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中華基督教會蒙民偉書院的校徽

中華基督教會蒙民偉書院
CCC MONG MAN WAI COLLEGE

資助   基督教   資助  

學校資料

中華基督教會蒙民偉書院-聯絡資料

地址:
九龍觀塘曉明街20號(點去)

電話:
27276372
傳真:
23483900
電郵:
資料更新中

中華基督教會蒙民偉書院-CCC MONG MAN WAI COLLEGE

中華基督教會蒙民偉書院-學校資料

本區:
觀塘區
校監/ 校管會主席:
梁天明博士
校長:
葉信德先生 (MEd, MA, PCEd, BA)
學校類別:
資助中學
學生性別:
男女
學校佔地面積:
約 6000平方米
辦學團體:
資料更新中
是否已成立法團校董會:
宗教:
基督教
創校年份:
1974
校訓:
明辨篤行
家長教師會:
學生會:
舊生會校友會:

中華基督教會蒙民偉書院-全年收費

學費($)
堂費($)
中一
-
-
中二
-
-
中三
-
-
中四
-
$480
中五
-
$480
中六
-
$480
家長教師會會費($):
-
-
雜費($):
-
-
認可收費作特定用途($):
冷氣費:$360
冷氣費:$360
其他收費($):
社費: $10 ;資訊科技費: $45 ;印刷費: $25 ;學生成績表印刷費: $10 。
社費: $10 ;資訊科技費: $45 ;印刷費: $25 ;學生成績表印刷費: $10 。

中華基督教會蒙民偉書院-學校設施

學校設施:
本校教學設備完善,並設有英語中心及多媒體學習中心。而禮堂、學生飯堂、特別室及全校課室已裝設空調。每課室均已裝配LCD投影機,推行IT教學。學校成立了英語學習措施支援工作小組並擴展了英語中心,建立一個更良好的英語學習環境,讓學生有更多機會學習英語。因應信興教育基金的捐助,本校設立了校園電視台,讓學生有多方面的發展。
支援有特殊教育需要學生的設施:
視像警報系統。

中華基督教會蒙民偉書院-教師資料

核准編制人數:
56
全校教師總人數:
57
>

學歷及專業教育文憑

佔全校教師人數的百份比 (%)

教育文憑:
97
學士:
100
碩士、博士或以上:
60
特殊教育培訓:
33

年資

佔全校教師人數的百份比 (%)

0-4 年:
資料更新中
5-9 年:
7
10 年或以上:
93

中華基督教會蒙民偉書院-班級結構

班數
中一:
4
中二:
4
中三:
4
中四:
4
中五:
4
中六:
4

中華基督教會蒙民偉書院-開設科目

2016/2017 學年開設科目:

中一至中三

以中文為教學語言:
中國語文、中史、聖經、普通話、生活與社會
以英文為教學語言:
數學、綜合科學、視覺藝術、音樂、家政、體育、資訊與通訊科技、英國語文、地理、世界歷史、跨學科英語
按班別/組別訂定教學語言/校本課程:
-

2016/2017 學年開設科目:

中四至中六

以中文為教學語言:
中國語文、中史、聖經、視覺藝術、其他學習經歷、通識教育
以英文為教學語言:
數學、企業、會計與財務概論、生物、地理、經濟、資訊及通訊科技、物理、化學、數學(延伸單元一及單元二)、英國語文、世界歷史(中四至中五)、體育
按班別/組別訂定教學語言/校本課程:
-

2017/2018 學年開設科目:

中一至中三

以中文為教學語言:
中國語文、中史、聖經、普通話、生活與社會
以英文為教學語言:
數學、綜合科學、視覺藝術、音樂、家政、體育、資訊與通訊科技、英國語文、地理、世界歷史、跨學科英語
按班別/組別訂定教學語言/校本課程:
-

2017/2018 學年開設科目:

中四至中六

以中文為教學語言:
中國語文、中史、聖經、視覺藝術、其他學習經歷、通識教育
以英文為教學語言:
數學、企業、會計與財務概論、生物、地理、經濟、資訊及通訊科技、物理、化學、世界歷史、體育
按班別/組別訂定教學語言/校本課程:
-

中華基督教會蒙民偉書院-中一入學、迎新活動及健康校園生活

中一入學:
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位 (適用於2017年9月升讀中一)。 儀表(10%),應對溝通(25%),公民教育常識(25%),英語表達能力(40%)。
迎新活動及健康生活:
中一家長迎新日,數學銜接班,英語教學銜接班,中一新生日營。中一適應課,課程內容分為四個主題,包括:1. 定立目標 2. 自我管理 3. 學習方法 4. 中一適應課,由10月至12月期間,每週有不同的主題及內容。本校與校外相關的機構推行了下列的健康教育活動,包括急救講座、運動創傷講座。

中華基督教會蒙民偉書院-學校特色

學校重點關注事項:
願景:優化學習,盡展所能。 學 校 管 理 (1) 學校管理架構 : 1. 校政決策本著「學生為本」的教育理想,以促進學生在靈、德、智、體、群、美各方面的成長;

學校管理

(1) 學校管理架構 :
1. 校政決策本著「學生為本」的教育理想,以促進學生在靈、德、智、體、群、美各方面的成長;2. 促進校政民主化,加強決策過程的透明度;3. 提供校務工作的清晰指引,制定執行校務政策的程序;4. 鼓勵教職員需不斷進修、交流和研究,提高教師的專業精神和能力;5. 提倡團隊積極合作的精神,營造友善、融洽工作氣氛,並以公平正直、開明開放、合情合理的積極態度,處理學校政策和工作。
(2) 法團校董會/校董會/學校管理委員會 :
已於2011年9月1日成立「法團校董會」,為學校管理展開新的一頁。
(3) 環保政策 :
成立環保小組,以提高學生環保意識,活動內容包括各班有環保大使及廢紙回收。介紹城中熱間議題,幫助學生客觀了解事件及作多角度分析。參加了由香港浸會大學舉辦之《都巿有機耕種–校園天台農圃領袖訓練計劃》。

教學規劃

(1) 全校語文政策 :
本年度,全面以英語授課(中文、中史、聖經、普通話、生活與社會科除外)。
(2) 學習和教學策略 :
以照顧學生的學習差異作為近年的學務發展方向,各學科制訂不同照顧學生學習差異的策略,由課程、課堂教學、以至課後的拔尖補底策略等,為要幫助學生發揮自己所能,以達至提昇學習能力及主動學習目標。配合英語教學,各科合作制訂相關配套措施,以協助學生適應英語學習。初中級課程多樣化,高中以組合式選科,能讓學生選擇所喜愛的科目,不局限於文、理及商科。
(3) 校本課程 :
1. 選修科目:2X及3X。 2. 課程重點:課程調適:生活與社會、聖經科、電腦認知、家政科、普通話科。
(4) 生涯規劃 :
本校生涯規劃教育由初中開始,延展至高中。各級校本課程於班主任課推行,回應學生不同成長階段的成長需要,並建立正面、積極的生涯規劃態度。面對中三及中六學生選科,特設小組及個別輔導,以協助學生作充分知情的選科抉擇。學校與外間機構緊密聯繫,積極推廣與工作相關的體驗活動,讓學生按個人興趣、能力及志向參與不同職業的工作坊、體驗課、工作影子及工作實習,增加學生對行業的認識,成為個人生涯規劃中自主的學習者。「生涯規劃教育」為2016-2017年度的關注事項,將生涯規劃教育元素融入學科課程及「校本學生成長支援計劃」,把事業/學業抱負與全人發展及終身學習互相聯繫。
(5) 關鍵項目的發展 :
從閱讀中學習1. 各科均制訂不同的閱讀策略,以提高學生對學科的興趣或增潤學科知識,部份要求學生遞交閱讀報告。2. 配合科目課程的需要,安排閱讀相關活動。3. 設閱讀日及不同的閱讀獎勵計劃,鼓勵學生閱讀及建立閱讀習慣。專題習作1. 各科會因應需要在課程內加入專題習作活動,以發展學生的研習能力。德育及公民教育1. 加強國民教育。2. 透過各種活動的策劃及參與,發揮學生所長,促進互助合作精神。資訊科技教育1. 本校各教室已具備各種資訊科技教具,包括:電腦、投射器、銀幕、實物投影機等,供教師及學生能運用資訊科技上課。2. 本校亦設一電腦室及一多媒體學習中心,同一時間可容納80名學生使用資訊科技學習。3. 各科因應需要運用各項資訊科技上課,並設學校內聯網,提供教材給學生於課後進行學習。

學生支援

(1) 全校參與照顧學生個別差異 :
A. 拔尖方面: 1. 校方為各科目公開試班的精英學生購買相關參考書籍及借出給學生,以協助他們爭取更佳成績。 2. 校本式拔尖方面,主要為初中的精英班制度,各科均安排相關的做法加以配合,包括課程調適及教學法。 3. 校外支援拔尖方面,部分科目提名有潛質的學生參加教育局的「特別資優學生培育支援計劃」、大學資優培訓課程,或與校外機構合作培訓有關學生。B. 補底方面: 1. 部分科目以分班及小班方式上課,並安排相應的教學內容及學習活動。 2. 安排有需要的學生於課後或長假期參加補習班。 3. 按各班需要,安排課後補課,以協助有關學生。 4. 協助學生建立溫習小組。5. 設心繫青苖學長計劃、小老師計劃,以支援學弟及學妹成長。
(2) 測考及學習調適措施 : :
每年有兩次統一測驗及兩次考試,考試佔總分70%,為鼓勵多元化評估。其餘30%由統測及其他持續評估合計而成。
(3) 學費減免計劃:
不適用。

家校合作及校風

(1) 家校合作 :
家長教師會在家長日舉辦家長茶座。通過這些活動,家長委員收集的意見可轉達到校方知道,藉此做到橋樑作用,向學校提出家長意見和心聲。每年均有中一家長晚會,以加強家長與學校之間的聯繫。
(2) 校風 :
教育學生互相尊重及關懷,校風淳樸。設有多個獎學金,鼓勵同學努力進德修業,其中包括蒙民偉博士教育獎助學金及學生緊急援助基金。教師關懷學生,師生關係良好。

未來發展

(1) 學校發展計劃 :
本校於2011–2016年度推行了「優化學習,盡展所能」的五年計劃,在「照顧學生學習差異」及「全人發展」兩個方面皆取得一定的成果;同時亦探討了協助學生「自主學習」的方向。於2016–2019年度,本校將以推動「自主學習」及「生涯規劃教育」為發展方向,並期望能達成以下三個使命:1. 培養學生良好的學習態度和習慣;2. 協助學生主動學習;3. 協助學生了解自己及認識前路,從而及早計劃將來。學校全體教職員將由心出發,以身作則,樹立榜樣,透過全校參與及多元措施和策略,落實推行三年計劃。
(2) 教師發展及培訓 :
全年教師培訓活動與學校的三年計劃配合,使整間學校逐漸變為學習型的組織。
課外活動/聯課活動 :
本校的課外活動學會、球隊及四社共40個,並設立不同的獎項以獎勵在課外活動表現優良的學生。中一中二學生更須參加「一生一體藝」計劃,以豐富他們的其他學習經歷,以培養他們終身學習的精神。高中學生則接受多元化的領袖訓練,以培育他們成為學校的領袖,甚至成為社會的楝樑。學期終的成績表會詳細記錄同學參與課外活動的情況,包括校內及校外服務、接受的培訓和獲獎的項目等。近年,學校更增設了英文拼字隊(Scrabble Team)、英文辯論隊及跳繩隊,重點培訓學生參加不同的校外比賽,接受挑戰,擴闊他們的興趣及視野。
其 他 :
賽馬會美荷棲香港精神學習計劃「兩代情」徽文比賽 初中組優異獎HKCCC Inter-school Rummikub Competition 1st Prize of the School TeamHong Kong National Scrabble Championship (2016) Team Prize Champion (Secondary Category)Whart Hong Kong Secondary School Art Competition 2015-16 Outstanding Performance第十六屆深圳顫書月深港澳中學生讀書隨筆寫作比賽 初中組優秀獎
直達學校的公共交通工具 :
巴士:89C、11B; 地鐵:觀塘站均可直達; 綠色小巴:59, 59M, 47。
備註 :
-

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