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佛教大光慈航中學的校徽

佛教大光慈航中學
BUDDHIST TAI KWONG CHI HONG COLLEGE

資助   佛教   資助  

學校資料

聯絡資料

地址:
新界大埔翠怡街四號(點去)

電話:
26640833
傳真:
26646687
電郵:
btc@e.btkchc.edu.hk

學校資料

本區:
大埔區
校監/ 校管會主席:
許明
校長:
梁穎媛女士(文學士、教育文憑、文學碩士)
學校類別:
資助中學
學生性別:
男女
學校佔地面積:
約 7000平方米
辦學團體:
香港佛教聯合會及大光園有限公司
是否已成立法團校董會:
宗教:
佛教
創校年份:
2009
校訓:
明智顯悲
家長教師會:
學生會:
舊生會校友會:

全年收費

學費($)
堂費($)
中一
-
-
中二
-
-
中三
-
-
中四
-
$340
中五
-
$340
中六
-
$340
家長教師會會費($):
$30
學生會會費($):
$10
認可收費作特定用途($):
-
其他收費($):
-

學校設施

學校設施:
全校均備空調,所有課室均有完善的網絡系統與影音設備,包括投影幕、電腦、實物投影機和液晶體投影機。校園更舖設無線網絡。其他設備方面,有多個實驗室、電腦室與多媒體學習中心,還有禪修室、校園電視台、健身室、美容室、射擊室與輔導活動室。
支援有特殊教育需要學生的設施:
1. 設有輔導活動室,供有特殊教育需要學生進行小組學科學習及個人成長訓練;2. 設有語音轉換文字軟件及讀屏軟件,協助有特殊教育需要學生進行校內測考。

教師資料

核准編制人數:
42
全校教師總人數:
46
>

學歷及專業教育文憑

佔全校教師人數的百份比 (%)

教育文憑:
100
學士:
96
碩士、博士或以上:
61
特殊教育培訓:
44

年資

佔全校教師人數的百份比 (%)

0-4 年:
11
5-9 年:
22
10 年或以上:
67

班級結構

班級
班數
中一:
4
中二:
3
中三:
3
中四:
2
中五:
2
中六:
3

開設科目

2019/2020 學年開設科目:

中一至中三

以中文為教學語言:
中國語文、數學、通識教育、科學、中國歷史、佛化德育與價值教育、普通電腦、音樂、視覺藝術、體育、家政、設計與科技、普通話(中一、中二)、生涯規劃(中一、中二)、旅遊與款待(中三)、地理(中三)、經濟(中三)、企業,會計與財務概論(中三)
以英文為教學語言:
英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程:
-

2019/2020 學年開設科目:

中四至中六

以中文為教學語言:
中國語文、數學、通識教育、體育、佛化德育與價值教育、中國歷史、地理、旅遊與款待、資訊及通訊科技、視覺藝術(中學文憑)、生物、組合科學(物理及化學)、經濟、企業,會計與財務概論、倫理與宗教、音樂(中四、中六)、生涯規劃(中五)
以英文為教學語言:
英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程:
-

2020/2021 學年擬開設科目:

中一至中三

以中文為教學語言:
中國語文、數學、通識教育、科學、中國歷史、佛化德育與價值教育、普通電腦、音樂、視覺藝術、體育、家政、設計與科技、普通話(中一、中二)、生涯規劃(中一、中二)、旅遊與款待(中三)、地理(中三)、經濟(中三)、企業,會計與財務概論(中三)
以英文為教學語言:
英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程:
-

2020/2021 學年擬開設科目:

中四至中六

以中文為教學語言:
中國語文、數學、通識教育、體育、佛化德育與價值教育、中國歷史、地理、旅遊與款待、資訊及通訊科技、視覺藝術(中學文憑)、生物、組合科學(物理及化學)、經濟、企業,會計與財務概論、倫理與宗教、音樂(中四、中六)、生涯規劃(中五)
以英文為教學語言:
英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程:
-
備註:含*號者為有英語延展教學活動。

中一入學、迎新活動及健康校園生活

中一入學:
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2020年9月升讀中一)。 中一自行分配學位收生準則及比重如下:校內成績,包括學業、課外活動及服務表現:30%;面試:30%;操行:40%。
迎新活動及健康生活:
舉辦中一新生迎新活動及多元化的中一暑期銜接課程,讓新生早日適應中學生活及掌握學習技巧。- 提供課後學習支援、學術增潤班,旨在鞏固及延展所學。- 為幫助學生達致生理上、心理上及社交上的良好狀態,本校推行「健康校園政策」,旨在幫助學生發展健康的生活習慣,正面的人生觀與價值觀、生活技能及抗拒誘惑的技巧。

學校特色

學校管理

(1) 學校關注事項 :
提升學生學習成效,提升學生成功感,加強學生生涯規劃。
(2) 學校管理架構 :
推行校本管理,由校長、副校長及學務、學習支援、資訊科技、學校發展、訓輔、德育、課外活動、宗教事務及總務九個組別的主席組成校政委員會。
(3) 法團校董會/校董會/學校管理委員會 :
由校監、辦學團體校董、校長、獨立校董、家長校董、教員校董與校友校董組成。
(4) 環保政策 :
以節約使用;循環再用為原則。

教學規劃

(1) 全校語文政策 :
1. 中一至中六級均為母語教學。2. 學校重視英語學習,提供多元化的英語學習活動,如英語日、午間英語茶聚、英語辯論工作坊,鼓勵學生多用英語溝通。3. 優化校本英語課程及教材,提升教學效能。
(2) 學習和教學策略 :
課程設計以學生為本,重視學生均衡及全面的發展。1. 增聘教師,改善師生比例,以照顧學生的個別學習差異。2. 強化中英數及通識教育科,按學生能力分組,以小班教學,有效照顧學生學習差異。3. 學校善用評估數據,持續瞭解學生的學術能力,調整教學策略,提升學與教成效。4. 學校着重從閱讀中學習,除了早讀時段外,輔有多元化的閱讀活動,培養學生閱讀習慣。5. 提供多元化課後學術支援計劃,如功課輔導班、核心科目增潤班、跟進學習班等。
(3) 校本課程 :
1. 選修科目:2X。設10個選修科,而大埔區聯網課程提供額外的選修科目。學生亦可按個人的能力和興趣選修應用學習課程。2. 課程重點:(1)中一級英語課推行 "Dolch Programme",學習常用的英文單字。(2)初中電腦科加入編程課程;科學科與設計與科技科合作加入STEM的跨科課程。(3)中三級開設企業、會計與財務概論、旅遊與款待、地理和經濟四個校本課程,讓學生全面接觸各學習領域,有助高中選科的決定。(4)在其他學習經歷方面,推展多元化的課後延伸活動,包括境內考察、跨境交流、義工訓練及社區服務等,以擴闊學生的視野。
(4) 生涯規劃 :
1. 設生涯規劃的校本課程,讓學生有系統認識個人特質、升學的途徑與職場的需要,繼而確立自己的發展方向。2. 舉辦探索性活動,令學生更瞭解自己的興趣、能力和性向,在升學及就業方面可作出明智的決定。3. 透過不同的參觀和講座,讓學生瞭解不同的升學及就業途徑。4. 為學生進行個別輔導或小組輔導,照顧不同學生的升學及就業需要。5. 參與「友•導向」師友計劃,與友師交流,引導學生訂立未來方向。
(5) 關鍵項目的發展 :
初中開設通識教育科,以銜接高中的課程。從閱讀中學習方面,每天早上設20分鐘閱讀節,由班主任帶領學生閱讀。定期加入英文刊物,提升學生閱讀英文的能力。圖書館與不同學科合作,舉辦專題書展;又組織不同的閱讀推廣活動與獎勵計劃,擴闊學生的閱讀範疇。中文科於初中加入成長小說課程,讓學生從閱讀中學習。在專題研習方面,由通識教育科統籌各級的學習重點,讓學生逐步掌握專題研習的技巧,並於初中階段每年就不同的術科完成一份專題研習,讓學生從不同角度思考問題,發展各種共通能力,建構高階思維。在德育及公民教育方面,主要透過佛化教育及多元化的活動,如講座、工作坊、表演及義工服務等,培育學生尊重他人、願意承擔等良好的品德。在資訊科技方面,全校已舖設無綫寬頻上網設備,購置平板電腦,讓師生可於校園內進行無線上網的學與教活動。又成立校園電視台,組織學生籌備及拍攝短片,提升學生的共通能力;亦鼓勵及協助教師製作有質素的教學短片。

學生支援

(1) 全校參與照顧學生個別差異 :
1. 中、英、數、通核心科因應學生能力分小組教授,以照顧學生的學習差異,跟進學生學習進程,輔以適切的教學策略和學習材料,促進學生學習。2. 訓輔組設「我做得到奬勵計劃」,旨在全方位推動學生積極投入校園生活,參與宗教及學科活動、各類比賽、社區服務,培育學生成長。3. 善用電子學習平台,讓學生透過雲端科技,進行自我評估及同儕協作學習,延展所學。
(2)「全校參與」模式融合教育 :
設立學習支援組,成員包括副校長、特殊教育需要統籌主任、特殊教育需要支援老師、輔導主任、社工及駐校教育心理學家;支援方向包括學與教、學生成長、家校合作及教師專業發展。1. 學與教方面,推行「小組學習計劃」(GEP),以「小步子」原則設計適切課程,並鼓勵朋輩學習。此外,為培養學生積極學習,設立輕鬆「攻」課天,全方位支援學生學習協助,鞏固學生學習基礎。2. 學生成長方面,推行午間及課餘成長活動,提升學生的社交能力。此外,為學生提供職業導向課程及職場實習如「YOUTHPLUS」,讓學生據個人能力及興趣,規劃日後路向。3. 家校合作方面,學習支援組向家長展示學生學習成果、跟進學生個案,並提供特別考試調適資料,讓家長了解學生的學習進程。4. 教師專業發展,邀請駐校教育心理學家、社工為教師提供培訓,分享照顧學生學習及個人成長的政策及支援策略。
(3) 非華語學生的教育支援:
-
(4) 測考及學習調適措施 :
1. 每年舉行一次統測及兩次段考,分段向家長報告學生的學習成績。2. 持續評估學生,將課堂參與和課業表現整合為平時分,計算入學期成績中。3. 通過多元化評估策略,如課堂活動、學科比賽、專題研習、測驗考試,促進學生學習,並檢視學生學習情況和進度。
(5) 學費減免計劃:
不適用。

家校合作及校風

(1) 家校合作 :
1. 為初中學生進行家訪,加深師生的認識,培養和諧的師生關係,增強家校合作。2. 家校合作融洽,家長教師會積極組織聯誼活動,並參加學校的義工服務,加強親子及家校的溝通。3. 引入社福機構或其他合作伙伴,舉辦座談會、工作坊及短期課程,以擴闊家長及老師的知識層面,並讓彼此交流管教子女的心得。4. 每年家長教師會出版兩期會訊,加強會員的溝通。
(2) 校風 :
1. 積極推動全校共融文化,營造和諧校園。2. 推行「我做得到獎勵計劃」,鼓勵學生積極參與,提升學生的成功感,培養自治盡責的態度。3. 各級定期進行「班主任會議」,全面關顧學生成長。4. 組織多元化的社交小組或團隊活動,培育學生品德。5. 於中一級引入全人發展中心提供的服務,推行「Be a Winner」計劃,強化學生的心理素質,增強抗逆能力。

未來發展

(1) 學校發展計劃 :
1. 提升學生學習成效,開辦不同的小組學習班,照顧不同學習需要。2. 提升學生成功感,增加學生表現自己的機會。3. 加強培養學生規劃生涯發展的能力。4. 發展電子教學,促進學生使用流動電子設備進行學習。
(2) 教師發展及培訓 :
1. 加強對照顧有特殊教育需要學生的專業培訓,除定期組織教師的經驗交流會、邀請專業團體到校主持專題講座外,更鼓勵教師參與專上院校主辦的專業培訓課程。2. 核心科目設共同備課節,發展教師集體備課的協作模式,提升教學效能。3. 落實自評機制,透過定期的課業檢查及各科的學生學習情況問卷調查,檢視學與教的質素。4. 發展電子學習,加強教師相關的培訓,促進多元教學,提升學與教的成效。
全方位學習活動 :
1. 校內開設十多個學會,如射擊、話劇、水墨畫、小結他及創科學會等,迎合不同學生的興趣。2. 組織多個體育項目的校隊,如田徑、桌球、手球等,又設校園電視台,讓學生可發揮所長。3. 每年舉辦不同的跨學科活動與專題研習,提升校園學習氣氛。4. 安排各級的義工訓練,讓學生走進社區,為獨居長者、視障人士、肢體傷殘人士等不同階層的人士服務。5. 每年籌辦「澳門團隊挑戰活動」,讓中四全體學生走出教室,擴闊視野。6. 籌辦多個境外交流活動,去年先後主辦「北京、瀋陽歷史及文化探索之旅」與「杭州、紹興文化及創新科技探索之旅」,又與會屬學校合辦「柬埔寨佛教與文化考察團」。7. 鼓勵學生積極參與校外活動,豐富不同的學習經歷,去年多名同學先後獲選參加「少年太空人體驗營2019」與「大埔區青年網絡俄羅斯考察團」。8. 成功申請「學校起動計劃」,取得額外資源為學生籌辦電影欣賞、話劇欣賞、昂坪市集考察等多元化的學習活動;並推薦學生參加English We Can英文課程。另外又有認識職場的活動,如東莞啟東電纜廠參觀活動、「趁墟做老闆」等活動。而「趁墟做老闆」更獲得最佳新人獎季軍。
其 他 :
1. 設美國交流計劃,成功申請學生可獲半額資助到美國升讀高中一年或全額資助暑假短期美國交流活動。透過此計劃,學生可親身體驗美國文化與生活,亦可從日常生活中進修英語,強化與人溝通的技巧,培養獨立及成熟的個性,對日後成長或進修皆有裨益。2. 在學術範疇方面,初中與高中的英語辯論隊分別獲香港中學英語辯論比賽上學期決賽亞軍及香港教育專業人員協會英文辯論比賽第三名;中六級鄭雅恩同學獲大埔區公民教育運動委員會主辦「大埔區公民教育」剪報比賽亞軍;中三級陳美麗同學獲「華夏杯」全國數學奧林匹克邀請賽2019(華南賽區)晉級賽二等獎。3. 在藝術範疇方面,分別獲香港觀鳥會主辦「生機無限在漁塘-校際舊橫額繪畫比賽」優異獎及最豐富生物多樣性獎。4. 在體育方面,桌球隊獲香港桌球總會主辦校際英式桌球比賽-隊際賽殿軍;卓廉越同學獲香港學界體育聯會大埔及北區中學分會田徑比賽-男子丙組跳遠冠軍。
直達學校的公共交通工具 :
巴士路線:72、74A;東鐵:太和站。
備註 :
中三級開設的企業,會計與財務概論、旅遊與款待、地理及經濟四科為校本課程,目的是讓學生有機會接觸不同學習領域的科目,認識中四的選修科目。

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