學校重點關注事項:
1. 完善電子行政系統及推廣電子教學
(1) 學校管理架構 :
大部份學校行政工作由校務委員會負責，成員包括校長及各委員會主任。
(2) 法團校董會/校董會/學校管理委員會 :
本校已於二ＯＯ六年八月成立法團校董會，校董會成員包括家長、校友、教師及社會獨立人士。法團校董會的成立是體現學校開放管理權責，以集體領導方式共同發展校務的精神。
(3) 環保政策 :
由2016/17年度起，本校全面實施電子行政系統。家長通告的收發及日常點名均在電子平台進行，大量節省用紙。
(1) 全校語文政策 :
本校注重兩文三語，透過多元化的活動，提升學生的英語及普通話能力，並讓學生因應個人的能力，選擇合適的語文應考公開試。
(2) 學習和教學策略 :
本校非常重視教學效能及多元化學習，因此學校在正規及非正規課程均著重培育學生獨立思考、自律及進取之精神。此外，每天上午，全校同學均需進行英文或普通話聆聽及朗讀練習，藉此鞏固語文基礎，提升兩文三語的能力。各班均設有多元化科目，以配合學生學習需要；而中四至中六開設不同學習領域的選修科目供學生修讀。為配合全方位學習，每位初中生須於三年內參加五次校外參觀。
(3) 校本課程 :
1. 選修科目：2X及3X。 部份科目按學生的能力，自行設計校本教材。2. 課程重點：照顧學生的多樣性，透過多元智能策略、合作學習及運用資訊科技，以發展學生共通能力。
(4) 生涯規劃 :
本校為各級同學安排校本活動，鼓勵他們認識自我，發掘潛能，探索工作世界並及早規劃生涯；此外亦與校外機構協辦適切活動，讓同學掌握所需知識、技能和態度，作更全面的人生規劃。
(5) 關鍵項目的發展 :
本校肯定閱讀對學習的重要性，因此特別注重推廣校園閱讀文化及營造閱讀氣氛，讓學生掌握「從閱讀中學習」的技巧，達到自學和終身學習的目的。本校除了設有早、午讀、主題及網上閱讀計劃外，更運用公共和學校圖書館的資源，選擇多元化和合適的材料，推展中、英文廣泛閱讀計劃，以提高學生的語文水平。此外，本校透過邀請家長、教師、學生及作家推介好書、安排書展、舉辦講座，增強全校的閱讀文化。公民教育組透過不同類型的活動，培養學生良好的品格及關心社會的熱忱。
(1) 全校參與照顧學生個別差異 :
中一及中二級開設「生命教育科」，以協助初中學生健康成長。中一至中三英文科設「英語提升課程」，而數學則在平日及周六設「啟進班」，以照顧不同能力的學生。此外，高中設中英數加強班，以鞏固學生的基礎。
(2) 測考及學習調適措施 :
除每年兩次的定期測驗及考試外，老師會為學生設計非定期的小測及課業以評估他們的學習進度，再調適課程，協助他們學習。
(1) 家校合作 :
家教會以聯絡家長教師感情及促進學生品學為宗旨，經常組織家校合作活動，交換教導子女和學生的心得，是學校的有力支援。
(2) 校風 :
本校校風淳樸，秩序良好。在學務、訓導、輔導、學生事務、課外活動、公民教育及升學就業輔導各方面，皆能按同學的需要提供協助。
(1) 學校發展計劃 :
本年度以「擴闊思維，與時並進」為口號，目的鼓勵學生在堅實的基礎上，以踏實和認真的態度，不斷主動追求進步，從而培養個人自信，在各學習領域上均衡發展。
(2) 教師發展及培訓 :
校方鼓勵老師在專業發展上持續進修，參加各類研討會、講座，自我提升。同時校內老師每年必須最少互相觀課兩次，交流教學心得，增強教學效能。
課外活動/聯課活動 :
設有40多個學會及組織以配合學生的「全方位學習」及「其他學習經歷」，包括學生會、制服團體、服務、體育、藝術、學術及興趣等。所有學生必須於領袖訓練和服務、音樂及體育三個範疇達到一定水平。本校同學在多項國際、全國、全港及校際比賽中名列前茅，包括創意藝術、劍擊、步操樂團、拉丁舞蹈、中國舞蹈、爵士舞蹈、奧林匹克數學及戲劇等獎項。聯課活動包括專題報告、參觀機構、參與科學設計比賽及出外考察等。
直達學校的公共交通工具 :
港鐵西鐵線：朗屏站；輕鐵：豐年路站；九巴、港鐵接駁巴士及小巴：經朗屏邨或青山公路元朗段之路線。
備註 :
1. 本校推行「全人發展教育」，提供各類與德育、藝術及體育發展、社會服務及與工作有關的學習經歷，讓同學在不同的環境下學習並會安排有需要的高中同學進修應用學習課程。2. 中四至中六級分五班上課。
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