老師根據各班學習進度及情況，安排平日測驗，協助學生持續學習。
(1) 家校合作 :
本校家長教師會成立目的是加強學校與家長的溝通和合作。透過家長、老師及校長的努力及參與，家長教師會歷年舉辦了多元化的計劃及活動，如：「家長專題講座」、「家長增值興趣班」、「親子旅行」、「學生服務獎」及「學生助學金計劃」等，積極推動家庭與學校合作。
(2) 校風 :
本校著重學生五育均衡發展，發揮個人潛能。本校支援學生的政策計有：「賢慧多彩計劃」、「學習支援計劃」、「初中留校午膳」、「午間課外活動」、「午膳班際展才華」、「課外活動課」、「跨學科專題研習」、「全校閱讀計劃」、「雙班主任制」、「ICAN學校計劃」、「健康校園計劃」、「兒童發展基金（校本計劃）」及「學校起動計劃」等。
(1) 學校發展計劃 :
中、長期規劃分三大層面發展，在德育方面強化學生德性培養，增加營建學生自尊感和抗逆能力，同時增強學生的國家認同感。在學習方面，鼓勵學生學會學習，優化學生的兩文三語能力，提升學生運用資訊科技學習的技巧，培養及鞏固學生的閱讀習慣，並鼓勵學生透過不同形式享受閱讀的樂趣。體藝發展上，本校重視學生團隊合作及提升學生對藝術的鑑賞力，令學生通過參與校內/外各類比賽開展自我的潛能。
(2) 教師發展及培訓 :
學校除全年舉行四次教師發展日，並已制訂教師培訓政策，鼓勵老師持續進修，邁向教學專業。
課外活動/聯課活動 :
共47個活動小組，包括學術學會、服務團體、興趣小組、四社、體育小組等，表現出色的有交通安全隊、義工服務團、足球校隊及划艇隊等。另外設有特色活動，例如柔道、合氣道、跆拳道、校園電台、流行樂隊及桌球隊。
其 他 :
以學生為本位，提供全面的關懷與照顧。本校積極調撥資源在各級推行校本小班教學，亦力主全校參與訓輔結合的「培育共營」計劃。讓學生在嚴而有愛的環境下成長。積極提名學生參加不同的獎助學金計劃、比賽及交流計劃。
直達學校的公共交通工具 :
巴士：58M， 58X， 260X， 258D， 960， B3A， K58；小巴︰44A；輕鐵：良景站（505、615、615P、507）。
備註 :
中四級三班分四班授課；中五級三班分四班授課；中六級三班分五班授課。
