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通識教育科具存在價值 跨科合作 尋求新資源迎挑戰

【學界前瞻】
近年學界把焦點放在STEM 教育和生涯規劃上,通識教育科雖然仍是高中課程內的四大核心科目之一,但似有被忽略的情況。有見及此,「明報教育出版有限公司」及「名創教育」於3 月8 日聯合舉辦題為「通識科何去何從?」的研討會,共同探討通識科未來發展出路。