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崇真書院的校徽

崇真書院
TSUNG TSIN COLLEGE

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學校資料

崇真書院的聯絡資料

地址:新界屯門良才里9號(點去)

電話: 24637373

傳真: 24637535

電郵: ttc@eclass.ttc.edu.hk

網址: http://www.ttc.edu.hk

崇真書院-TSUNG TSIN COLLEGE

崇真書院的基本資料

校監/校管會主席:丘頌云先生

校長:黎大志先生 (教育碩士)

創校年份:1950

校訓:信、望、愛

學校佔地面積:約 5600平方米

家長教師會:有

舊生會/校友會:有

崇真書院的教員分布

核准編制人數:57人

全校教師總人數:62人

學歷及專業教育文憑 佔全校教師人數的百份比 (%)

教育文憑:98

學士:100

碩士、博士或以上:56

特殊教育培訓:29

年資 佔全校教師人數的百份比 (%)

0-4 年:10

5-9 年:14

10 年或以上:76

崇真書院的學校收費

雜費:-

其他收費:聰明卡費用:$40

一年級堂費:-

一年級學費:-

三年級堂費:-

三年級學費:-

二年級堂費:-

二年級學費:-

五年級堂費:$290

五年級學費:-

六年級堂費:$290

六年級學費:-

四年級堂費:$290

四年級學費:-

家長教師會費:-

認可收費作特定用途:冷氣費及社費:$245

崇真書院的學校特色

備註

為了促進照顧學生的個別需要,提高學術成績,本校推行自主學習,同學透過更互動的學習方法,在良好的學習環境上課。

其他

-

校風

本校校風純樸,學生勤奮向學。訓導、輔導、健康及公民教育、宗教、課外活動、家教會等組別為學生創造一個有利及充滿關顧之學習環境。於宗教科、初中通識科、週早會、宗教信仰小組、健康、德育及公民教育、訓導及輔導工作中,教導學生正確之價值觀,特別是尊重別人、生活有序、守規、責任感及公德心;又推行「模範班計劃」,藉以建立良好校風,從而達致「修德進業,榮神益人」的學校培育目標。

家校合作

家教會成立於1998年,是家校溝通之重要橋樑。除定期會議,於午間舉行家長茶聚,交流校政意見。舉辦多元化活動,例如講座、興趣班等。建立家長教導子女的能力。積極參與學校事務,協助學校發展,例如擔任義工、校長/副校長與家長茶聚、協助招標等。此外,本校亦設有「家長校董」,由本校家長投票選出一名家長校董及一名替代家長校董,加入「崇真書院法團校董會」,參與校政決策工作,任期兩年。

校本課程

1. 選修科目:2X及3X。 組別一:歷史,健懷,資通,企財,化學組別二:中史,經濟,地理,物理,生物組別三:音樂2. 課程重點:於中三級設立新高中課程的銜接科目,讓學生升讀新高中作充分準備,提高各科成績。

環保政策

於課堂及週/早會向同學宣揚「節約能源,保護地球」等信息。並在校園內推行節約用電計劃、廢紙及膠樽回收、雙面印刷筆記及試卷。本校亦實行環保午膳計劃,藉以減少即棄飯盒,餐具及廚餘,並為學生提供更優質的膳食。

生涯規劃

在初中通識科任教生涯規劃課程及舉行生涯規劃活動,幫助同學認識自己的能力及性格、新高中課程框架、大學/大專收生要求,以及各行各業的情況,從而作出選科抉擇。在高中則透過講座、境內境外往大學參觀交流,以及工作坊,幫助同學作出大學/大專選校、選科的決定,進一步計劃畢業後的進修及發展個人抱負。

全校語文政策

由2010/11年度中一開始,中一數學科及綜合科學科採用英文授課,以銜接新高中課程需要。中四至中六級的數學、理科及商科以英語教學,當中包括:數學、物理、化學、生物、數學延伸課程單元二及企業會計與財務概論科(會計單元),其他科目則採用母語授課。

學校發展計劃

1. 提升學生學習動機。 2. 培養學生自我規劃及管理能力。 3. 建立學生尊重、關愛及自信的人生態度。

學校管理架構

本校採參與式管理的模式,設有多個功能組別,主理「學與教」、「學生培育」及「教學支援」三方面工作。處理校務時,強調師生和家長參與、優質之服務及靈活創新之方法。設立學生議會,讓同學表達對校政的意見。實施分級照管,三位副校長分工照顧初中及高中的發展和需要。

學費減免計劃

不適用。

學習和教學策略

本校努力探索有效的教學方法,曾經獲教育當局撥款推行「教學錦囊」、「迅達學習」及「勵學錦囊」計劃,以提高老師之教學技巧、學生之學習能力及學習動機。上述計劃曾獲教師地區網絡撥款,向其他學校推廣,本校仍繼續將計劃之理念與實踐引入課堂中,籍此提高學習的成效。為切合教育改革,本校開設初中通識科,以銜接新高中課程;於初中級逐步教授自學方法及思維與溝通技巧。英文科按教學需要進行分組教學,又持續推行「閱報堂」,並加強家課政策,利用聯課活動及先進之教學設施,為學生提供多元之學習機會。

教師發展及培訓

繼續推行新老師啟導計劃,安排資深教師作新入職教師之啟導老師,協助其專業成長;舉辦教師專業發展活動,安排老師互相觀課及交流教學心得,以提升老師的價值觀、專業知識及教學技巧。

關鍵項目的發展

設立閱報堂培養學生閱讀習慣,亦推行閱讀獎勵計劃及訂立各科閱讀學習策略,中英文科則進行網上閱讀計劃。全校教室皆設有電腦網絡、電腦及投影機,校園亦裝設無線網絡供教學用途,教師經常使用教學軟件及網上資訊進行教學和引導同學分組討論,同學亦利用資訊科技進行研習和課堂匯報。於全校各班設置實物投影機及iPad平板電腦供老師於課堂使用,以增強教學之效能。於初中級逐步教授自學方法及思維與溝通技巧,並於中一及中二級綜合科學科推行「自主學習」,又於中二級通識科推行專題研習活動,以建立學生之自學能力。於宗教科、初中通識科、週早會、宗教信仰小組、健康及公民教育、訓導及輔導工作中,教導學生正確之價值觀,特別是尊重別人、生活有序、守規、責任感及公德心;又推行「模範班計劃」及「五常法」課室管理辦法,藉以建立良好班風。

學校重點關注事項

課外活動聯課活動

本校共有29個學會及興趣小組,分學術性、服務性、體育性、藝術性及興趣性五大類別,讓同學可因應自己的興趣、能力與專長,參與不同類型的活動;培養不同方面的智能,也讓各同學有機會盡展所能及發揮所長,使學習的生活更添姿彩。為了加強及鞏固初中級同學在課外活動的表現,校方推行核心課外活動的計劃,要求各中一級同學須參與「一生一樂器」的音樂培訓班(今年共有八項樂器班),讓每位中一級同學可以學習一種樂器,藉此培養初中同學在音樂上的智能發展。此外,學校很強調高低年級同學間的同儕合作精神。故此,每年都舉行不同類型的社際比賽,包括各種的社際球類比賽、社際辯論比賽、常識問答比賽及社際天才表演比賽,讓各級同學可以在比賽中能上下一心,彼此合作,互助互勵獲取比賽佳績。

測考及學習調適措施

各科設有課堂表現及專題報告評估,初中設「測驗堂」以持續評估同學學習成果。英文科按教學需要進行分組教學,以提升同學之英語水平。中、英、數科於放學後推行加強/補習班,另設有拔尖課程,讓同學的潛能得以發揮。

直達學校的公共交通工具

巴士:57M、58M、66M、66X;輕鐵:507、610。

全校參與照顧學生個別差異

成立專責委員會及聘請教育心理學家,制定及推行照顧學生個別差異之政策,按學生個別需要成立專責小組,提供適切的支援。

法團校董會校董會學校管理委員會

法團校董會於2005年成立,成員包括辦學團體校董、校長、教員校董、家長校董、校友校董及獨立人士校董,每屆任期兩年。校董會檢視學校的日常運作,亦不斷探索學校發展方向,並致力提供所需的資源。

崇真書院的其他資料

學校生活

  • 中一入學:本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位 (適用於2017年9月升讀中一)。 中一入學申請考慮申請人小五、小六之中、英、數成績 40%;小五、小六之操行表現 20%;面試表現 20%;小五、小六時參與之課外活動及服務 6%;小五、小六時獲取之獎項 9%及有否兄姊在本校就讀 5%。

  • 迎新活動及健康生活:校方於暑期內舉行為期五天的「中一橋樑課程」,令中一新同學可以及早熟識校園環境,認識班主任及班中同學,並向其介紹本校在宗教、訓導、輔導、教務及課外活動各方面的情況,協助他們適應校園生活,培養對學校的歸屬感,並透過課程中的英文課堂,鞏固其英文的基礎。本校為「健康學校獎勵計劃」金獎學校,設有專責委員會,宣揚健康生活訊息,藉課程培育學生身、心、社、靈各方面的健康,並參與全港「健康校園網絡計劃」,成為資源學校之一,協助將健康生活訊息,推廣至全港學校。校方與學校小食部定期開會檢討食物之健康水平;亦規定同學考獲體育科及格方可升班,旨在喚醒同學對健康的關注。

學校設施

  • 學校設施:新舊翼校舍共有30個標準課室。全校均有冷氣設備,教室皆設有講台、電腦網絡、電腦及實物投影機,校園亦裝設光纖網絡供教學用途;另設有電腦室、語言室、多媒體教學室、全人健康體適能教育發展中心、崇真伊甸園、健康教育中心、跨學科英語資源中心、崇真影視製作中心、演講室、考試資源中心及新成立的崇真書院創新科技研究所。

  • 支援有特殊教育需要學生的設施:斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。

班級結構

  • 一年級班數:4班

  • 三年級班數:4班

  • 二年級班數:4班

  • 五年級班數:4班

  • 六年級班數:4班

  • 四年級班數:4班

辦學宗旨

  • 辦學宗旨:建立追求優質、關懷愛顧、同舟共濟、基督為師校園文化,盼在此種文化氛圍下,老師教有其法,學生亦學有其道,共同建立一所培育及豐富生命的健康學校。

開設科目

  • 備註:-

  • 2016-2017中一至中三以中文為教學語言:中國語文、中史、普通電腦、通識教育、經濟、歷史、地理、宗教、視覺藝術、音樂、普通話、體育、家政、設計與科技、數學延伸課程、科學延伸課程、企業會計與財務概論、健康管理與社會關懷

  • 2016-2017中一至中三以英文為教學語言:英國語文、數學、綜合科學

  • 2016-2017中四至中六以中文為教學語言:中國語文、通識教育、中史、經濟、歷史、地理、資訊及通訊科技、健康管理與社會關懷、音樂、體育、宗教

  • 2016-2017中四至中六以英文為教學語言:英國語文、數學、物理、生物、化學、企業會計與財務概論(會計單元)、數學延伸課程單元二

  • 2017-2018中一至中三以中文為教學語言:中國語文、中史、普通電腦、通識教育、經濟、歷史、地理、宗教、視覺藝術、音樂、普通話、體育、家政、設計與科技、數學延伸課程、科學延伸課程、企業會計與財務概論、健康管理與社會關懷

  • 2017-2018中一至中三以英文為教學語言:英國語文、數學、綜合科學

  • 2017-2018中四至中六以中文為教學語言:中國語文、通識教育、中史、經濟、歷史、地理、資訊及通訊科技、健康管理與社會關懷、音樂、體育、宗教

  • 2017-2018中四至中六以英文為教學語言:英國語文、數學、物理、生物、化學、企業會計與財務概論(會計單元)、數學延伸課程單元二

  • 2016-2017中一至中三按班別組別訂定教學語言校本課程:-

  • 2016-2017中四至中六按班別組別訂定教學語言校本課程:-

  • 2017-2018中一至中三按班別組別訂定教學語言校本課程:-

  • 2017-2018中四至中六按班別組別訂定教學語言校本課程:-

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