學校重點關注事項:
請參考本校網頁 學 校 管 理 (1) 學校管理架構 : 本校推行校本管理，學校領導層具豐富的專業知識，帶領學校配合課程改革及新高中學制持續發展；學校行政架構清晰，各層級和科組的權責明確且能緊密合作，有策略地推動學校發展，不斷提升學與教的成效。 (2) 法團校董會/校董會/學校管理委員會 : 學校管理委員會。 (3) 環保政策 : 學校設有環保教育組，由專責老師帶領各班的環保先鋒，身體力行，推動校內校外的環保活動。本校多年被評定為綠色校園。 教 學 規 劃 (1) 全校語文政策 : 由2010/2011學年起，本校落實校本語文政策，初中部份班別的科目主要以英語教授，其餘班別亦利用25%課時，實行「英語延展教學活動」，並努力營造優良的語言環境，通過多元化的聯課活動，加強學生對兩文三語的接觸和運用，務求學生達至中英兼擅。 (2) 學習和教學策略 : 本校課程發展目標及政策清晰，在「以學生為本」的原則下，設計具特色的校本課程，如初中的「經濟與個人生活」科，拓闊學生的視野；高中則採用靈活寬廣的選科策略，以照顧學生的興趣及升學就業的需要。
(1) 學校管理架構 :
本校推行校本管理，學校領導層具豐富的專業知識，帶領學校配合課程改革及新高中學制持續發展；學校行政架構清晰，各層級和科組的權責明確且能緊密合作，有策略地推動學校發展，不斷提升學與教的成效。
(2) 法團校董會/校董會/學校管理委員會 :
學校管理委員會。
(3) 環保政策 :
學校設有環保教育組，由專責老師帶領各班的環保先鋒，身體力行，推動校內校外的環保活動。本校多年被評定為綠色校園。
(1) 全校語文政策 :
由2010/2011學年起，本校落實校本語文政策，初中部份班別的科目主要以英語教授，其餘班別亦利用25%課時，實行「英語延展教學活動」，並努力營造優良的語言環境，通過多元化的聯課活動，加強學生對兩文三語的接觸和運用，務求學生達至中英兼擅。
(2) 學習和教學策略 :
本校課程發展目標及政策清晰，在「以學生為本」的原則下，設計具特色的校本課程，如初中的「經濟與個人生活」科，拓闊學生的視野；高中則採用靈活寬廣的選科策略，以照顧學生的興趣及升學就業的需要。本校學生具備積極的學習態度及良好的閱讀習慣，上課專注，認真完成課業，亦能自信地運用英語進行討論；而且，具備良好的閱讀習慣，透過專題研習進行協作學習，具探究精神。本校教師具備專業知識，教學態度友善，課堂教學重點明確，運用不同的教學資源或資訊科技輔助教學，以協助學生掌握所學。此外，教師透過「優質課堂和課業探究」活動，優化教學和啟發學生的高階思維及創作能力，發展探究精神和共通能力；又通過每周兩次的早讀時段、中英文廣泛閱讀計劃和由閱讀推廣組策劃的多項推廣閱讀計劃，幫助學生養成每天閱讀的良好習慣。
(3) 校本課程 :
1. 選修科目：2X及3X。 學生可在14科選修科目中任意選擇2至3科，學校將根據學生意願，編訂相關的科目組合。2. 課程重點：中三級經濟與個人生活科。
(4) 生涯規劃 :
本校多年來致力推行生涯規劃，中一至中六各班均設有雙班主任制度，班主任及副班主任定期面見學生，提供適時的輔導及生涯規劃資訊，協助學生訂定可行的目標。本校亦因應各級的需要，籌辦各項活動，如中三生涯規劃營、高中的職業博覽、中五及中六的師友同行計劃，讓學生了解自己的能力及興趣，以及社會需要，為自己計劃美好的將來。
(5) 關鍵項目的發展 :
學校積極通過正規或非正規課程推動四個關鍵項目的發展，包括每星期設有兩節早讀課，由學生自選適當的閱讀素材（課外書籍及報章），擴闊學生的閱讀深度和廣度。在資訊科技互動學習方面，學校設有內聯網，內有各科組學習材料，供學生於課後延伸學習。本校通過各科的專題研習活動，強化同學的研習技巧，更引入同儕互評的機制，冀能在合作學習和互評下，同學能彼此切磋，共同進步。在德育及公民教育方面，學校通過專責老師設計的一系列活動，包括國情教育、義工服務等強化同學的公民意識和回饋社會的精神。
(1) 全校參與照顧學生個別差異 :
學校營造關懷和協作文化，鼓勵朋輩互助，照顧差異。各科組訂定測考卷的難易程度比例，照顧學習差異。訓輔兩組、社工及教育心理學家緊密協作，以諒解及關懷的態度，設計具針對性的支援計劃，幫助學生肯定自我，並紓緩學生可能遇到的情緒或行為問題。本校致力推動成長教育、生涯規劃、師友同行計劃及領袖訓練，令學生得到更周全的照顧，及得以啟發潛能。
(2) 測考及學習調適措施 : :
包括學生的課堂及課業表現、各學科的統一測驗、上學期期考及年考。學校每學年均為學生編製學習概覽，反映學生在個人成長方面的表現。
(1) 家校合作 :
家校合作緊密，學校管理委員會內有兩名家長代表，參與制定學校發展的方向和政策；家長委員及家長義工亦經常到校參與各項活動和發展計劃，包中一適應課程、早讀課、早會、畢業禮、畢業班歡送會、水運會、陸運會。本校於2010─2011年度獲頒「關愛校園」榮譽。
(2) 校風 :
本校採用「全校參與」的模式推行品德教育，營造學校的協作和關愛文化，令學生在一個師生關係良好、氣氛和諧、民主開放的校園環境中學習和成長，建立正確的價值觀和人生觀，成為一個勇於拓展、敢於承擔的良好公民。
(1) 學校發展計劃 :
1. 律己愛人，訂立目標，盡展潛能；2. 協助學生建構知識，鼓勵終生學習。
(2) 教師發展及培訓 :
致力推動教師專業發展，經驗交流及觀課，設有專業分享時段，供教師切磋觀摩，提高專業水平。
課外活動/聯課活動 :
按學術、音樂藝術、體育、演說訓練、紀律、服務及生活領域等類別設立約30個課外活動學會。
其 他 :
本校學生曾在公開或校際比賽中榮獲眾多獎項：1. 香港聯合國教科文組織協會主辦「生態挑戰－數位遊戲學習計劃」香港區及全球總冠軍和季軍；2. 學校連續九屆獲「香港綠色學校」殊榮；3. 教育局主辦Clipit短片英語配音比賽高中及初中組冠軍；4. 官立中學英語辯論比賽（B組）季軍；5. 教育局主辦英語演講比賽季軍；6. 香港中學生物奧林匹克比賽一級榮譽獎；7. 聯校數學邀請賽亞軍及多項獎項；8. 囊括多項香港機械人比賽大獎，並於機械人奧運會國際比賽中屢獲殊榮；9. 聯校科學展覽總冠軍；10. 童軍總會九龍地域「傑出旅團金獎」；11. 少年警訊領袖團榮獲九龍城區最佳團隊、步操冠軍及最佳團隊精神獎；12. 香港學校戲劇節傑出創意團隊獎；13. 香港學校音樂節及朗誦節多項獎狀。另外，本校曾進行多項交流計劃，包括接待俄羅斯校長團及國內中學老師；學生亦積極參與各項文化歷史交流活動，計有探訪首爾、新加坡、北京、西安、貴州、上海、廣州、長江三峽、台灣等。學生亦有機會到本地中學進行交流活動。
直達學校的公共交通工具 :
巴士：2A、7、7B、8、9、13D、16、18、81C、98C、103、170、203E、296C。
備註 :
本校於初中視覺藝術、家政、音樂、數學、地理、歷史、綜合科學、生物、化學、物理、電腦設有英語延展教學活動。
