元朗公立中學校友會鄧兆棠中學
YLPMSAA TANG SIU TONG SECONDARY SCHOOL

資助不適用資助

學校資料

聯絡資料

地址:

新界元朗天水圍第三區屏廈路(點去)

電話:

24461661

傳真:

24706380

電郵:

message@tstss.edu.hk

網址:

http://www.tstss.edu.hk/

學校資料

本區:

元朗區

校監/ 校管會主席:

鄧兆棠太平紳士

校長:

潘詠儀女士 (教師證書，公共及社會行政學士，英語研究碩士，英語教學碩士)

學校類別:

資助中學

學生性別:

男女

學校佔地面積:

約 8600平方米

辦學團體:

資料更新中

是否已成立法團校董會:

是

宗教:

不適用

創校年份:

1999

校訓:

勤孝友誠

家長教師會:

有

學生會:

有

舊生會校友會:

有

全年收費

學費($)

堂費($)

中一

中二

中三

中四

$300

中五

$300

中六

$300

家長教師會會費($):

學生會會費($):

資料更新中

認可收費作特定用途($):

$310

其他收費($):

學校設施

學校設施：

電腦網絡連接所有課室、特別室、演講室及禮堂。1個電腦室及1個電腦學習輔助室供各科目使用。每個課室都設有電腦、LCD投射機。圖書館設有資訊角。全校電腦超過250台。

支援有特殊教育需要學生的設施：

暢通易達升降機、暢通易達洗手間及觸覺引路帶。

教師資料

核准編制人數:

全校教師總人數:

學歷及專業教育文憑

佔全校教師人數的百份比 (%)

教育文憑:

100

學士:

100

碩士、博士或以上:

特殊教育培訓:

年資

佔全校教師人數的百份比 (%)

0-4 年:

5-9 年:

10 年或以上:

班級結構

班級

班數

中一:

中二:

中三:

中四:

中五:

中六:

開設科目

2019/2020 學年開設科目:

中一至中三

以中文為教學語言:

中國語文、普通話、中國歷史、體育、家政、設計與科技、音樂、生活教育、電腦、視覺藝術、數學、旅遊與款待（中三）

以英文為教學語言：

英國語文

按班別/組別訂定教學語言/校本課程：

綜合人文（中一及中二）*、綜合科學（中一及中二）*、經濟（中三）、化學（中三）、生物（中三）、物理（中三）、地理（中三）、企業會計與財務概論（中三）

2019/2020 學年開設科目:

中四至中六

以中文為教學語言:

中國語文、中史、通識、體育、資訊與通訊科技、旅遊與款待、視覺藝術、數學延伸單元一

以英文為教學語言：

英國語文、數學、生物、化學、物理、經濟、地理、企業會計與財務概論、數學延伸單元二

按班別/組別訂定教學語言/校本課程：

數學、生物、化學、物理、經濟、地理、企業會計與財務概論、數學延伸單元二

2020/2021 學年擬開設科目:

中一至中三

2020/2021 學年擬開設科目:

中四至中六

備註：含*號者為有英語延展教學活動。

中一入學、迎新活動及健康校園生活

中一入學:

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位 (適用於2017年9月升讀中一)。教育局提供之成績次第名單 30%；校內成績及操行 20%；校內及校外活動參與獲獎紀錄 10%；面試表現 40%。

迎新活動及健康生活:

中一迎新營、一星期英語銜接課程及學習法課程，讓同學適應中學生活：新生家長日讓家長了解中學的情況及要求。另設中一「自我管理及自主學習計劃」及「一人一制服」計劃以加強學生自主學習意識及紀律。為提高同學健康生活意識，本校舉辦不同活動如健康週及日常早會分享。

學校特色

學校管理

(1) 學校關注事項 :

資料更新中

(2) 學校管理架構 :

已成立法團校董會，成員包括家長代表、老師代表及社區人士等，重視員工參與及發揮。學校發展方向由學校行政會議制定，會議內有教師代表，反映教師之意見。教師須參與校內不同之行政組別，發揮個人之優點與專長，協助校政推展。

(3) 法團校董會/校董會/學校管理委員會 :

法團校董會成立於2006年。

(4) 環保政策 :

「綠色校園 — 學校飯盒及廢物回收再造運動」：培養同學之環保意識，明白棄置飯盒及廢物所造成之環境問題，用行動實踐概念。

教學規劃

(1) 全校語文政策 :

初中按學生能力安排英語課程，以提升學生的英語水平；高中則為英語教學，以銜接學生將來升學及發展之需要。本校更安排外籍英語教師在校園組織不同英語活動，亦為高中同學練習會話及於個別班級授課。此外，本校會在初中各科分階段增加英語元素，以銜接高中英語教學之需要。

(2) 學習和教學策略 :

「創意，承擔，溝通，合作」是學校師生互勉之方向。學校以學生學習為中心，積極誘發學生之學習興趣，訓練學生學習探究，思考及與人相處的能力。學校積極提升學生兩文三語、數學思維、資訊科技應用、自我表達及自我學習的能力。除一般學科外，設有生活教育，全面培養學生正確價值觀及共通能力。發展校本課程，進行各級各科的課程改革，以提高學生的學習動機及學習成效。自2011/12學年，本校已陸續發展初中的數學、綜合科學、電腦、綜合人文科及音樂的校本課程。本校亦重視初中的中、英、數基礎訓練，強化學習方法之鍛鍊。高中學科，則為配合學生升學需要，設有相應之文、理、商科目。

(3) 校本課程 :

1. 選修科目：2X及3X。初中除了中文、中史及普通話外，其他科目均設英語延展課程。並以校本方式用英語教授綜合科學和綜合人文。2. 課程重點：本校電腦科一直與時並進，建立適合同學的校本課程，例如2004年已將「錄像導演」列為正規課程一部份。是項課程並會逐年檢討，讓同學緊貼社會發展。生活教育科也藉著切合校情的設計，讓同學認識香港，關心祖國，並培養同學的責任心、同理心、思考能力及溝通能力。

(4) 生涯規劃 :

著重培養學生獲得所需知識、技能及態度，以配合自己的興趣、能力、方向作出明智的升學或就業選擇，以達至全人發展。

(5) 關鍵項目的發展 :

1. 設中一「自我管理及自主學習計劃」及「一人一制服」計劃以加強學生自主學習意識及紀律。2. 中英文及通識科更安排參與網上閱讀計劃，透過資訊科技讓同學每天涉獵不同的閱讀素材，及提升學生自主學習，強化學生學習技巧。3. 為了提升學生廣泛閱讀興趣，營造校園良好閱讀氣氛，每逢星期三設早上閱讀節，午膳時間設有「英語閱讀節」，全校師生共同享受課外閱讀的樂趣；更鼓勵老師以本校書展的書券獎勵同學，提高同學購買書籍的興趣。4. 各科設專題研習，如數學科有「我最喜愛的鄧中模型創作」，目的是透過不同的探究，加強學生在思維上建立及探究平面與立體圖像的能力。而英文科設有「英語學會、課後英語朗讀計劃」以增加學生學習英語的興趣及訓練其表達能力。 5. 提升學生公德心及責任感：透過早會、週會等深化同學公民及環保意識。

學生支援

(1) 全校參與照顧學生個別差異 :

各科設拔尖補底計劃，為不同能力的學生提供增潤或輔導課程。透過教師集體備課，調適教學進度，選擇合適的教材，照顧學生的學習差異。

(2)「全校參與」模式融合教育 :

資料更新中

(3) 非華語學生的教育支援:

資料更新中

(4) 測考及學習調適措施 :

各科配合學校目標和學生需要自行制定評估政策，除採用總結性評估外，亦恰當地採用持續性評估的方式評核學生的學業表現。學生不同的學習表現也會納入評估範圍之內，如專題習作等，發展學生多方面的能力。

(5) 學費減免計劃:

不適用。

家校合作及校風

(1) 家校合作 :

長期目標： 1. 促進學校與家庭間的合作及聯繫，共同努力，教育學生。 2. 增進家長與子女間的了解與溝通。本校設有家長義工隊，協助推廣各項活動及學校日常運作，如陸運會。家教會更與校方及學生組成監督小組，向午膳供應商及小食部之日常運作進行監管，及提供建議。家教會定期更新網頁資料，提供適切資訊予家長，增加學校與家庭間的聯繫。亦設有家長資源中心，為家長們學習及相互交流的聚腳地。

(2) 校風 :

敢於創新，善於表達，樂於助人，關懷群體是本校期望學生應有的表現。透過各項比賽、歷奇活動、領袖訓練及服務工作等，培養學生高尚之情操。

未來發展

(1) 學校發展計劃 :

2016-2017 年學校目標： 1. 培養學生自學習慣，促進自主學習。2. 深化學生愛己愛人情操，發揮「僕人領袖」精神。3. 強化校園英語語境，鞏固學生英語基礎。長期目標：「三綱領」：做人、做事及做學問；「四精神」：承擔（commitment）、溝通（communication）、合作（co-operation）及創意（creativity）。

(2) 教師發展及培訓 :

觀課文化已推廣至所有科目，從而提升教學專業水平和發展優質學校教育。教師發展及培訓活動包括校本管理分享會/研討會、聯校教師發展交流、友校參觀、教學分享會及出版有關刊物等。

全方位學習活動 :

資料更新中

其他 :

本校開辦接近18年，在會方、家長及社區人士的大力支持下，日趨成長，學生之學業成績及課外活動表現突飛猛進。

直達學校的公共交通工具 :

巴士：63M、E34、969、69X、269B、269C、264M、69M；西鐵：天水圍站；輕鐵：705、706、751及761。

備註 :

中四、中五4班分為5組上課，中六4班分成6組上課，實施小班教學。

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