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何東中學的校徽

何東中學
HOTUNG SECONDARY SCHOOL

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學校資料

何東中學的聯絡資料

地址:香港銅鑼灣嘉寧徑1號(點去)

電話: 25775433

傳真: 28824536

電郵: hotungss@hotungss.edu.hk

網址: http://www.hotungss.edu.hk/

何東中學-HOTUNG SECONDARY SCHOOL

何東中學的基本資料

校監/校管會主席:繆東昇先生 (教育局首席教育主任)(首席教育主任(港島及九龍))

校長:林鳳琼女士 (文學士、教育文憑及社會科學碩士)

創校年份:1953

校訓:正義與真理

學校佔地面積:約 12300平方米

家長教師會:有

舊生會/校友會:有

何東中學的教員分布

核准編制人數:52人

全校教師總人數:57人

學歷及專業教育文憑 佔全校教師人數的百份比 (%)

教育文憑:100

學士:100

碩士、博士或以上:39

特殊教育培訓:21

年資 佔全校教師人數的百份比 (%)

0-4 年:2

5-9 年:17

10 年或以上:81

何東中學的學校收費

雜費:-

其他收費:$137 (中四至中六級需繳交課外活動費用)

一年級堂費:-

一年級學費:-

三年級堂費:-

三年級學費:-

二年級堂費:-

二年級學費:-

五年級堂費:-

五年級學費:-

六年級堂費:-

六年級學費:-

四年級堂費:-

四年級學費:-

家長教師會費:-

認可收費作特定用途:$300 (校本管理費用)

何東中學的學校特色

備註

本校部分同學可修讀不同學習範疇的應用學習課程,包括服務、應用科學、媒體及傳意等。

其他

多年來,本校學生在音樂的優異表現,已成為何東中學的優良傳統之一。本校之合唱團、管弦樂團及口琴隊在各項校際及國際比賽中奪獎無數,更多次前往國內及海外交流切磋,亦經常應不同團體邀請演出,備受讚賞。本校更在教育局的大力支持下,於2008年聯同灣仔區三所友校,開展「高中音樂課程協作計劃」,以何東中學為上課中心,為有志修讀高中音樂課程的學生,提供適切的學習機會。

校風

本校校風淳樸,學生互助互愛,守禮自重。校方注重全人發展,啟發學生潛能,提升創意思維,同學的多元才華多年來表現卓越,屢獲殊榮。 本校多個功能小組同心攜手建立良好校風。輔導組輔助學生健康成長;訓導組培養學生養成自律守規和互相尊重的精神;升學及就業輔導組協助學生了解自己的興趣、能力和志向及社會的需要,從而選擇升學或就業路向;生活教育組特設教材,供學生在班主任課研習,透過週會安排專題演講,使學生明白修身、待人、處事的應有態度;公民及國民教育組透過多元化活動,激發學生關注及思考社會問題。駐校社工接見個別學生,提供輔導。

家校合作

為加強學校與家長的聯繫,促進家校合作,本校於一九九二年成立家長教師會,定期舉辦多元化活動,如家長專題講座、親子活動及出版會訊等。更贊助設立各種獎項,並頒發獎學金予操行及成績有改進的學生,及服務獎予班長和服務先鋒;又組織家長義工小組,積極協助學校推展各項活動;並為學校增添設備,提高教學效能。家長教師會不但慷慨贊助學校舉辦學生訓練課程及閱讀獎勵計劃,還提供助學津貼。透過全體會員投票,推舉兩位家長加入學校管理委員會,代表家長反映對學校行政及資源調配的意見。

校本課程

1. 選修科目:2X及3X。 在2016/17學年,本校在高中設有13個選修科目及應用學習科,學生可按個別情況修讀兩至三個科目。2. 課程重點:本校除中、英、數三科於初中進行分組教學外,不少的科目更設立共同備課節,商議協作教學內容,以優化課程及教學策略。為提升學生以英語學習的能力,又成立英語跨科協作小組,並在教育局英語校本支援計劃及港大教育系專家的指導下,設計並優化綜合人文科及綜合科學科的教材。此外,英文科及中文科更透過課後的活動及增潤課程如週六英語會語班、英語閣活動、英語週、英語話劇、中文科的口語練習班及聯校應試工作坊等,進一步增強學生雙語的學習效能。

環保政策

本校設有環保教育組,統籌各項環保工作及響應社會不同之環保活動,亦於日常校園及學習生活中,提升學生環保意識,例如將廢物循環再用、節約用紙、減少使用冷氣機等,以確保學校成為綠色校園。

生涯規劃

本校安排多項不同的活動,提升學生對多元出路、事業發展及生涯規劃的認識。校方定期舉辦各類型的升學及就業講座、個人及小組生涯規劃指導(包括有特殊學習需要的同學)等,同時亦會舉辦一次過的大型活動,其中最廣為人知的是與港京扶輪社合辦的「職業博覽」及與聖雅各福群會合辦的「生涯規劃日營」。另外,本校致力協助學生了解個人的興趣、能力、需要和優次,以便在升學方面作出最佳抉擇。為此校方安排各式各樣的活動,包括聯招講座、參觀專上學府、壁報展示、錄像放映會、於網頁及面書發佈相關資訊等。最後,本校的「升學及就業指導中心」更為上述活動提供理想的場地。

全校語文政策

本校重視學生的語文水平,致力提升她們兩文三語的能力,讓她們能應付日後升學及就業的需要。故此,初中方面,校方因應學生不同的能力和情況,為她們安排不同的授課語言。適合以英語為學習語言的學生會於六個學科中接受英語授課,而適合以中文為學習語言的學生則接受中文授課,藉此提高教學效益。這種「雙軌」安排亦會在高中實施,部份選修科目會以英語教授。再者,有鑒香港和祖國關係日漸密切,本校於初中開設普通話科,鼓勵學生多以普通話為日常溝通工具,務求令學生掌握這種有利未來發展的溝通語言。

學校發展計劃

本校於2015-2018學年的重點工作事項如下:(1)提升教與學與效能; (a)加強學生表達及學習英語的能力及信心; (b)照顧學生不同的學習需要;(2)強化學生個人能力,應對當今瞬息萬變的世界,協助學生; (a)秉持積極價值觀,自我提升; (b)訂定目標;及 (c)建構個人生涯規劃。

學校管理架構

本校人事編制、財政、維修均由教育局有關部門負責處理。日常的行政事務以校長為首,並成立各小組分擔校務及教務的工作。本校非常重視學生的全人發展,除各學科科組及課外活動組外,更設立課程及學務發展組、學生發展組、全方位學習組、輔導組、生活教育組及公民及國民教育組等,為學生提供關顧及支援服務。

學費減免計劃

不適用。

學習和教學策略

本校按最新教育發展路向釐定課程,教師使用不同教學策略促進學生學習,並以多元化的聯課、跨科或課外活動作配合,豐富學生的學習經歷,培養各種共通能力。初中設有通識科,培養多角度思考。高中開設多個科目供學生選擇,並包括「應用學習」課程,切合不同學生需要。

教師發展及培訓

本校每年編排三天作教師持續專業發展之用,活動多元化,包括講座、研討會、工作坊、參觀友校及聯校教師經驗分享。

關鍵項目的發展

(1) 本校著重透過「從閱讀中學習」各種活動,增強學生的學習能力。除了安排「閱讀課」及推行「暑期閱讀約章」外,中、英文科設有廣泛閱讀計劃,中文科舉辦「親炙作家」講座,其他科目均全面配合從閱讀中學習。圖書館積極舉辦各類活動,推廣閱讀風氣,包括「親子閱讀獎勵計劃」、「好書推介」及「學生建議購書計劃」;(2) 本校高度重視培育學生的公民責任感,懂得明辨是非,自律守紀,互相尊重,處事恰當盡責。本校關愛文化得以成功建立與品德培育得以成功推展,有賴訓導組、輔導組、駐校社工、生活教育組、公民及國民教育組合作無間。

學校重點關注事項

本校致力提升教與學的質素,亦為學生提供豐富的其他學習經歷。 學 校 管 理 (1) 學校管理架構 : 本校人事編制、財政、維修均由教育局有關部門負責處理。日常的行政事務以校長為首,並成立各小組分擔校務及教務的工作。本校非常重視學生的全人發展,除各學科科組及課外活動組外,更設立課程及學務發展組、學生發展組、全方位學習組、輔導組、生活教育組及公民及國民教育組等,為學生提供關顧及支援服務。 (2) 法團校董會/校董會/學校管理委員會 : 本校實行校本管理,最高的管理組織是「學校管理委員會」,成員包括教育局專責本校事務的首席教育主任、校長、副校長、教師代表、家長、校友及具名望的獨立人士,為學校決策及管理提供各種不同的寶貴意見,藉以提高教育素質和效能。 (3) 環保政策 : 本校設有環保教育組,統籌各項環保工作及響應社會不同之環保活動,亦於日常校園及學習生活中,提升學生環保意識,例如將廢物循環再用、節約用紙、減少使用冷氣機等,以確保學校成為綠色校園。 教 學 規 劃 (1) 全校語文政策 : 本校重視學生的語文水平,致力提升她們兩文三語的能力,讓她們能應付日後升學及就業的需要。故此,初中方面,校方因應學生不同的能力和情況,為她們安排不同的授課語言。適合以英語為學習語言的學生會於六個學科中接受英語授課,而適合以中文為學習語言的學生則接受中文授課,藉此提高教學效益。這種「雙軌」安排亦會在高中實施,部份選修科目會以英語教授。再者,有鑒香港和祖國關係日漸密切,本校於初中開設普通話科,鼓勵學生多以普通話為日常溝通工具,務求令學生掌握這種有利未來發展的溝通語言。 (2) 學習和教學策略 : 本校按最新教育發展路向釐定課程,教師使用不同教學策略促進學生學習,並以多元化的聯課、跨科或課外活動作配合,豐富學生的學習經歷,培養各種共通能力。初中設有通識科,培養多角度思考。高中開設多個科目供學生選擇,並包括「應用學習」課程,切合不同學生需要。 (3) 校本課程 : 1. 選修科目:2X及3X。 在2016/17學年,本校在高中設有13個選修科目及應用學習科,學生可按個別情況修讀兩至三個科目。2. 課程重點:本校除中、英、數三科於初中進行分組教學外,不少的科目更設立共同備課節,商議協作教學內容,以優化課程及教學策略。為提升學生以英語學習的能力,又成立英語跨科協作小組,並在教育局英語校本支援計劃及港大教育系專家的指導下,設計並優化綜合人文科及綜合科學科的教材。此外,英文科及中文科更透過課後的活動及增潤課程如週六英語會語班、英語閣活動、英語週、英語話劇、中文科的口語練習班及聯校應試工作坊等,進一步增強學生雙語的學習效能。 (4) 生涯規劃 : 本校安排多項不同的活動,提升學生對多元出路、事業發展及生涯規劃的認識。校方定期舉辦各類型的升學及就業講座、個人及小組生涯規劃指導(包括有特殊學習需要的同學)等,同時亦會舉辦一次過的大型活動,其中最廣為人知的是與港京扶輪社合辦的「職業博覽」及與聖雅各福群會合辦的「生涯規劃日營」。另外,本校致力協助學生了解個人的興趣、能力、需要和優次,以便在升學方面作出最佳抉擇。為此校方安排各式各樣的活動,包括聯招講座、參觀專上學府、壁報展示、錄像放映會、於網頁及面書發佈相關資訊等。最後,本校的「升學及就業指導中心」更為上述活動提供理想的場地。 (5) 關鍵項目的發展 : (1) 本校著重透過「從閱讀中學習」各種活動,增強學生的學習能力。除了安排「閱讀課」及推行「暑期閱讀約章」外,中、英文科設有廣泛閱讀計劃,中文科舉辦「親炙作家」講座,其他科目均全面配合從閱讀中學習。圖書館積極舉辦各類活動,推廣閱讀風氣,包括「親子閱讀獎勵計劃」、「好書推介」及「學生建議購書計劃」;

課外活動聯課活動

本校課外活動學會合共約30個,分為三大類:(1)學科學會;(2)公民教育、文化及宗教學會;(3)體育及興趣小組。每年本校舉辦多項大型的全校性活動,計有課外活動宣傳日、領袖訓練營、聖誕節聯歡會、義工服務、試後活動及暑期活動等。全校同學可以個人或社員身份參加各項活動,所有初中同學必須參加最少一個學會。校方積極鼓勵學生參加校際、聯校及公開活動及比賽,藉此擴闊視野,另外又與港京扶輪社、青年企業家發展局及其他專業團體建立了密切的伙伴關係,以便安排合適的活動,豐富同學的學習經歷。

測考及學習調適措施

為鞏固學生所學,每科均有定期功課、習作及測驗。每年考試兩次,各科的期考成績由兩個分數組成,考試所得分數佔80%,學期中各大小測驗、統一測驗及持續性評估佔總成績20%。各科任老師亦會根據學生於課堂上的整體表現,如學習態度、功課質素及繳交功課是否準時等予以評分,結果以等級顯示在成績表上。

直達學校的公共交通工具

前往本校交通方便,可選乘電車、巴士或港鐵(銅鑼灣站、天后站﹚。

全校參與照顧學生個別差異

本校全力支持融合教育,同時亦尊重個別差異,並特別關注有特殊教育需要的學生,全校同心攜手參與建構彼此關愛、互相尊重的文化。

法團校董會校董會學校管理委員會

本校實行校本管理,最高的管理組織是「學校管理委員會」,成員包括教育局專責本校事務的首席教育主任、校長、副校長、教師代表、家長、校友及具名望的獨立人士,為學校決策及管理提供各種不同的寶貴意見,藉以提高教育素質和效能。

何東中學的其他資料

學校生活

  • 中一入學:本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位 (適用於2017年9月升讀中一)。 中一自行分配學位之取錄標準包括面試(25%)、申請學生的成績次第名單(由教育局提供)(20%)、操行(15%)、校內成績(15%)、課外活動及服務(10%)、有兄姊或父母曾在本校就讀(10%)、獎項(5%)。

  • 迎新活動及健康生活:在暑假期間,本校特別為中一新生舉辦長達五天的暑期班,亦為中一家長安排迎新日,藉此提供詳盡的相關資料。本校著重引導學生養成健康的生活方式,恆常鼓勵她們參加健康保障計劃。為保障初中學生的健康,中一、二級學生必須留校午膳,於流感高峰期間,本校實行多項防護措施,校方每年亦邀請衞生署派員到校主持身心健康講座。

學校設施

  • 學校設施:校園寬敞幽靜,正校及分校坐落於嘉寧徑兩旁,有禮堂3個、操場2個、課室27間、科學實驗室4間、科技與生活室4間、美術室2間、醫療室及輔導室各2間;另有升學及就業指導中心、圖書館、學生活動中心、音樂室2間、陶藝室、英文角、多媒體語言學習室、地理室、地理信息系統中心及4間資訊科技教室。

  • 支援有特殊教育需要學生的設施:本校為有特殊學習困難的同學在測驗考試時提供加時安排,也為有需要的同學,安排使用讀屏軟件、中文語音轉換文字軟件等。。

班級結構

  • 一年級班數:4班

  • 三年級班數:4班

  • 二年級班數:4班

  • 五年級班數:4班

  • 六年級班數:4班

  • 四年級班數:4班

辦學宗旨

  • 辦學宗旨:本校致力營造一個設備完善及關愛的環境、並提供切合現今瞬息萬變世界的均衡教育,培育學生養成自強不息、學而不倦的精神。

開設科目

  • 備註:* 有英語延展教學活動。

  • 2016-2017中一至中三以中文為教學語言:中國語文、中國歷史、普通話、通識、普通電腦、視覺藝術、基本商業、體育

  • 2016-2017中一至中三以英文為教學語言:英國語文、綜合人文(中二及中三)、綜合科學(中二及中三)

  • 2016-2017中四至中六以中文為教學語言:中國語文、中國歷史、通識、資訊及通訊科技、經濟、科技與生活、視覺藝術、體育

  • 2016-2017中四至中六以英文為教學語言:英國語文、物理、化學、生物、「企業,會計與財務概論」、地理、歷史

  • 2017-2018中一至中三以中文為教學語言:中國語文、中國歷史、普通話、通識、普通電腦、視覺藝術、基本商業、體育

  • 2017-2018中一至中三以英文為教學語言:英國語文、綜合人文(中三)、綜合科學(中三)

  • 2017-2018中四至中六以中文為教學語言:中國語文、中國歷史、通識、資訊及通訊科技、經濟、科技與生活、視覺藝術、體育

  • 2017-2018中四至中六以英文為教學語言:英國語文、物理、化學、生物、「企業,會計與財務概論」、歷史、地理

  • 2016-2017中一至中三按班別組別訂定教學語言校本課程:數學、科技與生活、音樂、綜合人文(中一)*、綜合科學(中一)*

  • 2016-2017中四至中六按班別組別訂定教學語言校本課程:數學、音樂

  • 2017-2018中一至中三按班別組別訂定教學語言校本課程:數學、綜合人文(中一及中二)*、綜合科學(中一及中二)*、科技與生活、音樂

  • 2017-2018中四至中六按班別組別訂定教學語言校本課程:數學、音樂

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