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文理書院(九龍)

文理書院(九龍)
COGNITIO COLLEGE (KOWLOON) (CCKLN)

資助   不適用   資助  

學校資料

聯絡資料

英文簡稱:

地址(Address):

九龍新蒲崗景福街96號(點去)

電話(Phone):

23231741, 23231742

傳真(Fax):

23255465

電郵(Email):

網址(WebSite):

文理書院(九龍)

學校資料

本區:
校監/ 校管會主席:
潘順國先生
校長:
歐陽惠賢女士 (B.A., PGDE, MEd)
學校類別:
資助中學
學生性別:
男女
學校佔地面積:
約 2100平方米
辦學團體:
資料更新中
是否已成立法團校董會:
宗教:
不適用
創校年份:
1962
校訓:
博學、審問、慎思、明辨、篤行
家長教師會:
學生會:
舊生會校友會:

全年收費

學費($)
堂費($)
中一
-
-
中二
-
-
中三
-
-
中四
-
$310
中五
-
$310
中六
-
$310
家長教師會會費($):
-
-
雜費($):
-
-
認可收費作特定用途($):
$300
$300
其他收費($):
-
-

學校設施

學校設施:
禮堂、所有課室及特別室均有空氣調節。全校皆可無線上網。電腦室、多媒體教室、視覺藝術室、音樂室及圖書館均有電腦設施供學生使用。學校亦提供手提電腦和平板電腦,方便在課堂及戶外學習。
支援有特殊教育需要學生的設施:
斜道。

教師資料

核准編制人數:
49
全校教師總人數:
52
>

學歷及專業教育文憑

佔全校教師人數的百份比 (%)

教育文憑:
98
學士:
42
碩士、博士或以上:
58
特殊教育培訓:
33

年資

佔全校教師人數的百份比 (%)

0-4 年:
17
5-9 年:
21
10 年或以上:
62

班級結構

班級
班數
中一:
4
中二:
4
中三:
4
中四:
4
中五:
4
中六:
4

開設科目

2016/2017 學年開設科目:

中一至中三

以中文為教學語言:
中國語文、通識教育、中史、歷史、普通話、音樂、體育、視覺藝術
以英文為教學語言:
英國語文、地理、綜合科學(中一至中二)、科學(中三: 包括物理、化學、生物 課程)
按班別/組別訂定教學語言/校本課程:
數學、電腦認知

2016/2017 學年開設科目:

中四至中六

以中文為教學語言:
中國語文、通識教育、中史、歷史、視覺藝術、旅遊與款待、體育
以英文為教學語言:
英國語文、數學、物理、化學、生物、經濟、地理、企業、會計及財務概論、資訊及通訊科技
按班別/組別訂定教學語言/校本課程:
-

2017/2018 學年開設科目:

中一至中三

以中文為教學語言:
中國語文、通識教育、中史、歷史、普通話、音樂、體育、視覺藝術
以英文為教學語言:
英國語文、地理、綜合科學(中一至中二)、科學(中三: 包括物理、化學、生物 課程)
按班別/組別訂定教學語言/校本課程:
數學、電腦認知

2017/2018 學年開設科目:

中四至中六

以中文為教學語言:
中國語文、通識教育、中史、歷史、視覺藝術、旅遊與款待、體育
以英文為教學語言:
英國語文、數學、物理、化學、生物、經濟、地理、企業、會計及財務概論、資訊及通訊科技
按班別/組別訂定教學語言/校本課程:
-

中一入學、迎新活動及健康校園生活

中一入學:
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位 (適用於2017年9月升讀中一)。學業成績表現50%;課外活動表現及獎項10%;操行20%;面試表現20%。
迎新活動及健康生活:
中一迎新日於每年八月底舉行,協助學生建立負責任的學習及處事態度,各班建立團隊精神,為中學生活作準備。另設有暑期英語銜接課程及補習班,提升英語及數學能力。中一家長日於八月底舉行,家長可進一步了解學校學習要求及文化。各班關愛小組協助建立關愛文化,「心晴大使」推動身心及情緒健康。德育及公民教育課程包括健康上網、反吸毒及反吸煙、性教育及情緒健康教育。體育課加強體適能訓練,課程多樣化,包括花式跳繩、舞蹈、哥爾夫球、保齡球等。

學校特色

學校重點關注事項:
重點關注項目:提升學習效能,推行生命教育。

學校管理

(1) 學校管理架構 :
本校行政會負責計劃學校發展策略及統籌全年重點工作。學與教及評估委員會策劃及統籌課程發展及評估工作、全校學術活動及跨科研習和處理學習差異措施。學生發展委員會則負責籌劃及推行學生發展、輔導、訓育、德育及公民教育、生涯規劃和聯課活動等工作。級主任與學生發展委員會協作,根據學生成長需要,協助制定及推行各級德育重點中心任務,推動德育及公民教育。
(2) 法團校董會/校董會/學校管理委員會 :
法團校董會積極支持學校發展。法團校董會設有學校政務委員會、學生發展委員會及學術委員會,在不同方面支援學校工作,提升策劃及管理效能。在準備遷校方面,文理書院基金會成員、法團校董會校董、教職員、家長和校友合作無間。遷校籌備委員會統籌各項工作,下設校舍建設委員會、學校行政、財政及籌款委員會和學校計劃執行委員會,籌劃各項遷校準備工作。
(3) 環保政策 :
透過不同科目的課程設計、實地考察、參觀、研習和環保常識問答比賽,培養環保觀念及可持續發展生活方式。環保組推動綠化校園計劃,並設立環保大使,推動環保教育。學校除設有回收箱,回收廢紙、膠樽和鋁罐,亦推行各項措施及活動,鼓勵同學愛護環境,珍惜資源。

教學規劃

(1) 全校語文政策 :
本校着重學生語文發展,透過不同學科及多元化語文活動,提升學生兩文三語的能力;並致力培養學生共通能力,幫助學生學會學習。初中各級部分班別部分科目以英語授課。在其他班別,除英文科外,地理及綜合科學科皆使用英語教授。為使學生進一步活用英語,本校外籍英語老師協助進行英文口語課;並在初中各班教授英語話劇。此外,學校透過舉辦早會短講、辯論比賽、朗誦比賽、寫作比賽、英語大使、午間學術活動、英語周活動等,創造英語環境。
(2) 學習和教學策略 :
本校致力提升學生學習效能,透過運用不同教學技巧、多元化學習活動及學習策略,推動自主學習。本校亦著重數理科技學習,培訓學生運用跨科協作,提升思考、分析及批判能力。同時,學校積極鼓勵互動學習,透過全方位學習、學術講座和廣州、上海、台灣和英國境外交流等,學生能擴闊視野,並將學科知識與日常生活結合。「學習分享」活動鼓勵不同年級同學分享學習成果及心得,營造互相欣賞的文化。老師善用提問技巧,啟發學生思考及引導學生發表意見。我們利用多元化的學習與教學方法和策略,適當的回饋及進展式評估,激發學生的學習動機及提升學習效能。
(3) 校本課程 :
1. 選修科目:2X及3X。 學生從十一科選修科目中選修三科,並在每時段四至五科中修讀一科,科目組合及開組數目配合學生意願編排。2. 課程重點:本年度學與教的關注事項為「推動自主學習」,透過課程及課業設計、課堂活動、多元化提問層次及有系統教授學習技巧,提高學生學習效能。各級學生均參與英語網上閱讀及練習,鞏固學生語文基礎。本校積極運用不同的教學活動和策略,加強科技、工程及數學教育。
(4) 生涯規劃 :
本校就各級學生不同的發展階段提供生涯規劃教育。除設計校本教材外,我們亦利用香港輔導教師協會(HKACMGM)的《尋找生命的色彩》及《生涯地圖》,引導同學認識自我性格、能力、工作價值觀及多元的升學就業機會,作個人生涯規劃。本校利用「生涯規劃津貼」,將生涯規劃的概念結合學科課程,以提升其效能。如與中五級中文科合作,透過創作「2030年的一個工作天」,啟發同學思考未來的工作世界。生涯規劃組亦為學生提供更完善的小組及個人輔導,針對性地照顧其生涯規劃需要。另外,本校為學生舉辦更多不同類型的職業活動,包括企業參觀、工作坊及職場體驗,以擴闊學生視野和鞏固生涯規劃的概念及技能。去年AmazingU活動,以嶄新形式讓同學認識本地大學,深受同學歡迎。
(5) 關鍵項目的發展 :
德育及公民教育:學校重視生命教育,並將不同重點價值觀包括責任感、關愛、國民身份認同、堅毅等融入各級中心任務。本校透過跨學科活動及其他學習經歷,加強學生的正面價值觀。推行自主學習:學校透過教授自主學習策略及學習技巧,並提供不同資源及學習活動,提昇學生自主學習能力及學習效能。運用資訊科技進行互動學習:本校內聯網提供互動學習平台,課堂亦運用多媒體教學資源,學生課後運用網上學習平台作自主學習,互動交流,從而提升學習效能。從閱讀中學習:本校提倡「從閱讀中學習」,設有中、英文閱讀課、讀書會及科本閱讀要求,鼓勵學生多閱讀不同類型書籍。圖書館網頁上提供超連結及網上資訊,支援學習。

學生支援

(1) 全校參與照顧學生個別差異 :
學生支援組由輔導老師、社工、教務主任及中英文科老師組成,協助及輔導有特殊學習需要的學生,並與家長保持緊密聯繫,提供適切支援。照顧學習差異組統籌及策劃不同課程和活動,如中文、英文及數學科設拔尖補底班、群英會等,以照顧不同能力同學的需要。資優學生獲推薦參加不同院校的資優課程,提升潛能。
(2) 測考及學習調適措施 :
本校採用進展性評估以提供有效的回饋,激發學生學習和改善學習效能。老師按照學習的目的和過程,運用各種模式評估學生的學業成績;同時亦鼓勵學生進行自我評估及同儕互評,讓他們透過了解自己的學習過程,從而改善學習。不同班別亦作出課程調適,以照顧學習差異。對於個別有特殊學習需要的學生,本校亦會根據香港考試及評核局建議作出相應測考調適。
(3) 學費減免計劃:
不適用。

家校合作及校風

(1) 家校合作 :
為加強家校合作,學校每級皆舉行家長會,讓家長了解不同年級學生的學習及成長需要。每年班主任亦會見家長兩次,家長能明瞭學生學習進展。家長教師會作為學校與家長溝通橋樑,有效加強家長對學校文化及政策的了解。家教會舉辦講座,推動家長教育,提高管教子女能力。家教會資助教學活動及設立學生成績進步獎和學行進步獎,以提高學生學習動機及成效。家教會舉辦親子活動如旅行,促進家庭的和諧關係。家長亦積極參與學校活動如陸運會、時裝設計比賽、家長日、畢業禮等。家長校董在法團校董會貢獻良多,在制定及推行校政時提供寶貴意見。在持分者問卷中,家長高度認同學校文化。家長能與學校保持良好溝通,在和諧的關係中建立優良的家校合作平台,協助學生健康成長。
(2) 校風 :
本校校風純樸,融洽有序,學生有禮守規。在關愛的環境下,積極培養學生的正面價值觀,學生具良好辦事能力。透過義工服務、籌辦學會活動和舉辦領袖訓練等,學生的領袖才能和服務社會的意識得以不斷提高。「心晴大使」及學生長為同學提供朋輩支援,同學間能建立正面思想和友愛關係。

未來發展

(1) 學校發展計劃 :
學校全力促進有效學習和生命教育。透過照顧學習差異及加強跨科組協作學習,提升學生學習動機。學校積極發展學生潛能,提升學生身心健康素質,加強價值觀教育。而本校在啟德發展區將興建新校舍,預計在2019/20學年啟用,新校舍將會是結合「環保」、「創意」、「開放」及「學習」元素的學校。
(2) 教師發展及培訓 :
老師積極參與各種專業發展課程。老師經常參與不同的專業培訓,超過一半老師更獲得碩士或博士學位。本年度校本專業培訓集中於自主學習和生命教育推行策略,以提升教學效能及推動正向價值觀教育。
課外活動/聯課活動 :
聯課活動分體育、服務、學術、興趣及其他五大類別,共設26個活動組。學生在社會服務、視覺藝術和音樂表現優異。在其他學習經歷方面,本年度重點發展社會服務及藝術教育。社會服務方面,女童軍、少年警訊及公益少年團表現卓越。中二及中四中五學生必須參與社會服務,我們鼓勵所有學生服務社群,了解及尊重社會上不同能力、不同種族的人。 藝術教育方面,本校邀請專業戲劇導師、舞蹈導師及短片創作專家作藝術教育,提供不同藝術課程,以提升中四同學的藝術素養。
其 他 :
在學術方面,本校於第九屆聯校文學創作比賽蟬聯新詩初級組冠軍及季軍,一位中四同學更獲新詩高級組冠軍,另一位中三同學則獲微型小說初級組亞軍。在第六十七屆香港學校朗誦節中詩獨誦,一位中三同學獲亞軍,一位中三同學及兩位中二同學獲季軍;英詩獨誦方面,二十五位同學獲優良獎狀。此外,一位中一同學獲亞洲英文語法比賽2015-2016 (Asian English Usage Contest)(香港初賽)銅獎。數學方面,一位中二同學獲「數學奧林匹克邀請賽2016」華夏盃總決賽三等獎,一位中五同學獲AIMO(港澳盃)決賽銀獎,兩位獲銅獎。本校向來積極參與歷史學習活動,獲第四屆「香港大學史學家年獎」嘉許獎,香港升旗總會主辦「細說人生,口述歷史比賽」題材突出獎及優異獎。五名中五學生參加香港會計師公會會計及商業管理個案比賽獲選Proficiency Team,隊長獲香港會計師公會獎學金。創意科技方面,本校同學獲智能機械由我創2016 NXT機械人中學組冠軍,微型震動機械人接力賽三等獎,可見本校同學在各學習領域均有優良表現。音樂方面,本校於第六十八屆香港學校音樂節比賽,木笛隊及木笛小組連續兩年均獲全港第二名,古箏初級組冠軍,另八位同學獲優良獎狀。視藝方面,本校同學亦獲多個獎項,包括黃大仙區「禁毒及滅罪時裝設計比賽之蛻變新衣行動」獲蛻變新衣大獎、最佳演繹獎及季軍,愛‧環保花燈設計比賽獲學生組冠軍,「獅子仔愛社區」繪畫比賽獲熱爆人氣獎及優異獎等。體育方面本校同學於黃大仙區田徑比賽以破大會紀錄成績獲女子甲組100公尺及200公尺冠軍。女子乒乓球隊獲校際乒乓球比賽團體亞軍。本校一直積極服務社群,女童軍已連續九年獲全港優秀女童軍隊伍獎,公益少年團本校團員獲選參與「2016年公益少年團傑出團員韓國交流團」。女童軍、圖書館管理組、少年警訊三組獲義工小組嘉許狀金狀(服務1000小時或以上),環保組獲銀狀(服務600小時或以上),八位同學獲金狀(服務200小時或以上),並有十一位同學獲社會福利署「義工運動」長期服務嘉許狀,表揚他們連續五年服務社區。本校輔導組及心晴大使更榮獲「與你同行」獎勵計劃2016嘉許狀。領袖才能方面,一位中四同學於第九屆黃大仙區傑出學生選舉獲選為傑出學生。去年六位同學獲本校英語獎學金,連同另外十四位同學前往英國布萊頓參加英語增潤課程。中三和中四同學亦曾到廣州、上海和台灣考察,擴闊視野。
直達學校的公共交通工具 :
巴士:1A、2A、5C、9、6D、11、13D、24、203E 港鐵:黃大仙站; 專線小巴:20M (由黃大仙港鐵站)、85M (由九龍塘又一城)
備註 :
隨著2019年啟德發展區新校舍落成,本校將進一步發展為環保、創意、開放及學習型學校,培養學生具備廿一世紀世界公民的素質。

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