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中華基督教會何福堂書院的校徽

中華基督教會何福堂書院
CCC HOH FUK TONG COLLEGE

資助   基督教   資助  

中華基督教會何福堂書院的校園資訊

學校資料

中華基督教會何福堂書院-聯絡資料

地址:
新界屯門新墟青山公路28號(點去)

電話:
24596354
傳真:
24572648
電郵:
資料更新中

中華基督教會何福堂書院-CCC HOH FUK TONG COLLEGE

中華基督教會何福堂書院-學校資料

本區:
屯門區
校監/ 校管會主席:
黃成榮教授
校長:
梁文祺博士 (工程學士、哲學碩士、電腦科學碩士、教育文憑、教育應用資訊科技碩士、香港大學教育博士)
學校類別:
資助中學
學生性別:
男女
學校佔地面積:
約 9000平方米
辦學團體:
資料更新中
是否已成立法團校董會:
宗教:
基督教
創校年份:
1963
校訓:
正直忠誠
家長教師會:
學生會:
舊生會校友會:

中華基督教會何福堂書院-全年收費

學費($)
堂費($)
中一
-
-
中二
-
-
中三
-
-
中四
-
$320
中五
-
$320
中六
-
$320
家長教師會會費($):
-
-
雜費($):
-
-
認可收費作特定用途($):
$150
$150
其他收費($):
冷氣費:$160(中一至中六)
冷氣費:$160(中一至中六)

中華基督教會何福堂書院-學校設施

學校設施:
現代化圖書館、多媒體學習中心、輔導室、自修室、禮堂、家教會室、校友會室、學生會室、電腦室、生物實驗室、化學實驗室、物理實驗室、科學實驗室、地理室、音樂室、視覺藝術室、啟導室、學生儲物櫃、食物部、自然科學環保保育徑。
支援有特殊教育需要學生的設施:
斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間、暢通易達的公共詢問或服務櫃枱及讀屏器軟件、手提放大機。

中華基督教會何福堂書院-教師資料

核准編制人數:
59
全校教師總人數:
65
>

學歷及專業教育文憑

佔全校教師人數的百份比 (%)

教育文憑:
100
學士:
100
碩士、博士或以上:
73
特殊教育培訓:
52

年資

佔全校教師人數的百份比 (%)

0-4 年:
8
5-9 年:
22
10 年或以上:
70

中華基督教會何福堂書院-班級結構

班數
中一:
4
中二:
4
中三:
4
中四:
4
中五:
4
中六:
4

中華基督教會何福堂書院-開設科目

2016/2017 學年開設科目:

中一至中三

以中文為教學語言:
中國語文、數學*、通識教育、綜合科學*、綜合人文、中國歷史、普通話、普通電腦、倫理與宗教、視覺藝術、音樂、體育、物理*、化學*、生物*
以英文為教學語言:
英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程:
數學、綜合科學

2016/2017 學年開設科目:

中四至中六

以中文為教學語言:
中國語文、數學伸延單元(單元一)、通識教育、地理、中國歷史、「企業、會計與財務概論」、經濟、旅遊與款待、資訊及通訊科技、視覺藝術、倫理與宗教、體育、藝術教育
以英文為教學語言:
英國語文、數學伸延(單元二)
按班別/組別訂定教學語言/校本課程:
數學(必修部分)、物理、化學、生物

2017/2018 學年開設科目:

中一至中三

以中文為教學語言:
中國語文、數學*、通識教育、綜合科學*、綜合人文、中國歷史、普通話、普通電腦、倫理與宗教、視覺藝術、音樂、體育、物理*、化學*、生物*
以英文為教學語言:
英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程:
數學、綜合科學

2017/2018 學年開設科目:

中四至中六

以中文為教學語言:
中國語文、數學伸延單元(單元一)、通識教育、地理、中國歷史、「企業、會計與財務概論」、經濟、旅遊與款待、資訊及通訊科技、視覺藝術、倫理與宗教、體育、藝術教育
以英文為教學語言:
英國語文、數學伸延單元(單元二)
按班別/組別訂定教學語言/校本課程:
數學(必修部分)、物理、化學、生物

中華基督教會何福堂書院-中一入學、迎新活動及健康校園生活

中一入學:
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位 (適用於2017年9月升讀中一)。 自行分配學位收生準則及比重:學業成績30%、操行20%、課外活動及獎項20%和面試表現30%。
迎新活動及健康生活:
本校一向關注學生的健康成長,積極推動健康校園計劃,向學生灌輸正確健康生活及積極人生觀。每年均舉辦中一語文銜接班、中一新生家長日、中一歷奇訓練營、學長計劃、家長增值進修班及中一多元智能訓練班。

中華基督教會何福堂書院-學校特色

學校重點關注事項:
資料更新中

學校管理

(1) 學校管理架構 :
設學校行政委員會,委員會成員來自教務、課程發展、訓導、輔導、宗教事務、課外活動、學校自評及發展、公民教育、升學及就業輔導九大組別,並有教師代表參與。校長、2位副校長及5位助理副校長分擔日常校務行政及領導各個科組的發展。各項的行政工作,均由專責科組負責,權責清晰,各部門之間緊密聯繫,有效地協調各項工作,發揮團隊精神。
(2) 法團校董會/校董會/學校管理委員會 :
成立法團校董會,由校監、辦學團體成員、教師、家長、校友及獨立人士等組成。
(3) 環保政策 :
1. 透過不同的途徑宣揚環保訊息,推行環境教育活動,集合各人的力量,共同營造一個優美的學習環境。2. 以「神創世為美好」的信念,加強學生及老師的環保意識及使命感。3. 闢建「自然科學環保保育徑」,提供機會讓學生在真實環境中學習。

教學規劃

(1) 全校語文政策 :
本校自1997年開始於初中實行母語教學。實施以來,學生的學業成績有顯著進步。本校於高中則採用母語及英語教學。部分理科以英語為教學語言,而文科則以母語為主。 近年,本校開展「初中英語增潤課程」,鼓勵數學及綜合科學科的課程中,加入英語元素,以提升學生英語能力外,更期望學生能更早適應高中以英語教學。
(2) 學習和教學策略 :
各級按需要修訂課程,並訂立全年學習活動,不斷提升學術氣氛。初中實行母語教學,提升學生思考及分析能力,而相關之英語教學配套亦有顯著成效。 本校之初中課程以通識基礎教育為主導。課程之設計主要為提高學生之學習興趣及學習動機。由2004-2005年度起,學校開展「綜合人文科」,將以往歷史、地理及經公科進行課程統整,並於課程中引入「專題研習」,以發展學生共通能力。本校之高中課程主要依從公開考試的設計。除公開考試的科目外,高中同學亦可透過課外活動及其他學習經歷發展不同的興趣及技能。 本校十分重視培養學生閱讀習慣,逢Day1、Day3及Day5下午設「多元閱讀課」,全校閱讀計劃及初中、高中廣泛閱讀計劃。本年度更推行「親子閱讀獎勵計劃」,鼓勵家長與學校合作推動閱讀。另外中文科參加中文大學之「每日一篇」;英文科則參與English Builder的網上英語學習計劃。
(3) 校本課程 :
1. 選修科目:2X。 本校提供10個選修科目,學生可自由選擇其中2科,同時亦可額外再增修數學(單元一或單元二)。2. 課程重點:為配合新高中課程的實施及推行,本校於2003年後逐步發展校本課程。於2009至2010年度,本校的各學習領域(中國語文、英國語文、數學教育、科學教育、個人社會及人文教育、科技教育、藝術教育及體育)已進行校本課程的更新。
(4) 生涯規劃 :
1. 啟發學生思考人生、蘊釀志向及規劃將來;2. 引導學生了解自己、探索社會及認識工作世界;3. 為學生提供適切的升學就業輔導、協助學生面對疑惑和困難;4. 教育學生如何作抉擇,在眾多的選擇中為自己做出合適的決定;5. 帶領學生參觀本港及境外大專院校及機構,擴闊學生眼界,拓展新視野;6. 透過生涯規劃活動、多元出路體驗、放榜模擬及面試工作坊;使學生更深入認識自己的興趣、能力、性格及志向;透過經歷體驗,培養學生自信、面對困難,為踏出學校,步進社會作好準備。
(5) 關鍵項目的發展 :
從閱讀中學習:本校非常注重培養學生閱讀能力,每周設有閱讀課,教導學生閱讀中文報章及南華早報。除語文科的廣泛閱讀計劃,圖書館亦定期舉辦各科的主題閱讀展覽,以及與中文科合辦「親子閱讀獎勵計劃」推動閱讀風氣。此外,本校的家長教師會亦協助推廣閱讀,並通過撥款資助「親子閱讀獎勵計劃」,以配合教育改革「從閱讀中學習」的目的。德育、公民及國民教育:本著校訓「正直忠誠」,本校舉辦德育及公民教育活動時,着重培養學生正確的價值觀,在發展個人潛能,建立自尊的同時,教導學生以誠待人,不欺己不欺人,服務人群,心繫祖國。專題研習:本校透過綜合人文科、綜合科學科及倫理與宗教科進行中一至中三全級專題研習學習活動,通過分組及課外考察活動等學習經歷,有效地讓學生增進自學能力;培養學生研習的技巧及加強對學習科學的興趣,例如調查、訪問和資料整理;培養學生書面或口語表達的能力;培養學生積極的價值觀及團隊合作精神;培養學生應用資訊科技的能力,解難能力、創造力及批判思維。

學生支援

(1) 全校參與照顧學生個別差異 :
本校在學習方面,老師會因應個別學生的需要,訂立不同的要求和使用不同的方法來照顧學生的個別差異,加強教與學的效能。同時亦會通過邀請家長參與「個別學習計劃小組」會議,共同制定檢討學生的學習目標和進度。學生如在情緒及社交方面有需要協助,教育心理學家及社工亦會給予適切的輔導。
(2) 測考及學習調適措施 : :
本校對學生的學業評估,分別以持續評估及分時段評估進行。初中各科每年均有兩次考試。高中則根據各公開考試模式作定期的科本評估。為配合教育改革,本年度各科輪流於每循環週實施持續評估,以求加強同學的學習動機及跟進學生的學習成效。
(3) 學費減免計劃:
不適用。

家校合作及校風

(1) 家校合作 :
本校家長教師會透過舉辦多元化活動,加強家長與學校之聯繫。活動包括:家長也敬師、親子大旅行、家長教育講座、家長興趣班及陸運會親子活動。本校家長皆熱心服務學校,家長義工除協助伴讀班及圖書館之常務工作外,還積極協助學校接待外賓;同時,家長教師會每年均贊助學校活動如「親子閱讀獎勵計劃」、「學業成績進步獎」及「校外比賽成績優異獎」等。
(2) 校風 :
本校校風純樸。本校已實行訓輔合一,老師間緊密合作,以「全校參與訓輔模式」讓全體教師參與學生的素質培育,培養學生的良好品德,價值觀及操守。學校推行的「關愛校園」、「學長計劃」及「何福堂嘉許獎勵計劃」等皆以發展學生潛能、建立學生自尊為依歸。除班主任外,訓導老師、輔導老師、專業社工及教育心理學家更定時為學生及其家庭提供服務。本校亦八度榮獲「關愛校園」獎。

未來發展

(1) 學校發展計劃 :
1. 透過加強學生匯報訓練,優化課堂分組討論及匯報成效。2. 由初中開始推行自主學習、通過學習模式改變,提升學生學習動機及學習效能。3. 加強教師在自主學習方面的培訓,以配合初中的自主學習推行。
(2) 教師發展及培訓 :
本校設有「教職員發展委員會」,統籌校內教師專業發展活動,以配合學校各項發展工作,讓教師在專業上不斷成長,讓校內教師吸收最新的教學新趨勢,與時並進,並掌握各方面的教學效能。 另外,本校安排「教師分享日」,提供機會讓同工分享在校外進修心得及課堂經驗,以達致互相砥礪之效。本校亦鼓勵各科老師同儕觀課、集體備課,甚至進行「課堂研習」,以便增進彼此交流機會。同時,亦引入家長觀課,使家長更了解學生的學習情況。而本校推行了「課堂研習」多年,亦見成效。本校老師表現傑出,英文及數學科老師更榮獲行政長官卓越教學獎。
課外活動/聯課活動 :
本校課外活動著重培養學生德、智、體、群、美及靈六育的全人發展。本校興趣及學術學會數目逾四十多個,讓學生發展潛能,開拓視野;更有童軍及深資童軍、女童軍、基督少年軍、聖約翰救傷隊少青團、交通安全隊、少年警訊領袖團及香港航空青年團等多個制服團隊,以建立學生的自律精神及加強其自信心。
其 他 :
獎學金:設多項獎學金,頒予各方面(學業、品行、運動)成績突出的學生。公開或校際比賽獎項:成績卓越,獎項包括朗誦、音樂、寫作、普通話、書法、數理、舞蹈及美術等。交流計劃:每年舉辦多個交流團,讓學生體驗不同地方的文化。領袖訓練:每年舉辦領袖訓練營,培養學生的領導才能。
直達學校的公共交通工具 :
西鐵:屯門站;輕鐵:614、614P何福堂站;元朗往九龍巴士、元朗往九龍小巴;巴士:58X、58M、67X、67M、261、53。
備註 :
中一至中三數學、中一及中二綜合科學、及中三物理、化學、生物均輔以英語延展教學活動。其他學習經歷是新高中課程的重要部分,本校透過舉辦其他學習經歷的活動(當中包括:德育及公民教育、社會服務、與工作有關的經驗、藝術發展和體育發展),學生能夠學會教育改革所提倡的學習技能。本校的活動包括升學及就業活動、藝術發展周會、學生會選舉、跨科活動、陸運會、午間音樂欣賞、參觀機構及大專院校等。

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