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【教案分享】

葵青區:香港道教聯合會圓玄學院第一中學

 

OpenSchool   |   2018-11-26 11:02:31

老師熱誠教導 學生愉快學習
STEM教育令師生一起成長

要教好學生,先要有好老師,學校推行STEM教育要取得理想成效,首先要老師積極配合,樂意花心思規劃課程與活動,盡心盡力地培訓學生。香港道教聯合會圓玄學院第一中學的STEM及電子教學小組,由最初成立時的五位老師,發展至目前的二十多位老師,足見全校老師齊心一致,全力教好學生。

葵青區:香港道教聯合會圓玄學院第一中學

2016 國際電子教學獎—學校組別金獎

萬事起頭難,文靜芬校長憶述學校在四年前開始推行創新科技教育時,只能以摸著石頭過河的方式進行。「當時政府尚未大力推行STEM教育,但我們有感資訊科技發展一日千里,是時候與時並進,積極在這範疇作出嘗試。」文校長不是科技專才,她將這重任交託給具備相關知識的老師,由他們全權規劃教學形式及方向。

老師盡力任教 學生發掘專長

文校長對老師百份百信任,盡量提供所需資源配合,讓老師無後顧之憂地試行,「給予老師充足的自由度去教導學生,是學校一直以來的信念,不論過去,還是目前的STEM教育也是一樣,我相信老師都是盡心盡力去做的。」老師是否投入地教,文校長說不難感受得到:「老師其實可以跟足課程指引去做,已經是做好了本份,但他們總是願意多走一步,不怕艱辛,捱更抵夜製作教材、設計活動,作為校長,我深感佩服,並會盡力提供資源協助。」

老師盡力教導的成果,從學生的表現可反映出來。「有學生初入學時,學習態度並不積極,對任何事都提不起興趣,但當他們從STEM學習中發掘到自己的專長,在老師悉心栽培下找到了目標,就立即脫胎換骨過來,投入地學習、積極參與各種活動,這正是我們一直以來的教育信念,讓每個學生都能夠發光發熱。」文校長說。

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VR 技術為學習帶來新鮮感,並促進教學效能。

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學生走出課室,利用電子工具進行戶外考察。

各科老師參與 回饋本科教學

經過四年的發展,STEM及電子教學小組由最初的五位相關學科老師組成,發展至目前有二十多位老師參與,當中包括其他科目的老師如中文、英文、地理科等,大家都認為創新科技學習不應只局限於科學、數學等數理科目,而是其他科目都能應用到,好讓學生學得更有效。簡偉鴻副校長表示有十八位不同科目的老師更願意自費參加Google舉辦的認證課程,因為他們覺得所學有助於教導學生STEM及本科知識,老師的教學熱誠實在值得讚揚。

老師們在策劃STEM教學時,不辭勞苦地搜集相關資訊,既可讓學生更全面掌握科研技能,同時老師亦因此增進了不少最新知識,真正做到教學相長。文校長感激老師自發地進修,增進技能,再回饋於教學上,她以廚師作比喻:「廚師會花心思設計菜色,讓客人品嚐美味佳餚;我校老師也費盡心神設計教材及教學活動,使學生掌握得更好,又學得愉快。」

提升溝通能力 培養領導人才

STEM教育同時提升學生的溝通技巧及領導才能,簡副校說:「我們舉辦小學科研比賽,會讓本校學生積極參與策劃工作,例如比賽項目與流程、獎品設計等,而比賽當日則要協助接待參賽的小學生,過程中能夠學以致用之餘,亦訓練到學生待人接物的技巧,而同學的進步也令我們感到欣喜。」

 再者,學校也鼓勵學生將學習與父母分享,增進親子關係。文校長笑說:「老師也會在家長群組留言,分享學生在課後及周六日時參加STEM活動的情況,家長得悉子女在課後參加有益身心的活動,都感到很放心,不會擔心子女在街上流連,浪費光陰。」

每間學校都有自己的一套STEM教學方法,各有優點,文校長希望教育局能夠多了解校情,從而在資源調配上作更有效的整合,讓學校能夠靈活編排課程與活動,同時鼓勵學校互相借鏡,交流心得,讓學生學得更好。

葵青區:香港道教聯合會圓玄學院第一中學

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學生學習使用機械人,全情投入,樂在其中。


老師分享 : 簡偉鴻副校長

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在STEM發展之初,校長帶領老師審視學校的強弱項,制訂目標,一起拓闊視野,學習教育新趨勢,並訂立STEM教育發展的長期目標。她積極支持教師專業發展,與時並進,並投放資源聘請額外人力,以及更新科技教學設備。教師團隊在這數年間,發展出多套具校本特色的課程,校長適時給予鼓勵,並充份肯定教師的貢獻。此外,我亦體會到本校老師的團結和專業精神,教師之間合作無間,各司其職。我們利用學習主題貫穿不同領域的知識,主要目的在於提昇教學效能,讓師生享受到教與學的樂趣。在教學過程中,我察覺到學生創意無限,透過綜合和應用不同的知識與技能,設法找出各種解決問題的方法。他們積極投入學習,互勵互勉,實令老師感到十分鼓舞,再辛勞也是值得的。

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學校資料

學校名稱:香港道教聯合會圓玄學院第一中學

地址:新界葵涌和宜合道42號

創校年份:1979年

學校類別:資助男女

辦學團體:香港道教聯合會

校訓:明道立德

電話:2427 1641

電郵:hktayy1@yy1.edu.hk

網址:http://www.yy1.edu.hk

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