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佛教大光慈航中學

佛教大光慈航中學
BUDDHIST TAI KWONG CHI HONG COLLEGE (BTKCHC)

資助   佛教   資助  

學校資料

聯絡資料

英文簡稱:

地址(Address):

新界大埔翠怡街四號佛教大光慈航中學(點去)

電話(Phone):

26640833

傳真(Fax):

26646687

電郵(Email):

網址(WebSite):

佛教大光慈航中學

學校資料

本區:
校監/ 校管會主席:
馬廣榮先生
校長:
劉子軒先生 (碩士—教育)
學校類別:
資助中學
學生性別:
男女
學校佔地面積:
約 7000平方米
辦學團體:
資料更新中
是否已成立法團校董會:
宗教:
佛教
創校年份:
2009
校訓:
明智顯悲
家長教師會:
學生會:
舊生會校友會:

全年收費

學費($)
堂費($)
中一
-
-
中二
-
-
中三
-
-
中四
-
$320
中五
-
$320
中六
-
$320
家長教師會會費($):
-
-
雜費($):
-
-
認可收費作特定用途($):
空調費:$310
空調費:$310
其他收費($):
-
-

學校設施

學校設施:
全校均備空調,所有課室均有完善的網絡系統與影音設備,包括投影幕、電腦、實物投影機和液晶體投影機。校園更舖設無線網絡。其他設備方面,有多個實驗室、電腦室與多媒體學習中心,還有校園電視台、健身室、美容室、射擊室,並設有兩個活動輔導室供有特殊學習需要學生使用。
支援有特殊教育需要學生的設施:
-

教師資料

核准編制人數:
36
全校教師總人數:
41
>

學歷及專業教育文憑

佔全校教師人數的百份比 (%)

教育文憑:
100
學士:
95
碩士、博士或以上:
54
特殊教育培訓:
46

年資

佔全校教師人數的百份比 (%)

0-4 年:
7
5-9 年:
27
10 年或以上:
66

班級結構

班級
班數
中一:
2
中二:
2
中三:
3
中四:
3
中五:
3
中六:
3

開設科目

2016/2017 學年開設科目:

中一至中三

以中文為教學語言:
中國語文、數學、通識教育、科學、中國歷史、佛化德育與價值教育、普通電腦、音樂、視覺藝術、體育、設計與科技、家政(中一)、普通話(中一、中二)、生涯規劃(中一、中二)、地理(中三)、經濟(中三)、旅遊與款待(中三)、企業,會計與財務概論(中三)
以英文為教學語言:
英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程:
-

2016/2017 學年開設科目:

中四至中六

以中文為教學語言:
中國語文、數學、通識教育、體育、音樂、佛化德育與價值教育、中國歷史、地理、旅遊與款待、資訊及通訊科技、視覺藝術(中學文憑)、生物、組合科學(物理及化學)、經濟、企業,會計與財務概論、倫理與宗教、科技與生活、設計與應用科技、體育(中學文憑)、音樂(中學文憑)
以英文為教學語言:
英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程:
-

2017/2018 學年開設科目:

中一至中三

以中文為教學語言:
中國語文、數學、通識教育、科學、中國歷史、佛化德育與價值教育、普通電腦、音樂、視覺藝術、體育、設計與科技、 家政 (中一、中二)、普通話(中一、中二)、生涯規劃(中一、中二)、地理(中三)、經濟(中三)、旅遊與款待(中三)、企業,會計與財務概論(中三)
以英文為教學語言:
英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程:
-

2017/2018 學年開設科目:

中四至中六

以中文為教學語言:
中國語文、數學、通識教育、體育、音樂、佛化德育與價值教育、中國歷史、地理、旅遊與款待、資訊及通訊科技、視覺藝術(中學文憑)、生物、組合科學(物理及化學)、經濟、企業,會計與財務概論、倫理與宗教、科技與生活、設計與應用科技、體育(中學文憑)、音樂(中學文憑)
以英文為教學語言:
英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程:
-

中一入學、迎新活動及健康校園生活

中一入學:
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位 (適用於2017年9月升讀中一)。中一自行分配學位收生準則及比重如下:校內成績,包括學業、課外活動及服務表現:30%;面試:30%;操行:40%。
迎新活動及健康生活:
舉辦中一新生迎新活動及多元化的中一暑期銜接興趣課程。為幫助學生達致生理上、心理上及社交上的良好狀態,本校推行健康校園政策的焦點在幫助學生發展健康的生活習慣、正面的人生觀與價值觀、生活技能及抗拒誘惑的技巧。

學校特色

學校重點關注事項:
今年的年題為「終身學習 提昇自我」,並以強化學生學習成效,提昇學生自我要求和加強培養學生規劃生涯發展的能力為三個重點關注事項。 學 校 管 理 (1) 學校管理架構 : 推行校本管理,由校長、副校長及學務、學習支援、資訊科技、學校發展、訓輔、德育、課外活動、宗教事務及總務九個組別的主席組成校政委員會。 (2) 法團校董會/校董會/學校管理委員會 : 由辦學團體校董,校監、校長、獨立校董、家長校董、教員校董等十六人組成。 (3) 環保政策 : 以節約使用;循環再用為原則;設有機耕種園地,並綠化校園。 教 學 規 劃 (1) 全校語文政策 : 中一至中六級均為母語教學。 (2) 學習和教學策略 : 課程設計以學生為本,重視學生均衡及全面的發展。

學校管理

(1) 學校管理架構 :
推行校本管理,由校長、副校長及學務、學習支援、資訊科技、學校發展、訓輔、德育、課外活動、宗教事務及總務九個組別的主席組成校政委員會。
(2) 法團校董會/校董會/學校管理委員會 :
由辦學團體校董,校監、校長、獨立校董、家長校董、教員校董等十六人組成。
(3) 環保政策 :
以節約使用;循環再用為原則;設有機耕種園地,並綠化校園。

教學規劃

(1) 全校語文政策 :
中一至中六級均為母語教學。
(2) 學習和教學策略 :
課程設計以學生為本,重視學生均衡及全面的發展。1. 增聘教師,改善師生比例,以照顧學生的個別學習差異。2. 強化中英數及通識教育科,按學生能力分流,以小班教學,減少學習差異。3. 配合學生的能力和興趣佈置多元化的課業類型,提升學生的學習興趣。4. 中一、二級設課後功課班,培養學生每天完成課業的習慣。5. 全校推行功課輔導班,及早為學生解決課業的問題。6. 中四、五級於課後按學生能力分組進行中英數及通識科的小組學習計劃。
(3) 校本課程 :
1. 選修科目:2X。 設10個選修科,而大埔區聯網課程提供額外的選修科目。學生亦可按個人的能力和興趣選修應用學習課程。2. 課程重點:   (1) 中一級於英語課推行 "Dolch Programme",學習常用的英文字。  (2) 外購合適的機構為學生開設小組學習課程,如學習技巧。  (3) 在其他學習經歷方面,推展多元化的課後延伸活動,包括境內考察、跨境交流、義工訓練及社區服務等,以擴闊學生的視野。  (4) 中、英及科學科等加入電子學習課程,利用流動設備提升學習效能。  (5) 中三級開設企業、會計與財務概論、旅遊與款待、地理和經濟四個校本課程,讓學生全面接觸各學習領域,有助高中選科的決定。
(4) 生涯規劃 :
1. 增設校本課程,讓學生有系統地認識自己的特質、升學的途徑與職場的需要,繼而確立自己的發展方向。 2. 舉辦探索性活動,令學生更瞭解自己的興趣、能力和性向,在升學及就業方面可作出明智的決定。3. 透過不同的參觀和講座,讓學生瞭解不同的升學及就業途徑。4. 為學生進行個別輔導或小組輔導,照顧不同學生的升學及就業需要。5. 為中一及中二級學生舉辦「生涯規劃體驗活動」6. 安排SEN學生參與校外機構舉辦的生涯規劃活動如青協職橋計劃、「豐盛計劃」生涯規劃活動等,讓他們了解自己的強弱能力及職業導向。
(5) 關鍵項目的發展 :
初中開設通識教育科,以銜接高中的課程。過往曾參與由教育局主辦的校本學習支援計劃,提升教學質素。從閱讀中學習方面,每天設20分鐘早讀節,由班主任帶領學生閱讀。定期加入英文刊物,提升學生閱讀英文的能力。圖書館與不同學科合作,舉辦專題書展;又組織不同的閱讀推廣活動與獎勵計劃,擴闊學生的閱讀範疇。在專題研習方面,由通識教育科統籌各級的學習重點,讓學生逐步掌握專題研習的技巧,並於初中階段每年就不同的術科完成一份專題研習,讓學生從不同角度思考問題,發展各種共通能力,建構高階思維。在德育及公民教育方面,主要透過佛化教育及多元化的活動,如講座、工作坊、表演及義工服務等,培育學生尊重他人、願意承擔等良好的品德。在資訊科技方面,全校已更新上網設備,師生可配合平板電腦於校園內進行無線電上網的學與教活動。又成立校園電視台,組織學生籌備及拍攝短片,提升學生的共通能力;亦鼓勵及協助教師製作有質素的教學短片。

學生支援

(1) 全校參與照顧學生個別差異 :
1. 設學習支援組專責跟進有特殊學習需要學生(SEN),並為個別學生進行「個人教育概覽」(IEP)。2. 增聘多名教學助理,針對學生的不同需要,於課餘組織「小組學習計劃」(GEP),以「小步子」原則設計適切的課程,並鼓勵朋輩互動學習。3. 推行「輕鬆『攻』課天」計劃,老師於放學後輔導SEN學生完成課業。4. 以外購服務形式聘請外間的專業機構,為SEN學生提供不同類型的小組學習或其他適切的訓練,如言語治療、社交小組等,亦舉辦家長座談會或工作坊等。5. 積極參與教育局的計劃,如優化校本教育心理學服務、加強支援有自閉症學生的延展試驗計劃等,加強對SEN學生的照顧。6. 於午間及課餘時安排不同活動供SEN學生提升社交能力,擴闊視野。7. 安排SEN學生參與社福機構舉辦的工作實習或體驗課程等,透過體驗方式,反思自己的職涯方向。8. 教育心理學家定期到校,接見學生、家長,並為教師提供專業意見。
(2) 測考及學習調適措施 :
測考安排:1. 每年舉行一次統測及兩次段考,分段向家長報告學生的學習成績。2. 持續評估學生,將課堂參與和課業表現整合為平時分,計算入學期成績中。3. 設不同的獎勵計劃及多項獎學金,表揚學生各種成就。4. 為SEN學生進行測考的調適安排,包括放大試卷、延長時間、電腦讀卷及通識教育科「考試中使用語音轉換文字軟件作答」。升留班政策:根據學生的考勤、操行及學業成績表現一併考慮。
(3) 學費減免計劃:
不適用。

家校合作及校風

(1) 家校合作 :
1. 為初中學生進行家訪,加深師生的認識,培養和諧的師生關係,增強家校合作。2. 家校合作融洽,家長教師會積極組織聯誼活動,學校的義工服務,加強親子、家長及教師間的溝通。3. 引入社福機構或其他合作伙伴,舉辦座談會、工作坊及短期課程,以擴闊家長及老師的知識層面,並讓彼此交流管教子女的心得。4. 每年家長教師會出版兩期會訊,加強會員的溝通。5. 定時與SEN學生的家長聯絡,匯報學生的學習成果及與家長配合執行家中計劃。6. 定期出版「學習通」,為教師及家長提供學校或社區對SEN學生的新資訊。
(2) 校風 :
1. 積極推動全校共融文化,營造和諧校園。2. 推行「我做得到獎勵計劃」,鼓勵學生積極參與,提高自我形象,培養自治盡責的態度。3. 除駐校社工外,增聘一名社工,加強對學生的輔導,並推行預防性的活動。4. 各級定期進行「班主任會議」,以團隊去關顧該級學生的成長。5. 特聘訓育總監,加強學生的紀律培訓及輔導工作。6. 組織社交小組或團隊活動,培育學生品德。

未來發展

(1) 學校發展計劃 :
1. 強化學生學習成效,照顧不同學習需要。2. 鞏固高中學生學習基礎,推動學生留校溫習。3. 初中增設課後功課班,建立學生每天完成功課的習慣。4. 發展電子教學,促進學生使用流動設備進行學習。5. 培養學生自治盡責的態度,提供學生表演機會。6. 加強培養學生規劃生涯發展的能力。
(2) 教師發展及培訓 :
1. 加強對照顧有特殊學習需要學生的專業培訓,除定期組織教師的經驗交流會、邀請專業團體到校主持專題講座,更鼓勵教師參與專上院校主辦的專業培訓課程。2. 核心科目設共同備課節,發展教師集體備課的協作模式,提升教學效能。3. 落實自評機制,透過定期的課業檢查及各科的學生學習情況問卷調查,檢視學與教的質素。4. 參加教育局的校本支援計劃,成為香港中文大學的「優質學校計劃:透過全校主學習照顧學習差異」的協作夥伴學校,提升教師的教學質素。5. 引入『反轉課堂』的教學概念,發展電子教學,促進教師多元化教學,提升學與教的成效。
課外活動/聯課活動 :
1. 課外活動按興趣與體育兩類,共設接近二十個組別,如射擊、水墨畫、話劇、校園電視台;舞蹈、長跑、桌球等。2. 每學年舉辦不同的跨學科活動與專題研習,提升校園學習氣氛。3. 安排各級的義工訓練,讓學生接觸不同階層的人,為幼兒、獨居長者、視障人士等服務,如「大小手‧齊出發」社區共融活動。4. 為鼓勵學生走出教室,擴闊視野,為中四全體學生籌辦:「澳門團隊挑戰活動」。5. 積極鼓勵學生參加內地交流活動,去年先後參加了「同行萬里』高中學生內地交流計劃」的「山東歷史文化及儒家思想探索之旅」、「福建省歷史文化考察之旅」與「香港新界傑出學生四川省國情學習團」。
其 他 :
1. 設美國交流計劃,成功申請學生可獲半額資助到美國升讀高中一年或全額資助暑假短期美國交流活動。透過此計劃,學生可親身體驗美國文化與生活,亦可從日常生活中進修英語,強化與人溝通的技巧,培養獨立及成熟的個性,對日後成長或進修皆有裨益。2. 鼓勵著地文化教育,為不同級別的學生籌辦境外的學習旅程。過往幾年曾到過新加坡、尼泊爾、韓國、台灣等地。3. 在學術範疇方面,先後於NESTA-SCMP聯校英語辯論比賽與香港中學英語辯論比賽獲亞軍及最佳辯論員。4. 在藝術範疇方面,先後獲「大埔區少年警訊新春送暖心意咭設計比賽」初中組冠軍及高中組季軍、「青網大使四格漫畫比賽」冠軍、「化學品安全漫畫設計比賽」季軍;「廣告TEEN才」短片創作比賽-遺傳性心律 愛心無窮大獎」;「聖西西利亞國際音樂大賽(第三級)」亞軍。5. 在體育方面,於多項賽跑獲獎,如「大埔區分齡田徑比賽」男子公開組5000米獲亞軍、男子丙組800米獲季軍;『1英哩(1609米)障礙跑 2016』-1991-1988年組別獲亞軍、1999-2001年組別獲季軍等。
直達學校的公共交通工具 :
巴士路線:72、74A;東鐵:太和站。
備註 :
1. 中三級開設的企業會計與財務概論、旅遊與款待、地理及經濟四科為校本課程,目的是讓學生有機會接觸不同學習領域的科目,認識中四的選修科目。2. 高中的科技與生活、設計與應用科技、體育(中學文憑)、音樂(中學文憑)為大埔區聯網課程。

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