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中華基督教會蒙民偉書院的校徽

中華基督教會蒙民偉書院
CCC MONG MAN WAI COLLEGE

資助   基督教   資助  

學校資料

聯絡資料

地址:
九龍觀塘曉明街20號(點去)

電話:
27276372
傳真:
23483900
電郵:
info@cccmmwc.edu.hk

學校資料

本區:
觀塘區
校監/ 校管會主席:
梁天明博士
校長:
呂以敏博士(B.A.., P.C.Ed..,M.A.. , Ed.D.)
學校類別:
資助中學
學生性別:
男女
學校佔地面積:
約 6000平方米
辦學團體:
中華基督教會香港區會
是否已成立法團校董會:
宗教:
基督教
創校年份:
1974
校訓:
明辨篤行
家長教師會:
學生會:
舊生會校友會:

全年收費

學費($)
堂費($)
中一
-
-
中二
-
-
中三
-
-
中四
-
$480
中五
-
$480
中六
-
$480
家長教師會會費($):
$40
學生會會費($):
$10
認可收費作特定用途($):
-
其他收費($):
社費:$12;學生學習歷程電子戶口(S.1):$60; 資訊科技費(S.2 至 S.6):$21.5;印刷費:$35。

學校設施

學校設施:
本校教學設備完善,全校園已鋪設無線網絡系統,設有電腦室、英語中心、校園電視台等。本校學生可以透過平板電腦、VR眼鏡、3D打印技術等進行學習。
支援有特殊教育需要學生的設施:
視像警報系統。

教師資料

核准編制人數:
54
全校教師總人數:
57
>

學歷及專業教育文憑

佔全校教師人數的百份比 (%)

教育文憑:
98
學士:
100
碩士、博士或以上:
60
特殊教育培訓:
33

年資

佔全校教師人數的百份比 (%)

0-4 年:
10
5-9 年:
4
10 年或以上:
86

班級結構

班級
班數
中一:
4
中二:
4
中三:
4
中四:
4
中五:
4
中六:
4

開設科目

2019/2020 學年開設科目:

中一至中三

以中文為教學語言:
中國語文、中國歷史、聖經、普通話、生活與社會科
以英文為教學語言:
英國語文、數學、綜合科學、地理、歷史、經濟(S3)、生物(S3)、化學(S3)、物理(S3)、資訊及通訊科技、視覺藝術、音樂、家政、體育、跨學科英語課程(S1)
按班別/組別訂定教學語言/校本課程:
-

2019/2020 學年開設科目:

中四至中六

以中文為教學語言:
中國語文、通識教育、中國歷史、聖經、視覺藝術、其他學習經歷
以英文為教學語言:
英國語文、數學、數學(延伸單元一及單元二)、物理、化學、生物、經濟、企業會計與財務概論、地理、歷史、資訊及通訊科技、體育
按班別/組別訂定教學語言/校本課程:
-

2020/2021 學年擬開設科目:

中一至中三

以中文為教學語言:
中國語文、中國歷史、聖經、普通話、生活與社會科
以英文為教學語言:
英國語文、數學、綜合科學、地理、歷史、經濟(S3)、生物(S3)、化學(S3)、物理(S3)、資訊及通訊科技、視覺藝術、音樂、家政、體育、跨學科英語課程(S1)
按班別/組別訂定教學語言/校本課程:
-

2020/2021 學年擬開設科目:

中四至中六

以中文為教學語言:
中國語文、通識教育、中國歷史、聖經、視覺藝術、其他學習經歷
以英文為教學語言:
英國語文、數學、數學(延伸單元一及單元二)、物理、化學、生物、經濟、企業會計與財務概論、地理、歷史、資訊及通訊科技、體育
按班別/組別訂定教學語言/校本課程:
-
備註:含*號者為有英語延展教學活動。

中一入學、迎新活動及健康校園生活

中一入學:
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2020年9月升讀中一)。 教育局學生成績次第名單(50%)、英語表達能力(20%)、公民教育常識及分析能力(15%)、應對溝通(10%)、儀表(5%)。
迎新活動及健康生活:
中一家長迎新日,數學銜接班,英語教學銜接班,中一新生日營。中一適應課,課程內容分為四個主題,包括:定立目標、自我管理、學習方法、中一適應課,(由10月至12月期間),每週有不同的主題及內容。此外,本校與校外相關的機構推行了不同的健康教育活動,包括急救講座、運動創傷講座。

學校特色

學校管理

(1) 學校關注事項 :
2019-2022願景:正向培育耀人生,科技學習揭新章。
(2) 學校管理架構 :
1. 校政決策本著「學生為本」的教育理想,促進學生在靈、德、智、體、群、美各方面的成長。2. 促進校政民主化,加強決策過程的透明度。3. 提供校務工作的清晰指引,制定執行校務政策的程序。4. 鼓勵教職員進修、交流和研究,提高教師的專業精神和能力。5. 提倡團隊積極合作精神,營造友善、融洽工作氣氛,以公平正直、開明開放、合情合理的積極態度,處理學校政策和工作。
(3) 法團校董會/校董會/學校管理委員會 :
已於2011年9月1日成立「法團校董會」,為學校管理展開新的一頁。
(4) 環保政策 :
舉辦活動,以提高學生環保意識,活動內容包括各班有環保大使及廢紙回收。申請基金,以提升學校低碳設備的效能。與學科合作,將環保及健康校園的意識融入課程中。

教學規劃

(1) 全校語文政策 :
本年度,全面以英語授課(中文、中史、聖經、普通話、生活與社會科除外)。
(2) 學習和教學策略 :
以自主學習作為近年的學務發展方向,各學科從課前預習、課堂教學及課後跟進活動三方面採用不同的策略,幫助學生發揮潛能,以達至提昇學習能力及主動學習目標。配合英語教學,各科合作制訂相關配套措施,以協助學生適應英語學習。初中級課程多樣化,高中以組合式選科,讓學生選擇所喜愛的科目,不局限於文、理及商科。
(3) 校本課程 :
1. 選修科目:2X及3X。數學M1、M2、物理、化學、生物、經濟、BAFS、地理、資訊及通訊科技、中史、歷史、視覺藝術。2. 課程重點:課程調適:生活與社會、聖經、電腦認知、家政、普通話。
(4) 生涯規劃 :
「生涯規劃教育」將繼續成為本年度其中的一個關注事項。將生涯規劃教育元素融入學科課程及「校本學生成長支援計劃」,把事業/學業抱負與全人發展及終身學習互相聯繫。 為回應學生成長階段的不同需要,建立正面、積極的態度,本校於各級班主任課推行校本課程,並定期檢視,冀能針對性符合學生所需。當中中三及中六學生面對選科抉擇,特設小組及個別輔導,以協助學生作充分知情的選擇。學校與外間機構緊密聯繫,積極推廣與工作相關的體驗活動,讓學生按個人興趣、能力及志向參與不同職業的工作坊、體驗課、工作影子計劃及工作實習,增加學生對行業的認識,成為個人生涯規劃中自主的學習者。
(5) 關鍵項目的發展 :
從閱讀中學習1. 各科均制訂不同的閱讀策略,以提高學生對學科的興趣或增潤學科知識,部份要求學生遞交閱讀報告。2. 配合科目課程的需要,安排閱讀相關活動。3. 設立閱讀獎勵計劃、每年舉辦閱讀日,鼓勵學生閱讀及建立閱讀習慣。專題習作1. 各科因應需要在課程內加入專題習作活動,以發展學生的研習能力。德育及公民教育1. 加強國民教育。2. 透過各種活動的策劃及參與,發揮學生所長,促進互助合作精神。資訊科技教育1. 本校各教室已具備各種資訊科技教學設備,包括:電腦、平板電腦、投影機、實物投影機、銀幕、紅外線無線擴音系統等,供教師及學生能運用資訊科技上課。2. 全校園已鋪設無線網絡系統,並設有電腦室及多媒體學習中心,以鼓勵學生善用資訊科技學習。3. 各科因應需要運用各項資訊科技上課,並設立學校內聯網,提供教材給學生於課後進行學習。

學生支援

(1) 全校參與照顧學生個別差異 :
A. 拔尖方面:校內:1. 校本式拔尖方面,分設不同能力班別的教學,例如在高中的中文科、英文科,某些班別按同學能力分班,因材施教,發揮尖子學生的最佳潛能。2. 校方為各科目公開試班的尖子學生購買相關參考書籍,給尖子學生借閱,協助他們爭取更佳成績。校外:校外支援拔尖方面,部分科目提名有潛質的學生參加教育局的「特別資優學生培育支援計劃」、大學資優培訓課程,或與校外機構合作培訓資優學生。B. 補底方面:1. 部分科目以分班及小班方式上課,並安排相應的教學內容及學習活動。2. 安排有需要的學生於課後或長假期參加補習班。3. 按各班需要,安排課後補課,以協助有關學生。4. 協助學生建立溫習小組。5. 設心繫青苖計劃、小老師計劃,以支援學弟及學妹成長。
(2)「全校參與」模式融合教育 :
學生支援小組主要成員包括副校長、輔導主任、訓導主任、學務委員會(事務)老師、社工及教育心理學家。學校運用學習支援津貼外購輔導服務、言語治療服務,為學生提供適切的支援,包括為有特殊學習困難的學生提供讀寫訓練、社交技巧訓練、專注力訓練等。學校定期向全體教師發放支援有特殊教育需要學生的資訊,學校提供合適的考試調適,例如加時、放大試卷等。學校亦舉辦不同類型的共融活動,推廣校園共融文化,例如精神健康大使、健康成長及性教育周等,並更特意為中一新生舉辦共融工作坊。此外,學校為有特殊教育需要學生的家長舉辦講座,並成立家長小組,提供相關學習支援資訊及收集家長意見,促進家校溝通和合作。
(3) 非華語學生的教育支援:
-
(4) 測考及學習調適措施 :
每年有兩次統一測驗及兩次考試,考試佔總分70%,為鼓勵多元化評估。其餘30%由統測及其他持續評估合計而成。
(5) 學費減免計劃:
不適用。

家校合作及校風

(1) 家校合作 :
家長教師會每年舉辦不同類型的活動,以加強家長與學校之間的聯繫,讓學生在學習成長路上,達至更有效的互補作用。例如:家長日之家長茶座、家長教育講座、家教會旅行、新春水仙花球培植學習班、聖誕暖流小食義賣、敬師節水果獻禮、中一新生拍照服務等等。通過這些活動,促進家長與學校之間的良好合作關係。除此以外,家長委員定期收集家長的意見,向校方提出家長的意見和心聲,藉此做到橋樑作用。
(2) 校風 :
教育學生互相尊重及關懷,校風淳樸。設有多個獎學金,鼓勵同學努力進德修業,其中包括蒙民偉博士教育獎助學金及學生緊急援助基金。教師關懷學生,師生關係良好。

未來發展

(1) 學校發展計劃 :
本校於2019-2022年度,將以「積極學習」及「正向教育」為發展方向,並期望能達成以下目標:1. 持續鼓勵學生培養自主學習的習慣;2. 透過發展電子學習以加強學習效能;3. 培養及發展學生正向思維及性格強項。本校將透過不同科組及委員會推動全校參與及多元措施,落實開展三年計劃,藉以達致「正向培育耀人生,科技學習揭新章。」的願景。
(2) 教師發展及培訓 :
全年教師培訓活動與學校的三年計劃配合,使整間學校逐漸變為學習型的組織。
全方位學習活動 :
本校的球隊、課外活動學會等近達40個,並設立不同的獎項以獎勵在課外活動表現優良的學生。中一學生須參加「一生一體藝」計劃,以豐富他們的不同學習經歷,以及培養他們樂於終身學習的精神。本校提供多元化的領袖訓練,培育學生成為學校不同範疇的精英領袖。此外,在學期終結的成績表會詳細記錄同學參與課外活動的情況,包括校內及校外服務、接受的培訓和獲獎的項目等。近年,學校更增設了英文拼字隊(Scrabble Team)、中文辯論隊、英文辯論隊、跳繩隊、保齡球隊、管弦樂團等等,培訓學生參加不同的校外比賽,甚至參加國際性賽事,發展學生的不同潛能,擴闊他們的興趣領域。每年本校都舉辦不同的境外交流團,例如:廣州、上海、台灣、沖繩、韓國、斯里蘭卡、澳洲等地,讓同學放眼世界,擴寬視野界。
其 他 :
2018孔聖盃全港孔教儒家硬筆書法比賽(高中組冠軍、優異及初中組優異)、觀塘區公益少年團2019年度中文硬筆書法比賽(高中組校際獎)、第三屆愛語文定向比賽(連續三年冠軍)、扶輪中學校際辯論比賽(季軍)、第六屆觀塘區聯校辯論盃賽(冠軍、最佳辯論員)、第70屆香港學校朗誦節(中文朗誦) (散文獨誦亞軍)、第70屆香港學校朗誦節(中文朗誦)(二人朗誦、詩詞獨誦季軍)、第30屆中學生好書龍虎榜書簽設計比賽(冠軍及優異獎)、義工運動(金獎、銀獎、銅獎)、2019年港澳青年學生南沙「百企千人」實習計劃之「Youth@南沙」系列徵文比賽(一等獎)、第二十一屆「飛向北京-飛向太空」全國青少年航空航天模型教育競賽(香港區選拔賽)(一等獎、二等獎及三等獎)、2019年環境運動委員會港鐡公司學界環保獎勵計劃「全城走塑」海報設計比賽(傑出獎及優異獎)、第33屆觀塘區聯校音樂匯演(最受歡迎合唱團獎)、香港學校戲劇節2018/19(傑出整體演出獎)、第五十五屆學校舞蹈節2018/2019中學組爵士舞及街舞(群舞)(甲級獎)、世界校際跳繩錦標賽2018(季軍)、港島及九龍地域中學校際比賽–中銀香港保齡球盃(冠軍)、中華基督教會香港區會中學校際保齡球錦標賽(冠軍)、聯校保齡球錦標賽(男子組個人賽)(冠軍)、2018香港校際賽艇錦標賽(季軍)、第二十九屆「禁毒盾」中區海濱滅罪跑(亞軍, 季軍)
直達學校的公共交通工具 :
巴士:89C、11B、11C、13M。地鐵:觀塘港鐵站D出口,再步行10分鐘至曉明街。綠色小巴:47。紅色小巴:前往觀塘專業進修學院之小巴。
備註 :
-

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