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何文田官立中學的校徽

何文田官立中學
HOMANTIN GOVERNMENT SECONDARY SCHOOL

官立   無   官立  

學校資料

聯絡資料

地址:
九龍何文田巴富街8號(點去)

電話:
27112680
傳真:
27142846
電郵:
資料更新中

何文田官立中學-HOMANTIN GOVERNMENT SECONDARY SCHOOL

學校資料

本區:
九龍城區
校監/ 校管會主席:
陳蕭淑芬女士
校長:
劉梁路得女士
學校類別:
官立中學
學生性別:
男女
學校佔地面積:
約 5000平方米
辦學團體:
資料更新中
是否已成立法團校董會:
不適用
宗教:
不適用
創校年份:
1959
校訓:
自強不息
家長教師會:
學生會:
舊生會校友會:

全年收費

學費($)
堂費($)
中一
-
-
中二
-
-
中三
-
-
中四
-
-
中五
-
-
中六
-
-
家長教師會會費($):
$4
$4
雜費($):
-
-
認可收費作特定用途($):
$300 (學校管理措施收費)
$300 (學校管理措施收費)
其他收費($):
$134(中四至中六)- 課外活動費用
$134(中四至中六)- 課外活動費用

學校設施

學校設施:
校園電視台、家長教師會資源室、電腦化圖書館、溫室、小型足球場、社工室、輔導室、學生會室、學生活動中心、語言室、多用途學習室、學科研習室、電腦學習室、有蓋操場、自修角、小食部、健身室。
支援有特殊教育需要學生的設施:
暢通易達升降機及暢通易達洗手間。

教師資料

核准編制人數:
50
全校教師總人數:
50
>

學歷及專業教育文憑

佔全校教師人數的百份比 (%)

教育文憑:
100
學士:
50
碩士、博士或以上:
50
特殊教育培訓:
24

年資

佔全校教師人數的百份比 (%)

0-4 年:
6
5-9 年:
12
10 年或以上:
82

班級結構

班級
班數
中一:
4
中二:
4
中三:
4
中四:
4
中五:
4
中六:
4

開設科目

2016/2017 學年開設科目:

中一至中三

以中文為教學語言:
中國語文、普通話、中國歷史、歷史(中一)、電腦(中一)、設計與科技(中一及中二)、音樂*、體育、成長教育、經濟與個人生活(中三)
以英文為教學語言:
英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程:
數學*、綜合科學(中一及中二)*、地理*、歷史(中二及中三)*、電腦(中二及中三)*、家政 (中一及中二)*、視覺藝術*、物理(中三)*、化學(中三)*、生物(中三)*

2016/2017 學年開設科目:

中四至中六

以中文為教學語言:
中國語文、通識教育、歷史、中國歷史、中國文學、旅遊及款待、視覺藝術(中學文憑試課程--中四及中五)、資訊及通訊科技、成長教育、體育(中學文憑課程)、其他學習經歷
以英文為教學語言:
英國語文、音樂(中學文憑課程)、物理、化學、地理、經濟
按班別/組別訂定教學語言/校本課程:
數學、「企業、會計與財務概論」、生物、視覺藝術(中學文憑課程 中五及中六)、應用學習課程

2017/2018 學年開設科目:

中一至中三

以中文為教學語言:
中國語文、普通話、中國歷史、歷史(中一及中二)、電腦(中一及中二)、設計與科技(中一及中二)、音樂*、體育、成長教育、經濟與個人生活(中三)
以英文為教學語言:
英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程:
數學*、綜合科學(中一及中二)*、地理*、歷史(中三)*、電腦(中三)*、家政(中一及中二)*、視覺藝術*、物理(中三)*、化學(中三)* 、生物(中三)*

2017/2018 學年開設科目:

中四至中六

以中文為教學語言:
中國語文、通識教育、歷史、中國歷史、中國文學、旅遊及款待、視覺藝術(中學文憑試課程--中四及中五)、資訊及通訊科技、成長教育、體育(中學文憑課程)、其他學習經歷
以英文為教學語言:
英國語文、音樂(中學文憑課程)、物理、化學、地理、經濟
按班別/組別訂定教學語言/校本課程:
數學、「企業、會計與財務概論」、生物、視覺藝術(中學文憑試課程--中六)、應用學習課程

中一入學、迎新活動及健康校園生活

中一入學:
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位 (適用於2017年9月升讀中一)。本校將會參加中學學位分配。中一收生根據學生的操行、學業成績、課外活動表現、表達能力、創意及思考能力進行甄選。
迎新活動及健康生活:
7-8月份舉行中一級暑期英文銜接班及適應課程。7月份亦安排中一家長迎新日。本校以全人教育為目標,重視學生的全面發展。本校通過體適能培訓活動、健康教育及相關活動,建立學生注重身體健康的意識和追求完美平衡的生活模式。

學校特色

學校重點關注事項:
請參考本校網頁 學 校 管 理 (1) 學校管理架構 : 本校推行校本管理,學校領導層具豐富的專業知識,帶領學校配合課程改革及新高中學制持續發展;學校行政架構清晰,各層級和科組的權責明確且能緊密合作,有策略地推動學校發展,不斷提升學與教的成效。 (2) 法團校董會/校董會/學校管理委員會 : 學校管理委員會。 (3) 環保政策 : 學校設有環保教育組,由專責老師帶領各班的環保先鋒,身體力行,推動校內校外的環保活動。本校多年被評定為綠色校園。 教 學 規 劃 (1) 全校語文政策 : 由2010/2011學年起,本校落實校本語文政策,初中部份班別的科目主要以英語教授,其餘班別亦利用25%課時,實行「英語延展教學活動」,並努力營造優良的語言環境,通過多元化的聯課活動,加強學生對兩文三語的接觸和運用,務求學生達至中英兼擅。 (2) 學習和教學策略 : 本校課程發展目標及政策清晰,在「以學生為本」的原則下,設計具特色的校本課程,如初中的「經濟與個人生活」科,拓闊學生的視野;高中則採用靈活寬廣的選科策略,以照顧學生的興趣及升學就業的需要。

學校管理

(1) 學校管理架構 :
本校推行校本管理,學校領導層具豐富的專業知識,帶領學校配合課程改革及新高中學制持續發展;學校行政架構清晰,各層級和科組的權責明確且能緊密合作,有策略地推動學校發展,不斷提升學與教的成效。
(2) 法團校董會/校董會/學校管理委員會 :
學校管理委員會。
(3) 環保政策 :
學校設有環保教育組,由專責老師帶領各班的環保先鋒,身體力行,推動校內校外的環保活動。本校多年被評定為綠色校園。

教學規劃

(1) 全校語文政策 :
由2010/2011學年起,本校落實校本語文政策,初中部份班別的科目主要以英語教授,其餘班別亦利用25%課時,實行「英語延展教學活動」,並努力營造優良的語言環境,通過多元化的聯課活動,加強學生對兩文三語的接觸和運用,務求學生達至中英兼擅。
(2) 學習和教學策略 :
本校課程發展目標及政策清晰,在「以學生為本」的原則下,設計具特色的校本課程,如初中的「經濟與個人生活」科,拓闊學生的視野;高中則採用靈活寬廣的選科策略,以照顧學生的興趣及升學就業的需要。本校學生具備積極的學習態度及良好的閱讀習慣,上課專注,認真完成課業,亦能自信地運用英語進行討論;而且,具備良好的閱讀習慣,透過專題研習進行協作學習,具探究精神。本校教師具備專業知識,教學態度友善,課堂教學重點明確,運用不同的教學資源或資訊科技輔助教學,以協助學生掌握所學。此外,教師透過「優質課堂和課業探究」活動,優化教學和啟發學生的高階思維及創作能力,發展探究精神和共通能力;又通過每周兩次的早讀時段、中英文廣泛閱讀計劃和由閱讀推廣組策劃的多項推廣閱讀計劃,幫助學生養成每天閱讀的良好習慣。
(3) 校本課程 :
1. 選修科目:2X及3X。 學生可在14科選修科目中任意選擇2至3科,學校將根據學生意願,編訂相關的科目組合。2. 課程重點:中三級經濟與個人生活科。
(4) 生涯規劃 :
本校多年來致力推行生涯規劃,中一至中六各班均設有雙班主任制度,班主任及副班主任定期面見學生,提供適時的輔導及生涯規劃資訊,協助學生訂定可行的目標。本校亦因應各級的需要,籌辦各項活動,如中三生涯規劃營、高中的職業博覽、中五及中六的師友同行計劃,讓學生了解自己的能力及興趣,以及社會需要,為自己計劃美好的將來。
(5) 關鍵項目的發展 :
學校積極通過正規或非正規課程推動四個關鍵項目的發展,包括每星期設有兩節早讀課,由學生自選適當的閱讀素材(課外書籍及報章),擴闊學生的閱讀深度和廣度。在資訊科技互動學習方面,學校設有內聯網,內有各科組學習材料,供學生於課後延伸學習。本校通過各科的專題研習活動,強化同學的研習技巧,更引入同儕互評的機制,冀能在合作學習和互評下,同學能彼此切磋,共同進步。在德育及公民教育方面,學校通過專責老師設計的一系列活動,包括國情教育、義工服務等強化同學的公民意識和回饋社會的精神。

學生支援

(1) 全校參與照顧學生個別差異 :
學校營造關懷和協作文化,鼓勵朋輩互助,照顧差異。各科組訂定測考卷的難易程度比例,照顧學習差異。訓輔兩組、社工及教育心理學家緊密協作,以諒解及關懷的態度,設計具針對性的支援計劃,幫助學生肯定自我,並紓緩學生可能遇到的情緒或行為問題。本校致力推動成長教育、生涯規劃、師友同行計劃及領袖訓練,令學生得到更周全的照顧,及得以啟發潛能。
(2) 測考及學習調適措施 :
包括學生的課堂及課業表現、各學科的統一測驗、上學期期考及年考。學校每學年均為學生編製學習概覽,反映學生在個人成長方面的表現。
(3) 學費減免計劃:
不適用。

家校合作及校風

(1) 家校合作 :
家校合作緊密,學校管理委員會內有兩名家長代表,參與制定學校發展的方向和政策;家長委員及家長義工亦經常到校參與各項活動和發展計劃,包中一適應課程、早讀課、早會、畢業禮、畢業班歡送會、水運會、陸運會。本校於2010─2011年度獲頒「關愛校園」榮譽。
(2) 校風 :
本校採用「全校參與」的模式推行品德教育,營造學校的協作和關愛文化,令學生在一個師生關係良好、氣氛和諧、民主開放的校園環境中學習和成長,建立正確的價值觀和人生觀,成為一個勇於拓展、敢於承擔的良好公民。

未來發展

(1) 學校發展計劃 :
1. 律己愛人,訂立目標,盡展潛能;2. 協助學生建構知識,鼓勵終生學習。
(2) 教師發展及培訓 :
致力推動教師專業發展,經驗交流及觀課,設有專業分享時段,供教師切磋觀摩,提高專業水平。
課外活動/聯課活動 :
按學術、音樂藝術、體育、演說訓練、紀律、服務及生活領域等類別設立約30個課外活動學會。
其 他 :
本校學生曾在公開或校際比賽中榮獲眾多獎項:1. 香港聯合國教科文組織協會主辦「生態挑戰-數位遊戲學習計劃」香港區及全球總冠軍和季軍;2. 學校連續九屆獲「香港綠色學校」殊榮;3. 教育局主辦Clipit短片英語配音比賽高中及初中組冠軍;4. 官立中學英語辯論比賽(B組)季軍;5. 教育局主辦英語演講比賽季軍;6. 香港中學生物奧林匹克比賽一級榮譽獎;7. 聯校數學邀請賽亞軍及多項獎項;8. 囊括多項香港機械人比賽大獎,並於機械人奧運會國際比賽中屢獲殊榮;9. 聯校科學展覽總冠軍;10. 童軍總會九龍地域「傑出旅團金獎」;11. 少年警訊領袖團榮獲九龍城區最佳團隊、步操冠軍及最佳團隊精神獎;12. 香港學校戲劇節傑出創意團隊獎;13. 香港學校音樂節及朗誦節多項獎狀。另外,本校曾進行多項交流計劃,包括接待俄羅斯校長團及國內中學老師;學生亦積極參與各項文化歷史交流活動,計有探訪首爾、新加坡、北京、西安、貴州、上海、廣州、長江三峽、台灣等。學生亦有機會到本地中學進行交流活動。
直達學校的公共交通工具 :
巴士:2A、7、7B、8、9、13D、16、18、81C、98C、103、170、203E、296C。
備註 :
本校於初中視覺藝術、家政、音樂、數學、地理、歷史、綜合科學、生物、化學、物理、電腦設有英語延展教學活動。

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