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保良局朱敬文中學的校徽

保良局朱敬文中學
PLK C W CHU COLLEGE

資助   不適用   資助  

學校資料

保良局朱敬文中學-聯絡資料

地址:
新界沙田大圍隆亨邨保良局朱敬文中學(點去)

電話:
26991031
傳真:
26030743
電郵:
資料更新中

保良局朱敬文中學-PLK C W CHU COLLEGE

保良局朱敬文中學-學校資料

本區:
沙田區
校監/ 校管會主席:
陳小寶女士
校長:
莫瑞祺先生 (文學士,教育碩士(特殊教育),理碩士(資訊科技),理碩士 (應用數學))
學校類別:
資助中學
學生性別:
男女
學校佔地面積:
約 5800平方米
辦學團體:
資料更新中
是否已成立法團校董會:
宗教:
不適用
創校年份:
1985
校訓:
愛、敬、勤、誠
家長教師會:
學生會:
舊生會校友會:

保良局朱敬文中學-全年收費

學費($)
堂費($)
中一
-
-
中二
-
-
中三
-
-
中四
-
$290
中五
-
$290
中六
-
$290
家長教師會會費($):
-
-
雜費($):
-
-
認可收費作特定用途($):
冷氣費: $300(S1-5),$225(S6)
冷氣費: $300(S1-5),$225(S6)
其他收費($):
-
-

保良局朱敬文中學-學校設施

學校設施:
英語角、健體室、高爾夫球練習場、射箭練習場、音樂室、電腦實驗室、資訊及通訊科技中心、資訊科技研習中心、多媒體語言實驗室、數碼科技中心、創新科技設計中心、設計與應用科技中心、物理實驗室、化學實驗室、綜合科學/生物實驗室、電子科技中心、視覺藝術計室、社會科學實驗室等。
支援有特殊教育需要學生的設施:
暢通易達升降機及暢通易達洗手間。

保良局朱敬文中學-教師資料

核准編制人數:
53
全校教師總人數:
58
>

學歷及專業教育文憑

佔全校教師人數的百份比 (%)

教育文憑:
100
學士:
98
碩士、博士或以上:
55
特殊教育培訓:
5

年資

佔全校教師人數的百份比 (%)

0-4 年:
3
5-9 年:
7
10 年或以上:
90

保良局朱敬文中學-班級結構

班數
中一:
3
中二:
3
中三:
3
中四:
4
中五:
4
中六:
4

保良局朱敬文中學-開設科目

2016/2017 學年開設科目:

中一至中三

以中文為教學語言:
中國語文、數學、通識教育、綜合科學(中一至中三)、中史、體育、音樂、普通話、設計與應用科技、視覺藝術、資訊及通訊科技、基本商業(中一)
以英文為教學語言:
英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程:
基本商業(中二至中三)

2016/2017 學年開設科目:

中四至中六

以中文為教學語言:
中國語文、數學、通識教育、體育、旅遊與款待、視覺藝術、資訊及通訊科技、地理、中史、經濟、設計與應用科技、物理、化學、生物、健康管理與社會關懷
以英文為教學語言:
英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程:
企業 會計與財務概論

2017/2018 學年開設科目:

中一至中三

以中文為教學語言:
中國語文、數學、通識教育、綜合科學(中一至中三)、中史、體育、音樂、普通話、設計與應用科技、視覺藝術、資訊及通訊科技、基本商業(中一至中二)
以英文為教學語言:
英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程:
基本商業(中三)

2017/2018 學年開設科目:

中四至中六

以中文為教學語言:
中國語文、數學、通識教育、體育、旅遊與款待、視覺藝術、資訊及通訊科技、地理、中史、經濟、設計與應用科技、物理、化學、生物、健康管理與社會關懷
以英文為教學語言:
英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程:
企業 會計與財務概論

保良局朱敬文中學-中一入學、迎新活動及健康校園生活

中一入學:
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位 (適用於2017年9月升讀中一)。 學業及學業以外成績40%;操行20%;面試表現20%;原校評語10%;課外活動10%。
迎新活動及健康生活:
透過一系列的迎新活動,如中一新生中英數通識先修班、留校午膳計劃、中一新生家長座談會、中一迎新日、迎新營、成長小組、訓練課程,讓中一學生認識環境,加快中學的學習生活。校方與家長、學生、教師為學生嚴選午餐供應商,注重學生的營養及健康。學生透過參與體育課、校隊訓練、運動學會的訓練、午間班際比賽、陸運會和長跑日等活動,培養運動的習慣,從而增強體魄。

保良局朱敬文中學-學校特色

學校重點關注事項:
(一) 點燃求知熱情、承擔學習責任

學校管理

(1) 學校管理架構 :
本校最高決策層為法團校董會,負責制定本校發展藍圖及監察教學、人事、財務等項目。校內行政,由校長、副校長、各部門主任及教師代表組成行政會,訂立校政方向及執行準則,並定期召開全體教職員會議討論及議決各學校政策。
(2) 法團校董會/校董會/學校管理委員會 :
法團校董會由保良局應屆主席、副主席、教育總主任、財務總監、教員校董、家長校董、校友校董、校長及獨立校董組成。
(3) 環保政策 :
本校重視綠化校園,校內園圃曾多次獲康樂及文化事務署綠化校園工程獎冠軍。我們重視環境保護,施行垃圾分類政策,並善用雙面印刷及採用循環再用餐具,藉以提高學生環保意識。

教學規劃

(1) 全校語文政策 :
本校中、英文科均有配合學生成績進行小班教學,因材施教、拔尖補底,提升學生的語文水平。另一方面,部分科目更會根據學生的語文能力訂定教學語言,如基本商業、商業會計及財務概論便分別設有中英文組授課,讓學生各取所需,學有所得。
(2) 學習和教學策略 :
學校的課程計劃結合學生的學習與生活,為他們提供多元化的學習經歷,有效照顧學習動機、興趣、能力及促進自主學習。教師經常透過交流和討論,又充分利用各評估,分析學生的學習表現及學習難點,適時回饋,提升整體的學與教的質素。學校也利用適切的措施,如:同儕觀課、查閱功課冊等監察課程的落實,掌握教與學的質素,並透過檢討和反思,幫助調適課程發展的方向。教師為學生諦造有趣味的學習環境,並連繫學生的生活經驗,激發主動學習的動機。教師讓學生在學習過程中獲得豐富的交流、協作與體驗的機會,有效提升共通能力。教師又善用學科資源及資訊科技,妥善布置學習環境來豐富學生學習經歷,培養學生自學精神。教師善用學生自評、互評,促進學生多角度反思所學,又經常鼓勵學生表達意見和展示所學,適時回饋,讚賞學生的優點和提示需要改善的地方,以強化學生學習表現,引導學生自我完善。教師亦會引導學生總結所學,按照學生的學習進展,安排延伸學習機會,幫助學生鞏固、應用和深化課堂所學,啟發思考,推動學生不斷求進和發揮他們的潛能。
(3) 校本課程 :
1. 選修科目:2X。 新高中選修科目組合會根據學生意願設計。2. 課程重點:香港社會日新月異,資訊發達,本校將根據社會的發展、學生的程度和興趣剪裁課程的內容,符合學生的學習需要。
(4) 生涯規劃 :
學校生涯規劃教育採用以學生為本的全校策動策略,配合學校發展計劃,透過多元的教育活動,提供適切的生涯規劃教育及服務予不同需要的學生。生涯規劃教育為整個中學階段的一個重要環節。本校為初中同學提供多元活動,為他們奠定生涯規劃教育的基礎,讓同學加強對自己的認識,思考自己的將來和訂立升學及就業目標,從而促進同學的學習動機,提升學業成績。高中的生涯規劃教育按照各級同學的需要制訂不同階段的目標。同學參與職業性向測試,藉此分析自己的性格、特質、能力和職業興趣。再按分析結果,透過講座、行業分享、參觀及工商機構實習及體驗,讓同學了解各行各業的工作性質和入職條件;協助同學投身職場前裝備好自己,培養正確的工作態度,掌握求職及面試技巧等。中六同學需要面對中學文憑考試,校方早於中五已開始協助同學掌握各大學、專上學院、海外升學及職業訓練課程的最新資訊,分析各項課程的內容及修讀情況。本校採用全校策動策略推行生涯規劃教育。學校的輔導部、訓導部、活動部、教務部、德公國教小組,聯同學生成長及學習協調小組及升學及就業部,會定期開會商討實施相關的策略及活動,並適時進行評估及檢討。
(5) 關鍵項目的發展 :
1. 德育、公民及國民教育2. 從閱讀及體驗活動中學習3. 推行專題研習培養學生自主學習精神4. 利用資訊、通訊科技學習

學生支援

(1) 全校參與照顧學生個別差異 :
本校採用全校策動的模式進行訓輔工作,輔助有學習需要或情緒困擾的學生健康成長,發展潛能。教育心理學家定期到校提供諮詢及輔導服務,協助學生學習和成長。本校透過不同的講座、活動提倡「共融校園」,鼓勵學生接納彼此差異及照顧弱勢社群。照顧學習能力差異方面,中、英文科按能力分組,小班教學,每組師生比例最多為 1:20。本校更積極推展「勤學天」及課業獎勵計劃,協助和鼓勵同學在學業上持續努力。另設課後輔導班,指導學業成績稍遜學生。暑期輔導增潤班,提升學生學習能力,強化應試技巧。面對新來港學童,本校設立適應計劃及英文學習小組等,支援他們適應新的學習環境及生活文化。
(2) 測考及學習調適措施 : :
每學年均設兩次學習評估及兩次考試。日常又設功課、作業、測驗及專題研習,全面評估學生的學業水平。
(3) 學費減免計劃:
不適用。

家校合作及校風

(1) 家校合作 :
本校重視家校合作,透過舉辦家長活動,培養和諧的師生與家長關係、提升學生對學校的歸屬感。活動包括:例會、週年大會、家長日、家長晚會、專題講座、親子義工、親子工作坊、家長興趣班、旅行、參觀、燒烤、聚餐、舊書買賣服務、校服回收服務等。家長積極支持學校舉辦的各項活動,跟老師建立良好和互信的關係,促進學校與家長的合作。
(2) 校風 :
本校極重視學生的紀律及德育培養,設立全校策動法,採用雙或三班主任制,全校教師均參與訓輔工作。校方與家長緊密聯繫,透過「家長教師會」舉辦家長研討會及工作坊,藉此加強校方與家長之間的合作。本校除一校一社工及教育心理學家駐校外,更另聘訓導助理及訓輔社工,協助學生和家長解決疑難。

未來發展

(1) 學校發展計劃 :
為了持續提升學生學習效能,本校推動自主學習,致力改善學生個人學習紀律及培養學生持續研修習慣。另一方面,為了照顧學習差異和特殊教育需要的學生,本校教師會設計合適和多樣化的教材和課程,因材施教,並且善用資訊科技進行教學和供學生自學。學校致力建構課程進階層級,提升學生的學習興趣,將學生的經歷引入課堂討論中,增強學生探究精神,又會按學生能力及學習進程進行評核。另一方面,推行「全面生命教育及生涯規劃輔導」計劃,讓同學認識自己個性、性向,建立人生目標,並增進讀書技巧及時間管理能力,建構人生規劃概念。
(2) 教師發展及培訓 :
每年編訂3次教師培訓日,主題配合該學年校政發展需要。並經常因應學校發展需要推薦學校行政人員、訓輔老師及其他老師參予或行政管理、輔導或教學之課程。更為老師創造空間。另一方面,鼓勵各老師參與各講座、座談會或工作坊等,以吸收最新的教學方法。
課外活動/聯課活動 :
1. 課外活動--我們期望能因應同學的興趣與才能,提供不同形式且活潑多姿的課外活動,讓同學能享受一個優質的校園生活。2. 豐富的團體及個人成長活動--我們著力為初中及高中同學,設計不同的跨班團隊訓練活動,以增強同學的內聚力和成就感。我們也不斷針對同學身心發展的需要,舉辦不同的工作坊及訓練營,其中包括社交禮儀、程序設計、學習方法、急救課程及歷奇活動。3. 積極參與社區服務--本校一向積極參與社區服務。有組織地動員各級同學參與不同形式的社會服務活動。除推動同學以義工形式參與慈善機構主辦的服務活動,本校不斷開發新的服務活動,如向新界區餐廳收集廚餘,再轉製成有機肥料,以及訓練同學為弱能人士修理輪椅等。此外,本校和社企機構協作,讓同學認識弱勢社羣及小數族裔服務。在保良局社會服務部的支持下,我們將義工訓練結合服務,配合中三通識課程,同學在六次的工作坊及服務機構探訪中,自行設計及實踐老人或復康服務活動。
其 他 :
1. 大量本地及境外考察機會本校一向積極申請不同的學習基金,以提供更多本地或境外考察活動,讓同學有機會與海外地區青少年及不同行業人士交流學習。本校境外主題學習曾踏足過的地方,包括沙巴、星加坡、南韓、台灣、蘭州、西安、上海、蘇州、廣州及澳門。每項境外考察活動,除兩地學生互動活動外,也有不同創新活動,已知例如走訪蘭州貧戶及富戶、跟星加坡社區機構合辦老人服務及參與台灣廢物回收勞動等。去年我們籌備了一個「生命何價」的探索計劃,在優質教育基金支持下,同學有機會前往日本廣島和平紀念公園考察。今年會推展「一帶一路」學習計劃,走訪寧波、溫州、馬來西亞等地。2. 關愛與技巧為本的興趣小組我們為同學提供超過三十項學術、藝術、服務、體育及科技等興趣小組。而中一同學必須自選參與每週進行的密集活動,以培養一門技藝和善用餘閒。在活動中,每位中一同學,將獲配對一位高年級的學兄/學姊,以助同學適應解難。
直達學校的公共交通工具 :
港鐵:近大圍火車站巴士:46X、89B、88K、281M、87B、86C、286X、85、85B、81C、81M、80、80K
備註 :
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