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余振強紀念第二中學的校徽

余振強紀念第二中學
YU CHUN KEUNG MEMORIAL COLLEGE NO.2

資助   天主教   資助  

學校資料

余振強紀念第二中學的聯絡資料

地址:香港薄扶林置富徑1號(點去)

電話: 25518285

傳真: 28753867

電郵: office@yck2.edu.hk

網址: http://www.yck2.edu.hk

余振強紀念第二中學-YU CHUN KEUNG MEMORIAL COLLEGE NO.2

余振強紀念第二中學的基本資料

校監/校管會主席:劉超賢先生

校長:李德輝先生 (教育文憑、教育學士、教育碩士、健康教育文憑)

創校年份:1982

校訓:服從聖神,實踐真理

學校佔地面積:約 4800平方米

家長教師會:有

舊生會/校友會:有

余振強紀念第二中學的教員分布

核准編制人數:38人

全校教師總人數:50人

學歷及專業教育文憑 佔全校教師人數的百份比 (%)

教育文憑:98

學士:91

碩士、博士或以上:47

特殊教育培訓:32

年資 佔全校教師人數的百份比 (%)

0-4 年:23

5-9 年:21

10 年或以上:56

余振強紀念第二中學的學校收費

雜費:-

其他收費:-

一年級堂費:-

一年級學費:-

三年級堂費:-

三年級學費:-

二年級堂費:-

二年級學費:-

五年級堂費:$310

五年級學費:-

六年級堂費:$310

六年級學費:-

四年級堂費:$310

四年級學費:-

家長教師會費:-

認可收費作特定用途:冷氣設備及相關電費:$310

余振強紀念第二中學的學校特色

備註

-

其他

1. 設多元學習活動,安排多項境內及港外學習考察活動供學生選擇,豐富學生的學習經歷。2. 學校積極發展「一人一制服」,多元學習經歷及全校參與社會服務等項目,有助學生身、心、靈的全面發展。

校風

校風樸實,師生奮發上進、關係親切。透過「雙班主任制」、班級經營、生活教育課、獎勵計劃、每月模範生、關懷大使、留校午膳等,增進師生溝通,確立愛與關懷的校風,以基督的愛陪伴學生成長。

家校合作

本校設有家長教師會,重視家長培育及家長參與,舉辦親子及家長培育工作坊,建立良好的親子、師生及家校關係。學校視家長為重要合作夥伴,願意聆聽家長意見,並作出適切的回應。

校本課程

1. 選修科目:2X。 開設新高中選修有13科目。2. 課程重點:為配合新高中學制及同學成長上的需要,本校推行校本課程,包括:通識教育(中一至中三)、宗教倫理、生命教育、創意藝術。

環保政策

學校設廢物分類環保箱,配合回收,鼓勵循環再用。校園廣植樹木,提供綠化環境。學校安裝節能空調系統,室溫維持在攝氏25.5度,減少電力消耗。

生涯規劃

為各年級組織生涯規劃課,藉此建立概念,探索個人性格及職業的關係,從而制訂職路目標。提供職業及升學講座,包括職業性向工作坊、介紹多元升學出路、面試技巧、考察體驗(院校/職場/工作體驗/暑期事業或課程/商校合作計劃/境外遊學)等,拓展於中六級進行個人/小組支援「生涯窺探師生面談計劃」,大致能協助學生較適切地訂定個人目標及生涯路線。

全校語文政策

學校貫徹兩文三語政策。初中以母語教學為主,高中按學生程度及能力以中文或英文授課。於初中三個指定的非語文科目(數學、 綜合科學、 電腦)推行「英語延展教學活動」。模式包括:1. 科學科與英文科教師協作,進行英語增潤課程。2. 科學和數學科以英語教授個別單元。3. 使用英文筆記、學習材料和資訊科技教學資料授課。4. 習作、測驗及考試將按比例加入英文題。5. 強化理科和數學科的銜接課程。

學校發展計劃

學校定下「學校策略發展藍圖」,著力:1. 推展天主教教育。2. 優化學與教的素質。3. 重視學生成長與建立愛與關懷的校風。4. 建立社區夥伴關係,善用社區資源。 本學年以「課堂學習齊參與 知禮守規顯實力」為學年主題,學年的關注事項包括:1. 提昇學生課堂學習的參與度。2. 團結合羣。3. 拓闊兩文三語的語境。

學校管理架構

法團校董會由資深的教育工作者、神職人員、社區人士、教師代表及家長代表組成。法團校董會主席(校監)及辦學團體校董由天主教香港教區主教委任。家長校董及教師校董分別由全體家長及教員選出。

學費減免計劃

不適用。

學習和教學策略

全年分兩個學期,採用靈活的上課時間安排,以配合學生的專注能力和互動的教學設計。教師以多元的教學法培養學生思考、表達和自學的能力。初中開設通識教育科,有策略地配合新高中學制的發展。教師透過教學研習課設計教學活動及課業,評估學生學習進度及反思教學效能,俾能提升教與學的效能。本校致力發展「校本課程」,配合學生的能力與需要。教師透過「教學研習課」共同設計合適課程及課業、商議評核方法、討論教學法。學生的學習動機及成效均見提升。靈活安排上課時間表,高中學生按自己的能力及興趣修讀選修科目。

教師發展及培訓

教師共同備課,同儕觀課,優化教學。為配合課程發展及學生學習的需要,教師積極參與研討會及工作坊,促進專業交流及發展。教師積極進修,修讀教育碩士課程及與教學相關的專業課程。

關鍵項目的發展

1. 從閱讀中學習:設晨早閱讀時段,全校師生一起閱讀。定期舉辦閱讀分享會。邀請作家到校分享寫作心得,鼓勵寫作。各學習領域推動廣泛閱讀,拓闊知識領域。除語文科推行班本的閱讀獎勵計劃外,各學科亦編定閱讀策略。2. 運用資訊科技進行互動學習:設內聯網、網上創作園地,增強學習興趣與成效。3. 專題研習:推動科本及跨科專題研習,開展小組或個人專題探究。4. 德育及公民教育:透過早會、班主任課、宗教及倫理課、生活教育課,義工及社會服務,推動學生關懷社區弱勢社群。

學校重點關注事項

不一樣的教育,每個孩子也是第一名。 學 校 管 理 (1) 學校管理架構 : 法團校董會由資深的教育工作者、神職人員、社區人士、教師代表及家長代表組成。法團校董會主席(校監)及辦學團體校董由天主教香港教區主教委任。家長校董及教師校董分別由全體家長及教員選出。 (2) 法團校董會/校董會/學校管理委員會 : 法團體校董會成員共十一人,包括辦學團體代表七人,校長一人,社會獨立人士一人,教師校董一人及家長校董一人。 (3) 環保政策 : 學校設廢物分類環保箱,配合回收,鼓勵循環再用。校園廣植樹木,提供綠化環境。學校安裝節能空調系統,室溫維持在攝氏25.5度,減少電力消耗。 教 學 規 劃 (1) 全校語文政策 : 學校貫徹兩文三語政策。初中以母語教學為主,高中按學生程度及能力以中文或英文授課。

課外活動聯課活動

基督青年團、學術學會、興趣小組、社會服務、制服團隊 (童軍、紅十字青年團、交通安全隊)、足球隊、籃球隊、泳隊、田徑、乒乓球、劍擊、戲劇組、視覺藝術、合唱團、海外學習、國內考察、多元智能挑戰營等。

測考及學習調適措施

採取持續、多元及校本的評估,注重學生各方面的學習表現。全年分為兩個學期,每學期設一次考試,一次統一測驗。教師善用評估結果,調適教學內容、進度及教學策略。

直達學校的公共交通工具

巴士:4、4X、7、30X、37A、37B、37X、38、40、40M、43X、71、90B、91、95C、970X、970、973。專線小巴:22、22S、23、31。

全校參與照顧學生個別差異

校本課程配合不同學習能力的學生,設有核心及延展課程,初中設有課後功課督導班。高中學生按個人的能力及興趣,選修學術、體藝、實用及應用學習課程。為有特殊教育需要的學生,提供個別教育計劃及考評調適,並由專職教師跟進學習進度。為學習能力稍遜的學生,在課程及評估方面,均作適當的調適,在課餘提供學習輔導。

法團校董會校董會學校管理委員會

法團體校董會成員共十一人,包括辦學團體代表七人,校長一人,社會獨立人士一人,教師校董一人及家長校董一人。

余振強紀念第二中學的其他資料

學校生活

  • 中一入學:本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位 (適用於2017年9月升讀中一)。 小學校內成績 30%,操行 30%,面談 20%,多元學習經歷 20%。

  • 迎新活動及健康生活:家長迎新日:讓家長了解學校的課程、校園生活、課外及聯課活動。 學生迎新日:讓學生了解校園環境、設備及學習生活。 升中銜接課程:中文、英文、數學、綜合科學、成長課、班主任課、戶外考察。 學校訂定健康校園政策,培養學生珍惜生命,訂定學習目標,確立健康的生活模式、營造共融關愛的社群關係、推廣均衡的飲食習摜、提供豐富的靈修經歷,鼓勵同學鍛鍊體魄。

學校設施

  • 學校設施:無線寬頻網絡覆蓋校園,課室設有電腦及投影機。除24間標準課室外,中一級設有奇妙教室,還有科學實驗室、圖書館、人文學科室、視覺藝術室、音樂室、設計與科技室、學生活動室、學生自修室等。為推動STEAM教育*,新設有STEAM CENTRE。所有室內地方均有空調設備。*STEAM 是代表科學(Science)、科技 (Technology)、工程(Engineering)、藝術(Arts)及數學(Mathematics)各英文譯寫的首字母縮略詞。

  • 支援有特殊教育需要學生的設施:斜道、暢通易達升降機、觸覺點字及觸覺平面地圖及觸覺引路帶。

班級結構

  • 一年級班數:2班

  • 三年級班數:2班

  • 二年級班數:2班

  • 五年級班數:4班

  • 六年級班數:4班

  • 四年級班數:3班

辦學宗旨

  • 辦學宗旨:秉承天主教學校辦學宗旨,在愛與關懷的環境中,我們重視每一位同學的價值及獨特之處,致力培養學生成為具責任感、充滿自信、能欣賞自我成就的年青人。

開設科目

  • 備註:* 有英語延展教學活動。

  • 2016-2017中一至中三以中文為教學語言:中國語文、中國歷史、數學*、綜合科學*、宗教倫理*、基本商業(中二及中三)、通識教育*、資訊科技*、普通話、設計與科技、視覺藝術、體育、音樂

  • 2016-2017中一至中三以英文為教學語言:英國語文

  • 2016-2017中四至中六以中文為教學語言:中國語文、數學、通識教育、倫理及宗教、生物、物理、化學、經濟、地理、中國歷史、歷史、資訊及通訊科技、設計與應用科技、體育、視覺藝術、應用學習課程

  • 2016-2017中四至中六以英文為教學語言:英國語文

  • 2017-2018中一至中三以中文為教學語言:中國語文、中國歷史、數學*、綜合科學*、宗教倫理*、基本商業(中三)、通識教育*、資訊科技*、普通話、設計與科技、視覺藝術、體育、音樂

  • 2017-2018中一至中三以英文為教學語言:英國語文

  • 2017-2018中四至中六以中文為教學語言:中國語文、數學、通識教育、倫理及宗教、生物、物理、化學、經濟、地理、中國歷史、歷史、資訊及通訊科技、設計與應用科技、體育、視覺藝術、應用學習課程

  • 2017-2018中四至中六以英文為教學語言:英國語文

  • 2016-2017中一至中三按班別組別訂定教學語言校本課程:-

  • 2016-2017中四至中六按班別組別訂定教學語言校本課程:數學、物理、化學

  • 2017-2018中一至中三按班別組別訂定教學語言校本課程:只適用於非華語學生:中一:數學、綜合科學、宗教倫理、通識教育、歷史、資訊科技、視覺藝術、音樂

  • 2017-2018中四至中六按班別組別訂定教學語言校本課程:數學、物理、化學

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