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灣仔區:玫瑰崗中學

 

OpenSchool   |   2018-11-26 11:03:17

優良傳統發揮最大協同效應
英語與藝術 融合STEM教學

1959年創校的玫瑰崗中學,培育了多位專業名人及演藝紅星,例如行政會議成員陳智思、花旗銀行主席梁伯韜、歌星陳慧琳、舞台劇演員林奕華及梁祖堯等,學校多年來人才輩出,與其傳統著重英文及藝術培養有密切關係。本學年,學校將兩大強項與STEM教育融合,期望達到相輔相成的效果。

灣仔區:玫瑰崗中學

黃校長指學校已成立STEM工作小組,各科老師緊密合作,讓學生學得更好。

由本學年起,學校將展開各項STEM教育工作,黃碧瑜校長強調,各科將會攜手合作,以跨學科協作模式進行,幫助學生掌握科技知識及培養創新思維。「我們已成立STEM工作小組,各科老師緊密合作,互相配合,並以英語為教學語言,達致最佳教學成果。」

每年舉辦體驗學習周 全校學生都有機會參與

STEM包含科學、科技、工程及數學四大領域,各有學習重點又彼此關連,黃校長認為每科先各自定下學習方向,學生掌握了每科的重點,更容易將之與其他科目融會貫通,「科學科培養學生探究精神;數學科訓練學生數理分析及思維;科技及工程科則要求學生動手製作及實踐概念,每個科目都有學習目標,老師互通教學進度,學生學習時更為得心應手。」

學習STEM必須要學生親身體驗,做實驗、製作模型等是不可或缺的部份,學校已計劃在每個學年舉辦體驗學習周,學生毋須跟從時間表上課,不同年級的學生各有主題活動,透過老師的教導、外出觀摩、資訊搜集等,再以小組形式完成指定項目,最後在慶祝日作匯報。學習周不僅提供機會給對數理有興趣的學生參加,就連原本不太喜愛數理及科學的學生,也有機會嘗試,黃校長希望藉此發掘學生的興趣,「學生對科探缺乏興趣,或許因為他們之前沒有機會接觸,學習周正好讓他們嘗試,或會有新體會。」

灣仔區:玫瑰崗中學

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學生合作製作模型, 親身體驗STEM 學習。

從學習STEM知識培訓 英語運用及藝術觸覺

玫瑰崗中學以英語為教學語言,學校長久以來都十分著重英語培訓,黃校長認為可以與STEM學習融合,發揮強大的協同效應。「學生在學習周與同學合作時,需要用英語溝通,培養到團體精神之外,同時練習到英語運用。此外,學生在慶祝日也會用英語作匯報,介紹作品,分享感受,從中獲得成功感及滿足感。」科技知識日新月異,最新資訊通常以英語刊載,英語能力強有助學生掌握最新科學資訊,同時又可藉著多閱讀來鞏固英文根基,相輔相成。

學校另一強項是藝術培養,黃校長已計劃日後將STEM演變成STEAM,讓學生在製作科研模型及作品時,能夠注入藝術元素(Art),既可美化及優化製成品,又可培養藝術觸覺。「STEM教育需要各科老師互相協作教學,學生親身參與及感受,再配合英語運用及滲入藝術色彩,就能夠讓學生發揮創科精神之餘,同時培訓到其他能力與技巧,並享受到成功感,建立到自信心。」黃校長總結說。

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學校鼓勵學生參加展覽及工作坊,吸收經驗。

灣仔區:玫瑰崗中學

學生在學習過程中以英語交流,培養團隊精神又增進英語能力。


學校資料

學校名稱:玫瑰崗中學

地址:香港司徒拔道41號B

創校年份:1959年

學校類別:資助男女

辦學團體:道明會

校訓:信守真理

電話:2835 5127

電郵:info@rhs.edu.hk

網址:http://www.rhs.edu.hk

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